Ірина Гаврилова
Виступ на батьківських зборах «Майбутній першокласник»
Багато хто вважає, інтелектуальну готовність, головним аспект готовності до школи. Часто, виявляється, що дитина, яка вміє чудово писати, читати і рахувати, при більш детальної психологічної діагностики, виявляється не зовсім не готовий до навчання до школи.
Під п сіхологіческой готовністю на увазі достатній рівень психічного розвитку дитини для успішного навчання в школі. Якщо дитина психологічно дозрів до школи, його адаптація до школи буде легкою.
1) Певний рівень розвитку довільної поведінки, що дозволяє учневі виконувати завдання вчителя;
- Дитина чує педагога на заняттях, виконує те завдання, яке йому дали.
- Дитина вміє працювати за зразком і правилом.
- Дитина дотримується дисципліни.
- Вміє спілкуватися з однолітками і при складнощах в спілкуванні не проявляє агресію.
2) Певний рівень інтелектуального розвитку, дозволяє оволодіти дитині простими розумовими операціями, такими як узагальнення, порівняння, аналіз;
3) Мовна готовність - дитина правильно говорить, добре складає розповідь і виділяти окремі звуки в слові і слова в реченні;
4) Мотиваційна готовно сть до навчання в школі, або наявність навчальної мотивації;
Ця готовність виражається у відношенні дитини до школи, навчальної діяльності, вчителям і самому собі. Тут слід наголосити на важливості мотивації дитини. Дитину в школі повинно залучати, то що він може отримати нові знання, він повинен хотіти вчитися.
Займаючись з дошкільнятами, важливо звертати увагу на те, як дитина реагує на труднощі: намагається виконати розпочату справу або кидає його. Якщо ви бачите, що дитина не любить робити те, що у нього не виходить, постарайтеся вчасно прийти йому на допомогу, таким чином дитина перестане боятися того, що він може не впоратися з чимось. Хваліть дитину за правильно виконане завдання, намагайтеся критикувати дуже м'яко.
Правило 1.
Перед початком навчання дитині необхідно добре відпочити, захистити від усіх занять з підготовки, багато проводити часу на свіжому повітрі.
Правило 2.
Ніколи не відправляйте дитину одночасно в перший клас і якусь секцію або гурток. Саме початок шкільного життя вважається важким стресом для 6-7-річних дітей. Якщо малюк не матиме можливості гуляти, відпочивати, робити уроки без поспіху, у нього можуть виникнути проблеми зі здоров'ям, може початися невроз. Тому, якщо заняття музикою і спортом здаються вам необхідною частиною виховання вашої дитини, почніть водити його туди за рік до початку навчання або з другого класу.
Правило 3.
Пам'ятайте, що дитина може концентрувати увагу не більше 15 хвилин. Тому, коли ви будете робити з ним уроки, через кожні 15 хвилин необхідно перериватися й обов'язково давати малюкові фізичну розрядку. Можете просто попросити його пострибати на місці 10 разів, побігати або потанцювати під музику кілька хвилин. Починати виконання домашніх завдань краще з письма. Можна чергувати письмові завдання з усними.
Правило 4.
Комп'ютер, телевізор і будь-які заняття, що вимагають великої зорової навантаження, повинні тривати не більше години на день - так вважають лікарі-офтальмологи і невропатологи в усіх країнах світу.
Правило 5.
Найбільше на світі протягом першого року навчання ваше маля потребує підтримки. Він не тільки формує свої відносини з однокласниками і вчителями, а й вперше розуміє, що з ним самим хтось хоче дружити, а хтось - ні. Саме в цей час у малюка складається свій власний погляд на себе. І якщо ви хочете, щоб з нього виріс спокійний і впевнений у собі людина, обов'язково хваліть його. Підтримуйте, не лайте за двійки і бруд в зошиті. Все це дрібниці в порівнянні з тим, що від нескінченних докорів і покарань ваша дитина втратить віру в себе.