Віртуальна екскурсія на тему «Дикі тварини Калінінградській області» для дітей середнього дошкільного віку

Наталя Лебедєва
Віртуальна екскурсія на тему «Дикі тварини Калінінградській області» для дітей середнього дошкільного віку

Дикі тварини Калінінградській області.

мета:

Розширення уявлень дітей про диких тварин рідного краю.

завдання:

1. Узагальнити і розширити знання дітей про диких тварин нашого краю.

2. Формувати у дітей елементи екологічної свідомості.

3. Розвивати виразну мову, творчу уяву дошкільнят.

4. Виховувати дбайливе ставлення і любов до тварин, навколишнього світу, навчити співпереживати.

актуальність:

Тваринний світ є одним їх основних компонентів природного середовища, важливою складовою частиною природних багатств нашої Батьківщини. Для дітей важлива і цікава тема «Дикі тварини нашого краю». Ознайомлення дошкільнят з рідною природою - перші кроки в пізнанні рідного краю, виховання любові до Батьківщини.

етапи:

1. Підготовчий

2. Практичний

3. Підсумковий

Очікуваний результат:

Підвищення інтересу у дітей до диких тварин рідного краю.

Підготовчий етап:

- Підбір книг і ілюстрацій з дикими тваринами;

- Створення віртуальної екскурсії «Дикі тварини нашого краю»;

- Оформлення колажу з дикими тваринами рідного краю;

- Оформлення предметно-просторового середовища на тему «Дикі тварини рідного краю» за сприяння батьків;

- Консультація для батьків «Дикі тварини Калінінградській області»

Практичний етап:

- Проведення віртуально-ігровий екскурсії в ліс

- Проведення творчої роботи: розфарбовування вподобаного тварини.

- Вивчення матеріалів представлених в тематичній виставці

- Створення колективної роботи на тему «Наші лісові друзі»

Підсумковий етап:

- Виставка дитячих робіт на тему «Рослинний і тваринний світ рідного краю»

Робота з батьками:

1. Залучення батьків до читання додаткової літератури про диких тварин Калінінградській області.

2. Залучення батьків до оформлення предметно-просторового середовища на тему «Дикі тварини рідного краю»

Очікуваний результат:

- Підвищення інтересу у дітей до вивчення особливостей диких тварин мешкають в Калінінградській області.

- Залучення батьків до читання дітям додаткової літератури.

- Поліпшення взаємозв'язку між педагогом і батьками групи.

хід ЗАНЯТТЯ

Віртуально-ігрова екскурсія на тему «Дикі тварини Калінінградській області»:

Вихователь: Хлопці, сьогодні ми з вами згадаємо, які тварини живуть в наших Калінінградський лісах.

Ми зможемо зустріти там слона?

Діти: Ні.

Петрушка: Ні? А жирафа?

Діти: Ні.

Петрушка: А крокодила?

Діти: Ні.

Петрушка: А ведмедя?

Діти: Ні.

Вихователь: Теж ні?

Тоді, може бути, в нашому лісі живуть веселі мавпочки?

Діти: Ні.

Вихователь: Правильно ви кажете, хлопці. Цих тварин ми з вами можемо бачити тільки в зоопарку.

А які тварини живуть в наших лісах?

Діти: Заєць, лисиця, їжак, білка, і т. Д.

Вихователь: Молодці, а хотіли б ви побувати в лісі і кого-небудь там зустріти.

Діти: Так.

Вихователь: Ми з вами можемо зазирнути до лісовим мешканцям прямо сьогодні. Я запрошую вас хлопці на диво екскурсію. Тільки йти треба буде тихо-тихо. Для того що б зустріти кого-небудь в лісі, потрібно бути дуже тихим, щоб тварини не злякалися гучних звуків і не втекли.

Діти будують І разом із вихователем ЙДУТЬ «В ЛІС». (До зали для перегляду презентація віртуальної екскурсії).

Вихователь: Ось в лісі корчі (стільчики, акуратно сідаємо, закриваємо ротики на замочки, очі відкриваємо ширше, тримаємо вушка на маківці.

Вихователь (тихо): До нас в гості прилетіла мудра сова, давайте послухаємо що вона нам розповість і дізнаємося, що вона нам покаже.

Включаємо презентацію і вирушаємо в подорож ... (презентація «Дикі тварини Калінінградській області»)

Ось і закінчилася наша подорож. Пора повертатися в групу.

ПОВЕРНЕННЯ В ГРУПУ, ДЕ ДІТЯМ БУДЕ ВНЕСЕНО прикрасити КАРТИНКИ З ЗОБРАЖЕННЯМ ТВАРИН: ЛОСЬ, Касуле КАБАН, ЛИСИЦЯ, БОБР, БЕЛКА, Їжачок, КРОТ, ЗАЄЦЬ, РИСЬ, Летюча миша - НА ВИБІР.