• Прикріплені файли

  • Виступ на РМО «Формування основ правильного харчування у дошкільників за допомогою дидактичних ігор»




    Дата конвертації19.06.2017
    Розмір9,37 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Світлана Гуськова
    Виступ на РМО «Формування основ правильного харчування у дошкільників за допомогою дидактичних ігор»

    Фотозвіт виступу на районному методичному об'єднанні на тему «Формування основ правильного харчування у дошкільників за допомогою дидактичних ігор»

    Выступление на РМО «Формирование основ правильного питания у дошкольников посредством дидактических игр»

    2 слайд

    Останнім часом в суспільстві гостро постає проблема зниження рівня показників здоров'я дітей. До цього багато в чому призводить неправильне харчування, якому сприяють:

    • низька інформованість батьків в цьому питанні

    • велика кількість в магазинах «нездорових продуктів»

    • перевагу корисним продуктам фаст-фуду і продуктів швидкого приготування

    • неконтрольований потік реклами

    Сьогодні раціон харчування багатьох дітей не відповідає рекомендаціям фахівців: більше 80% батьків вказують на те, що відчувають труднощі при організації харчування в сім'ї, а їхні діти воліють солодощі, чіпси, гамбургери.

    Необхідно з дитинства привертати увагу дитини до зміцнення і збереження свого здоров'я через організацію правильного харчування.

    Навчити людину бути здоровим з дитинства - ось що зараз важливо.

    3 слайд

    Яким же чином привернути увагу дитини до питання його правильного харчування? Як розвинути інтерес і навчити дітей піклуватися про своє здоров'я? Відповідь приходить сам собою! Якщо врахувати, що провідний вид діяльності дитини - дошкільника це гра.

    Ще Костянтин Дмитрович Ушинський писав: «Гра є вільна діяльність дитини, і якщо ми порівняємо інтерес гри, а рівно число і різноманітність слідів, зупинених нею у душі дитини, з подібним впливом вчення перших п'яти-шести років, то, звичайно, все перевага залишиться на стороні гри. Навчання у формі гри може і повинно бути цікаво, цікавим, але ніколи розважає ».

    Успіхів у роботі з дошкільнятами можна досягти, спираючись тільки на провідну діяльність - гру.

    Гру можна розглядати як метод інтелектуального розвитку дитини. Дидактичні (навчальні) ігри дозволяють самостійно діяти в певній ситуації, робити власні відкриття. Вони створюють умови для розвитку розумових операцій, рішення логічних задач, набуття досвіду розумової діяльності. Розвивають довільну сферу, вчать долати труднощі у вирішенні поставлених завдань. Активізують творчу і пізнавальну діяльність.

    Головна особливість Дидактичних ігор полягає в тому, що завдання дитині пропонується в ігровій формі. Діти грають, не підозрюючи, що освоюють якісь знання, оволодівають навичками дій з певними предметами, вчаться культурі спілкування один з одним.

    Т. О. дидактична гра може допомогти формуванню у дітей основ правильного харчування: взаємозв'язку харчування та здоров'я, допоможе зорієнтуватися в різноманітті продуктів, нормах і правилах поведінки за столом.

    Дидактичні ігри дуже зручні і в роботі вихователя: їх можна з легкістю включити і в безпосередній освітню діяльність, і в індивідуальну роботу з дітьми, і запропонувати самостійно пограти у вільний час.

    4 слайд

    Основною метою нашої роботи було: сприяти формуванню у дітей уявлень про необхідність турботи про своє здоров'я і про важливість правильного харчування, як складової частини збереження і зміцнення здоров'я.

    Виходячи з поставленої мети, ми сформулювали наступні завдання:

    -Створювати умови для розширення знань дітей про правила харчування, спрямованих на збереження і зміцнення здоров'я, формування готовності дотримуватися цих правил;

    - сприяти вихованню у дітей культури здорового харчування;

    - сприяти освіті батьків в питаннях організації правильного харчування дітей.

    5 слайд

    Сьогодні хочемо представити вашій увазі деякі дидактичні ігри, які ми використовуємо у своїй роботі з дітьми в цьому напрямку. І в деяких з них ми спробуємо з вами пограти.

    Якщо говорити про дидактичних іграх з предметами, то можна відзначити гру «Вгадай по запаху». Де по запаху або, як варіант, за смаком хлопці відгадують продукт харчування.

    Дуже подобається хлопцям гра

    «Чудовий мішечок», в якій необхідно, не підглядаючи, визначити на дотик, який з продуктів лежить в ньому

    Так само дітям можна запропонувати гру «Вгадай і відповідай»

    Пропоную зараз пограти в цю гру. Перед вами кульки - мішечки з сипучими продуктами. Ваше завдання: дізнатися продукт на дотик.

    6 слайд

    Так само можна запропонувати дітям словесні дидактичні ігри:

    Гра «Чи шкідливо - корисно» (кубик)

    Це дидактична гра, де дитині пропонується назвати корисний або шкідливий продукт в залежності від того яка площину кубика йому випаде і пояснити, в чому їх користь, а в чому шкода.

    У грі «Я знаю»

    Хлопці сидять в колі і передаючи один одному мікрофон створюють ланцюжок слів: Наприклад: перший гравець: «Я знаю багато фруктів: яблуко». Другий гравець повторює фразу і продовжує її: «я знаю багато фруктів: яблуко і груша». Третій будує ланцюжок далі: «Я знаю багато фруктів: яблуко, груша і слива». Завдання - продовжити ланцюжок і нічого не переплутати.

    Дуже подобається дітям гра з м'ячем.

    "Раз, два, три, гав не лови, блюдо називай" Пограємо?

    Я вам буду перекидати м'яч з проголошенням назви будь-якого продукту. Ваше завдання повернути м'яч і сказати яке блюдо можна з цього продукту приготувати. (Манка, сир, молоко, яйця, сіль, яблуко, цибуля, сметана, банан, борошно, рис, м'ясо)

    7 слайд

    Діти дуже люблять грати в настільно - друковані ігри:

    У дидактичній грі «Що зайве?»

    Хлопцям пропонуються картки із зображенням продуктів, які необхідно використовувати для приготування того чи іншого блюда. Завдання дитини: визначити який продукт зайвий і закрити його.

    ДІ «Магазин»

    передбачає розкласти картки із зображенням продуктів харчування по різних відділах магазину.

    8 слайд

    Гра - ходілка «Корисно - шкідливо»

    Тут хлопцям необхідно допомогти герою дізнатися про шкідливі і корисні продукти. За допомогою кубика діти пересувають свої фішки, і визначають на корисному або шкідливому продукті вони зупинилися. Якщо це корисно, дозволяється зробити ще один крок вперед, якщо шкідливо - то діти відступають на один крок назад. Хто швидше добереться до фінішу.

    В ДІ «Нагодуй космонавта»

    Діти допомагають космонавту визначити в якому тюбику лежить шкідлива або корисна їжа.

    9 слайд

    Гра «Кухарчуки»

    Перетворює хлопців в справжніх кухарів. Завдання дітей підібрати потрібні картинки із зображенням продуктів для приготування певного блюда.

    «Помічники здоров'я»

    Це дидактична гра - пазли, за допомогою якої діти визначають який продукт необхідно приймати в їжу, щоб стати сильним, розумним, високим, добре бачити, мати гарне волосся, здорові зуби.

    З цими та багатьма іншими іграми ви можете безпосередньо познайомитися на нашій виставці.

    10 слайд

    Не залишаються в нашій роботі в стороні і батьки: Для батьків

    - складена пам'ятка «Особливості харчування дошкільнят»

    - оформлена папка - пересування «Ігри, що сприяють вихованню у дітей культури здорового харчування»

    - проведена консультація «Правила харчування дітей»

    - також організовані індивідуальні бесіди з батьками на тему «Правильне харчування»

    11 слайд

    У процесі роботи в цьому напрямку ми створили картотеку дидактичних ігор, спрямованих на формування у дітей дошкільного віку основ правильного харчування.

    Таким чином використання дидактичних ігор дозволяє:

    - створити умови для розширення уявлень дітей про правильне харчування, спрямованих на збереження і зміцнення здоров'я

    - сприяти формуванню у хлопців готовності дотримуватися цих правил

    - сприяти вихованню у дітей культури здорового харчування

    Все це показує, що використання в роботі з дітьми дидактичних ігор, спрямованих на формування основ правильного харчування, дає позитивний результат.

    Ми і надалі продовжимо працювати в цьому напрямку.

    12 слайд

    На наступному слайді представлений список літератури, яку ми використовуємо у своїй роботі.

    13 слайд

    Сподіваємося, що представлена ​​нами робота з дітьми, Ваша думка дуже багатьом стане в нагоді в безпосередній професійній діяльності! Дякую за увагу!

    Прикріплені файли:

    prezentacija-s-foto-2_4cgs1.pptx | 4586,12 КБ | Завантажено: 54




    Виступ на РМО «Формування основ правильного харчування у дошкільників за допомогою дидактичних ігор»