Скачати 33.55 Kb.

Випускний ранок для підготовчої групи «Захоплююча подорож в шкільну країну на паровозику»




Дата конвертації19.08.2017
Розмір33.55 Kb.
ТипВипускний в дитячому саду

Скачати 33.55 Kb.

Любов Пойкіна
Випускний ранок для підготовчої групи «Захоплююча подорож в шкільну країну на паровозику»

Оформлення залу: На стіні - паровозик (він же - газета)

Дійові особи: Провідні (вихователі, Юля Умнічкіна, Тимофій, Плюс і Мінус, домовичок Кузя, Двійка - дорослі.

Під гарну музику заходять в зал ведучі.

Ведучі:

Сьогодні волненье стримати неможливо.

Останній ваше свято в дитячому садку.

На серці у нас і тепло і тривожно,

Адже виросли діти і в школу йдуть.

Подивіться, ось вони: наші славні випускники!

Вхід дітей під пісню «Дитинства світ».

Выпускной утренник для подготовительной группы «Увлекательное путешествие в школьную страну на паровозике»

Пари встають в шаховому порядку.

діти:

Букети, музика, квіти, і світлий від посмішок зал.

Сьогодні ми - випускники, сьогодні наш останній бал.

Сьогодні наш садок зажурився ... І ми сумуємо трохи,

Ось день прощання настав, і чекає нас далека дорога.

Не раз ми згадаємо, як грали, і скільки було тут витівок!

Як малювали вечорами і ліс, і маму, і струмок!

Як книжки добрі любили, в кружечку сидячи почитати,

Як на екскурсії ходили, щоб се, все, все про життя знати!

Ми згадаємо групу і іграшки, і спальні ласкавий затишок,

А як забути друзів, подружок, з ким стільки років ми жили тут!

Ми сумуємо зовсім небагато, адже час не повернути назад,

І нам пора, пора в дорогу, прощай улюблений дитячий сад!

Так, ми прийшли сюди такі - незручно згадувати!

Говорили незрозуміло, не вміли малювати.

Погано їли, погано спали і один одного ображали,

Якщо щось не виходило, відразу сльози проливали!

А тепер ми не малятка, ми вже великі стали,

Скільки пісень розучили, скільки нового дізналися!

Навчилися ми вважати, можемо книжку прочитати.

Що нам школа? У інститути будемо відразу надходити!

Вихователь тут, як один - це знають всі навколо.

Руку першим подає, волю нервам не дає!

З дітлахами він займається, сам до того ж розвивається.

На зарплату нуль уваги - ось це виховання!

Влітку, восени, взимку сад зустрічав, як рідний дім.

Чи можемо ми всі повторити: «Добре тут було жити!»

Ці стіни нас здружили, дали радість і тепло.

Ми вважаємо, справді, - з садком нам пощастило!

Виконується пісня «До побачення, дитячий сад!»

Діти сідають на стільчики.

вихователь:

Хлопчики і дівчатка! Ось і настала пора розлуки з дитячим садом - країною веселощів і іграшок.

А попереду вас чекає інший загадковий і величезний світ - шкільна країна.

вихователь:

Вас в казковий шлях запрошуємо не дарма,

Ось поїзд вас чекає біля перону, друзі,

Швидше поспішіть, вирушимо в дорогу,

Де світ пригод, і знання чекають!

Дитина читає:

Ось Випускний склад зараз відправиться,

Вагончик рушить, перон залишиться.

Весь дитячий сад на нашому святі!

Нас школа чекає, ми - майбутні першокласники!

Виконується «Паровоз Комашка!» Діти сідають на місця.

вихователь:

Шановні пасажири! Ми сподіваємося, що наша поїздка буде комфортною, а спілкування приємним. Протягом поїздки вам будуть запропоновані вірші, пісні, танці, а також ігри та розваги, які скоротають час в дорозі.

Разом: Щасливої дороги!

Лейтмотив поїзда.

вихователь:

А ось і перша зупинка - «Ясельная».

Ось настав такий веселий, і все ж сумний день не дарма.

Вас проводити сьогодні в школу прийшли молодші друзі!

Ось такими ж малюками ми вперше зустрілися з вами,

А потім роки йшли, і ви дуже підросли.

Прийміть поздоровлення від найменших пасажирів нашого поїзда.

Зустрічайте!

Входять діти молодшої групи.

Ми, хлопці, до вас прийшли,

Щоб привітати від душі!

У перший клас ви чиніть їм,

Дитячий садок не забувайте!

Такими ж ось крихтами ви в дитячий сад прийшли,

Вчилися топати ніжками, тепер ви підросли.

А ми прийшли привітати вас

З переходом в перший клас!

Ви вже зовсім великі, ви гарні і розумні.

Щоб до вас нам дотягнутися, на носочки встати повинні.

Ми вам трохи заздримо, ви - школярі майже.

І від душі бажаємо вам Доброго шляху!

Вихователь дітей:

А на святі на вашому

Наші малюки попляшут.

Номер малюків.

Випускники беруть іграшки і шикуються за малюками.

Дівчинка випускниця бере ляльку на руки:

Катя, Катя, до свиданья!

Як же я тебе люблю.

Але тебе на виховання

Нової мамі віддаю!

Будь хорошою, будь приблизною,

Нової мамі не супереч,

І вона тебе, напевно, постарається зберегти!

Улюблені іграшки - друзі великі наші.

І вам сьогодні теж ми всім «До побачення» скажімо!

Випускники дарують іграшки малюкам. Малюки йдуть.

1 Ведуча: Ну що, хлопці. Нам потрібно вирушати далі в шлях.

Звучить Лейтмотив поїзда. Діти виконують у своїх стільчиків руху програшу пісні «Паровоз Комашка». (Обличчям до глядачів)

2 ведуча:

Дивіться, хлопці, над планетою Сонячного дитинства,

Радуга-дуга встає,

У промінцях її кольорових миттєво

Засяє і земля і небо.

Дівчата виконують танець «Веселка бажань».

випускники:

Фарби яскраво світять, вони так сяють,

Щастя, удачу нам обіцяють!

Ти яскравим фарбам посміхнися,

З ними мрією поділися!

Мрію стати генетиком великим,

Щоб проблеми старості вирішити!

І в новому столітті нового тисячоліття

Безсмертя людині подарувати!

Все: Але чому?

А тому, що з дитинства я хочу дізнатися:

Правда це, чи брешуть,

Що папуги 200 років живуть?

Стати архітектором мрію,

Побудувати місто без кутів.

Мрію зараз здійснюю:

Будинки малюю з кіл.

(показує картинку круглого будинку)

Хата моя добудований, в ньому немає ні кута,

Мама, збулася мрія!

Більше не зможеш, як раніше, люблячи,

У кут поставити мене.

Все: ВАУ!

Запевняє бабуся, що з моїм талантом

Займатися музикою потрібно з дитячих років!

Спить і бачить бабуся внука музикантом,

А причому тут музика, якщо слуху немає!

Давно пора вже прекрасній половині

Розвіяти дурний міф, що нібито у нас,

Країною правлять виключно чоловіки,

Знайшовся, теж мені, керівний клас!

А за мене мріють мама,

Папа, бабуся, друзі ...

Всі дають поради мені навперебій,

Тільки все одно залишуся я самим собою!

Хочу бути просто я хорошою людиною,

Щоб в ногу весело крокувати нам з наступаючим століттям!

Побільше знати, поменше спати,

Дівчат в школі захищати,

Бути ввічливим всюди, завжди!

Цукерку з'їсти хочете?

Всі: Так!

Як шкода, розповідь до кінця прагне,

Але нам не варто сумувати!

Ми в перший клас підемо вчитися,

І будемо нової зустрічі чекати!

Нехай нам щастить,

Нехай нас переслідує успіх!

Вирішимо ми в житті все завдання,

На сто відсотків, без перешкод!

Звучить Лейтмотив поїзда.

вихователь:

Колеса стукають, наш поїзд біжить,

Дітей в країну знань доставити поспішає!

Наш випускний поїзд прибуває на станцію «Всезнайск».

З'являється Юля Умнічкіна. (Ю. У)

Ю. У .: (невпевнено): Доброго дня! Ви початківці учні?

Діти: Так!

Ю. У .: Дуже добре! Значить, я прийшла за адресою. Від імені та за дорученням Феї Знань, я запрошую вас до столиці нашої країни Всезнайск на велике свято. Вас так багато! Як же мені з вами познайомитися? (замислюється) Думай, Юля, думай! Придумала! Мене мама вчила, як треба знайомитися (робить реверанс і називається: Я - мешканка країни знань - Юля Умнічкіна). А тепер я б хотіла дізнатися ваші імена? Спочатку своє ім'я назвуть всі дівчатка. На рахунок «3» ім'я своє назви (дівчинки хором кричать своє ім'я). Потім хлопчики.

Проводиться гра «Імена»

Ю. У .: Хлопці, а ви до школи готувалися? (відповідь дітей) / А голосні звуки знаєте? (відповідь дітей). А ми зараз перевіримо. Знайдіть голосні букви в своєму імені. (питає у 2-х або 3-х дітей, які є голосні букви в їх імені). А тепер слухайте мене уважно і відповідайте обов'язково!

Гра-знайомство для випускного ранку «Голосні букви»

У кого є буква «А» - дружно крикнули: «Ура»!

У кого є буква «О» - ну-ка все до одного,

Прокричу мені у відповідь - дружно, весело: «Привіт»!

У кого є буква «Я» - покажіть на себе!

У кого є буква «І» разом ми заспіваємо: «Мі-Мі»!

У кого є буква «Е» - разом скажемо: «Бе»!

А тепер хлопчики й дівчатка теж - дзвінко ляскаємо в долоні!

Ю. У .: Молодці, хлопці, впоралися з моєю грою. А хто знає, що таке алфавіт?

Вихователь: Хлопці, не тільки знають, що таке Алфавіт, а ще можуть його проспівати від початку до кінця.

Діти шикуються на пісню.

Виконується пісня «Алфавіт». Муз. Р. Паулса.

Ю. У .: Які ви молодці! А ви вмієте з букв складати слова?

1-й дитина:

Розвиток мови - заняття важливе:

Адже літери писати - вміти повинен кожен.

2-й дитина:

Ми не просто букви знаємо -

З них слова ми складаємо.

До мамам ми не чіпляємося:

Казку самі ми прочитаємо.

3-й дитина:

Імена свої писати ми вміємо теж.

Грамота нам всім потрібна,

Всім вона допоможе.

Ю. У .: Що ж, зараз перевіримо.

Гра «Складіть слова».

Під керівництвом дорослого (провідного) складаються три команди по 5 дітей за кількістю букв в словах і 3 капітана команди. Кожній команді дається по 5 букв, з яких потрібно скласти слова на шкільну тему. Діти вішають букву на шию. Капітани розставляють учасників команди в потрібному порядку. Спільними зусиллями все читають отримані слова

Ю. У .: хвалить дітей.

Під оплески батьків з'являється житель неосвіченої країни Тимофій.

Тимофій: А расхлопалісь-то, расхлопалісь-! А де це я? (оглядається).

Вихователь: У країні знань, в місті Всезнайске.

Ю. У .: А ти наш новий житель?

Тимофій: Я - великий невіглас Тимофій, і до вашої країни мені байдуже.

Вихователь: А що ти тут робиш?

Тимофій: Що-що, а нічого! Просто заблукав!

Ю. У .: Фі, грубіян, не гарно так розмовляти. Тобі треба залишитися у нас жити, щоб навчитися хорошим манерам і отримати знання.

Тимофій: Ще чого вигадала! Як-небудь без знань обійдемося!

Вихователь: Без знань? Такого не буває!

Тимофій: Ще й як буває!

Ю. У .: Де ж?

Тимофій: У нас в казковій неосвіченої країні. А знаходиться вона поряд з вашою країною Знань. (Прислухається; чується гучне хропіння). У нас в країні суцільної сонний годину з перервами на сніданок, обід, полуденок, вечеря, нічник ...

Ю. У .: Дуже цікаво!

Тимофій: Я ще не познайомив вас зі своїми груздями, тобто - друзями.

Ю. У .: Ні, ми краще займемося зарядкою для розуму.

Тимофій: Це як?

Ю. У .: Розповім вам про математику.

Тимофій: А з чим її їдять?

Ю. У .: Математика - це наука про числа і цифрах.

Тимофій: Значить, вона не смачна!

Ю. У .: Але зате дуже корисна і цікава. Хлопці, а ви знаєте, що потрібно для додавання і віднімання чисел?

Діти: Плюс і Мінус!

Діти шикуються на пісню.

Виконується пісня «Плюс і Мінус».

Діти сідають на стільчики

Ю. У .: Хлопці, яка чудова пісня! Нашу пісеньку почули мої друзі Плюс і Мінус і вже поспішають до нас на свято.

Під музику «Чого навчають в школі» вбігають два брата Плюс і Мінус.

Плюс: Доброго дня, хлопці і дорослі!

Мінус: Які діти тут ошатні і рослі!

Плюс: Дякую, що своєю піснею звільнили нас!

Мінус: Небагато залишилося хлопцям до школи.

До уроків, звичайно ж, все ви готові?

Діти: Так!

Плюс: Купили портфелі? Купили зошити?

Тоді відгадайте наші загадки!

Плюс і Мінус (по черзі загадують загадки, діти хором відповідають):

Якщо будете успішно на питання відповідати,

Те учитель вам, звичайно, за урок поставить (п'ять).

1. П'ять маляток-ведмежат

Мама поклала спати.

Одному ніяк не спиться,

А скільком сон хороший сниться? (4)

2. Група малюків каченят

Плавати і пірнати хочуть.

Шість попливли далеко,

Два пірнули глибоко.

Скільки ж каченят в ставку?

(Тимофій): Порахувати я не можу. (8)

3. Три ромашки-желтоглазкі, два веселих волошки

Подарували мамі діти.

Скільки ж квітів у букеті? (5)

4. На галявинці біля річки жили хрущі,

Дочка, син, батько і мати. Хто встиг їх порахувати? (4)

5. Подарував утятам Їжачок

Десять шкіряних чобітків.

Хто відповість з хлопців,

Скільки було тут каченят? (5)

6. Раз до зайчонку на обід

Прискакав дружок-сусід.

На пеньок зайчата сіли

І по три морквини з'їли.

Хто вважати, хлопці, спритний,

Скільки з'їдено морквин (6)

Плюс і Мінус: Молодці, хлопці! А що це батьки у нас мовчать? Ось і для вас завдання знайшлася:

Над річкою летіли птиці:

Голуб, щука, дві синиці,

Два стрижа і п'ять вугрів.

Скільки птахів? Відповідай швидше! (5)

Тимофій: Ух, ти! Які все розумні! Мені навіки стільки не вивчити! (Замислившись) Знаєш, розумна Юля Умнічкіна, я тут подумав і вирішив, що теж хочу бути розумним і вивчати цю чісломатіку.

Ю. У .: Математику!

Тимофій: Юля, запиши мене в школу!

Ю. У .: Ось і відмінно, ти про це не пошкодуєш.

Вихователь: Шановні пасажири! Просимо зайняти свої місця, а проводжаючих покинути склад. До побачення, Юля і Тимофій, наш поїзд відправляється в дорогу!

Звучить Лейтмотив поїзда. Діти виконують у своїх стільчиків руху програшу пісні «Паровоз Комашка». (Обличчям до глядачів)

Звук скреготу коліс поїзда. Вимушена зупинка.

Ведуча: Що сталося? Наш потяг зупинився. Хто ж став біля нас на шляху?

Під музику входить «2» з рогаткою, пустує.

Двійка: Нарешті я у вас! Мене візьмете в 1-й клас?

Діти: Ні!

Ведуча: А ти хто така?

Двійка: Я - двійка! Найкраща оцінка в школі!

Зі мною завжди легко вчитися:

Побільше треба лише лінуватися!

Ведуча: А наші хлопці не звикли лінуватися

І Двійка в школі їм зовсім не знадобиться!

Наші діти візьмуть в школу працьовитість, старанність і посидючість.

Двійка: Та хіба в школі це потрібно?

Ведуча: А як же?

Двійка: Придумали, хлопці, ви не справа.

Все це безнадійно застаріло.

Ось без мене вам ні туди і ні сюди.

Я - Двійка «Супер», Я - зірка!

Зі мною треба вам дружити

І про навчання не тужити!

Ведуча: Але наші хлопці звикли добре працювати і отримувати за це відмінні оцінки.

Двійка: А ... Мені все ясно, хочуть відмінниками стати.

Так для цього потрібні знання!

Ведуча: А у наших хлопців знання якраз і є!

Двійка: (підходить до дітей, «шукає» у них знання) Де у них знання? Які знання? А ми зараз перевіримо їх знання! Слухайте уважно!

У школі вчаться писати? (Так)

Книжки різні читати? (Так)

На перервах штовхаються? (Ні)

Тоді обзиваються! (Ні)

Завдання важкі вирішують? (Так)

У іграшки різні грають? (Ні)

Ну, тоді двійки отримують! (Ні)

Як ні! (Обурено) Як не отримують? Цього не може бути!

Ведуча: Ось так, не отримують!

Увага! Увага!

З 1 вересня починається полювання за добрими оцінками!

Двійка: Я не можу знести такої образи! Останній раз запитаю у вас: Візьмете ви мене з собою в 1-й клас! Наполегливо: Візьмете! Візьмете!

Діти: Ні!

Двійка: Ну ладно, піду в сусідній дитячий сад. Може, там потрібні двійки?

Двійка йде під музику.

Ведуча: Шановні гості, наші хлопці ще раз хочуть довести, що погані оцінки їм не потрібні. А допоможе їм у цьому жартівливий танець!

А ось «Четвірки» до нас спешат-

З вами зустрітися хочуть.

Чотири дитини в шапочках з «4» вибігають до центральній стіні залу.

«4» -діти:

Гей, «П'ятірки», швидко до нас -

Ради все таким гостям.

Нехай гарні оцінки

Отримують наші дітки.

Чотири дитини в шапочках з «5» вибігають і стають поруч з «4» (4 пари «4» + »5»).

Виходять 4 хлопчика в шапочках з «2».

«5». Ось і «двійки» на шляху.

«4». В щоденники вам не пройти!

«5». З нами ви не поспішайте -

«4». Нашим дітям не годитеся.

«5». До дітей вас не пустимо!

Всі «4» і «5». Близько не допустимо!

Дві «2». Ну, пустіть на хвилинку!

Інші дві «2». Ну, хоча б тільки в жарт!

Всі «4» і «5». Ідіть, ідіть,

І марно не просите!

«Двійки», похнюпивши голови, розходяться по кутках залу.

Виконується «Танець відмінниць». (Танцювальна палітра », стор. 35)

Діти сідають на свої місця, шапочки знімаються і кладуться під стільчики.

Ведуча: А наш склад продовжує свій шлях.

Звучить Лейтмотив поїзда.

Ведуча: Ми під'їжджаємо до станції «Театральна».

Інсценування «Петя йде в школу».

оповідач:

У Петруши нині свято,

Наш Петруша - першокласник!

Він по вулиці йде,

Дивуючи весь народ.

Тільки, Петя не один,

Хто за Петром? Подивимося.

Дивляться дорослі і діти,

А за Петром .... поїзд їде!

(З'являються Петя, за ним - мама з букетом, тато з портфелем, бабуся з пиріжком, дідусь з паличкою)

оповідач:

Хто за Петрику поспішає?

Мама: Мамочка!

оповідач:

Хто за Петрику біжить?

Папа: Татко!

оповідач:

Хто за Петром шкандибає?

Бабуся: бабуся!

оповідач:

Хто крекче, але доганяє?

Дід: Дідусь!

оповідач:

Нам скажіть, чому

Причепилися ви до нього?

Хіба Петя - паровоз?

Що вагончики привіз?

Мама: А хто сорочку застебне?

Папа: А хто портфельчик понесе?

Бабуся: Хто маслом булочку намажет?

Дідусь: Хто черевички зав'яже?

Діти: Сам!

Мама: Але він ще маленький!

Папа: Але він же ще слабенький!

Бабуся: Він такий зніжений!

Дід: Він такий болючий!

Мама: Пожалійте ви його,

Першокласника мого.

Папа: Відпросився я з роботи,

Щоб взяти його турботи.

Бабуся: охляли мій внучок-

Дам йому я пиріжок.

Дід: Пропустіть на урок

Зав'яжу йому шнурок!

оповідач:

Це - просто дурниця,

Не годиться нікуди.

Заберемо його від вас,

Проходь, Петруша, в клас.

Скоро буде Петя вам

Відповідати на все: «Я сам»

Хто історію дізнався,

Той на вус свій намотав!

Не схожі будьте, діти,

На такого ось на Петю!

Ведуча: Ми сподіваємося, що наші діти не схожі на цього Петю, тому що у нас все готові до школи. Ми продовжуємо нашу подорож. Займайте свої місця.

Звучить музика домовичка Кузі.

Входить домовичок Кузя.

Ведуча: Ой, дивіться, до нас ще один пасажир сідає в поїзд. Візьмемо його з собою?

Діти: Так!

Домовик: Доброго дня, стало бути, дітки. Не витримав, ось, не всидів на горищі. Як почув ваші пісні, та розмови. Так ось, і вирішив, спуститися і з вами покататися. Ви мене, мабуть і не дізналися? Туташній я - домовик Кузя. Будемо знайомі. Але, а я-то вас, добре знаю. Не раз дивився ваші свята з горища. Які ж ви всі талановиті! Народ ви, звичайно, неспокійний, пустотливий. Справа моє господарське, де чого підібрати, на місце покласти, в куточок приховати! У мене всякого добра сила-силенна! (Розгортає мішок).

Тут сандалики, скакалки, і гумки для волосся!

Чийсь носову хустинку, чийсь блакитний шкарпетка!

Два черевика, правда, різних, недописані фрази,

Купа рукавиць і шапка, строкатих шарфиків оберемок,

Все приховав в кут свій домовитий домовик!

Діти, сандалики нікому не підійдуть? Тут і букви є! В. М. А. Може це Вадика або Мишкові або Аріша втратила, а може Ксюші налезут. Немає малі. Але не знаю. Я їх в вашій групі знайшов, чотири роки тому, хтось втратив, а я підібрав. А я щось не зрозумів, а навіщо ви тут зібралися, пісні жалісливі виспівували. Прощалися з кимось. Хто хоч йде і куди?

Ведуча: Ми, домовик Кузя, сьогодні проводжаємо в школу наших дітей. Вони вже зовсім виросли, хіба ти не бачиш?

Домовик: А на кого дивитися? Тут сидять маленькі дівчатка і хлопчики. На школярів зовсім не схожі.Та й про школу навряд чи вони знають.

Виходить дитина читати вірш - Що таке школа?

Дитина: Що таке школа? Як тобі відповісти?

Це те, куди поспішають вранці всі діти.

Що за дивне запитання, якщо ти вже підріс?

Якщо сім, то в самий раз

Збиратися в перший клас!

Домовик: Ти ба, які! А ось зараз я вас перевірю, чи готові ви до школи чи ні! Відповідайте на мої запитання дружно:

питання:

1. Букви всі від "А" до "Я" на сторінках ... (букваря).

2. Повинен кожен учень в школу брати з собою (щоденник).

3. Щоб ручками писати, приготуємо ми (зошит).

4. Що альбом розфарбує ваш? Ну, звичайно (олівець).

5. Щоб раптом він не пропав, приберемо його в (пенал).

Домовик: Правильно! А хто скаже, де повинні лежати всі ці предмети?

Діти: У шкільному рюкзаку.

Домовик: Правильно! А вирюкзак самі зможете зібрати? Ви ж ще маленькі ...

Діти: Чи зможемо!

Ведуча: Ми зараз це доведемо нашим глядачам!

Увагу увагу! Почнемо змагання.

Хто відмінно справу знає,

В школу той не запізниться.

В результаті на кожному столі повинні лежати сім предметів ПО2: 2букваря, 2 ручки, 2 зошити, 2 альбому, 2 олівця, 2 пенала. 2 лінійки, 2 портфеля.

Конкурс "Хто швидше збере рюкзак до школи".

Домовик. Шкода з вами розлучатися, але я залишаюся в дитячому саду, це мій будинок, і я його повинен охороняти. А на пам'ять я хочу подарувати вам ось цей чемодан, але тільки відкриєте його на кінцевій станції! До побачення друзі!

Провідна пропонує зайняти місця в поїзді.

Звучить Лейтмотив поїзда.

ведуча:

Шановні пасажири, ми прибуваємо до станції «сюрпризних».

Звучить початок пісні «Сюрприз».

Концертні номери випускників!

ведуча:

Давайте ще раз поаплодируем нашим талановитим дітям! А ми продовжуємо наш шлях в Шкільну країну. Я пропоную сісти зручніше, тому що ми знаходимося в кінозалі нашого поїзда, і нас чекає ще один зворушливий сюрприз.

Демонстрація фільму спогадів.

Ведуча: Ну а наш експрес відправляється. Попереду, кінцева зупинка «Шкільна». В путь, друзья.

Звучить Лейтмотив поїзда.

Радіо: Увага! Увага! Каже радіовузол! Читаю указ, написаний для вас: «Все з сьогоднішнього дня в учні присвячуються і в школу допускаються. І великим і маленьким, сумним і веселим, з веснянками і без, наказати вчитися, старатися, не лінуватися, щоб було чим пишатися! »

ведуча:

Тікають горизонти в далеку дорогу,

І ліхтарики ховаються в диму.

Ось вже дим розтанув без сліду.

І прощатися нам пора вже, прийшла!

Ведуча: А поїзд життя летить далі.

Скільки ще станцій попереду, хіба все перелічиш!

А з вами, дорогі хлопці, завжди будуть ваші батьки,

Друзі, готові розділити радість нових відкриттів.

ведуча:

Дорогі наші випускники!

Вам бажаємо, щоб в святковий день

Ви відпочили від всіх хвилювань і тривог!

Нехай семафор завжди дає зелене світло -

Успіхів і здоров'я, вам на багато років.

Ведуча: Ось і кінцева зупинка «Шкільна»

Звучить дзвінок. Діти шикуються, як на початку.

Виконується пісня «Ми тепер учні»

Ведуча: Ось і закінчилося наше захоплюючу подорож.

діти:

Ну от і все! Прощай наш дитячий сад,

З тобою уходит детство потроху,

Спогад дитинства збережу,

Частинку їх візьму з собою в дорогу.

Ми свій хороший дитячий сад

любити не перестанемо

і все ж ми прощаємося,

адже ми великими стали!

Проходить все, але мені трохи шкода,

Що дитинства закривається сторінка,

Все попереду, але тільки в дитячий сад,

Нам ніколи вже не повернутися!

Наш дитячий садок, до свиданья,

Прийшла пора розлучитися

І дозволь нам на прощання

У великій любові до тебе зізнатися.

Ти нас ростив з ясел до школи,

Вчив нас їсти, одягатися

Не сумувати і бути веселим, перешкод в житті не боятися.

Ми тут дорослішали потроху,

Вчилися будувати, малювати,

Чи вміємо співати, крокуємо в ногу

І можемо книжку прочитати.

І ми зараз від усіх хлопців

«Спасибі» дружно говоримо

Тобі, улюблений дитсадок,

І всім співробітникам твоїм.

Сказати особливо ми хочемо,

Спасибі, вихователі.

На нас ви стільки знань, сил

Своєї душі витратили.

Ми не забудемо ваших рук, їх ніжне тепло.

Ми тут пізнали слово «друг»,

І «щастя» і «добро»!

Уроки вашої доброти

Забудемо ми навряд чи.

Адже ви, з ранку до темряви,

Нам маму замінювали.

Помічник вихователя

Даремно часу не витрачала

Без діла не бувала,

Всюди встигала.

Дякую за старання,

За чистоту, увагу.

(Ім'я вчителя-логопеда, спасибі за муки.

Не відразу давалися нам складні звуки.

Вічні помилки:

Замість «рибки» - «либкі»,

«Миска» замість «ведмедик»,

«Фифка» замість «шишка»!

Ми відкриємо вам секрет:

Всім допоможе логопед!

Фантазуємо, граємо,

Щось разом збираємо

У настрої відмінному,

У кабінеті незвичайному.

Вань, Кирюша, Полін і Паш

Любить всіх психолог наш.

фізкультурою займатися

Дуже любить дітвора.

У м'яч грати і швидко мчати

Чи не будемо втомлюватися ніколи.

Ходимо на його заняття

Із задоволенням завжди.

(Ім'я інструктора з фізкультури) - гучне «Фізкульт-УР-РА»

Ні занять цікавіше, музичнішими і голосніше,

Танцювали з (Ім'я музичного керівника)

І намагалися, що є сили.

Навчили Ви нас співати, і грати і слухати.

Навіть тих, кому ведмідь наступив на вуха!

За те, що смачно нас годували,

Спасибі нашим кухарям,

Такими міцними, великими

Без вас не вирости б нам.

Ще спасибі лікарям:

Ви берегли здоров'я нам,

І подяку наша

Вам за щеплення навіть.

Від усіх батьків, дітей,

Спасибі дружно скажемо

За наш чудовий дитячий сад

Завідуючої нашої.

За стільки довгих літ і зим

Він став рідним для багатьох.

Ми до свиданья говоримо,

Нас в школу чекає дорога.

Наш милий садок, не сумуй,

Рости інших хлопців,

Ну і, звичайно, згадуй

Нас, колишніх дошкільнят.

Співробітники дитячого саду,

Від гучної і люблячої вас дітвори

Прийміть, будь ласка, скромний подарунок -

Наші посмішки і ці квіти!

Діти дарують квіти співробітникам дитячого саду.

Шикуються, як на початку, на вальс.

Дитина: Настає прощальна хвилина,

Просимо вас: не забувайте нас!

Разом з нами вальс сумує, як ніби,

Наш останній, наш прощальний вальс!

Вальс «Прощальний».

Діти сідають на місця.

Ведуча: Хлопці, ми зовсім забули про валізу, який нам подарував домовичок Кузя. Давайте подивимося, що там всередині ... (Відкриває) Хлопці, тут пам'ятні медалі та дипломи про закінчення дитячого садка. А вручити їх ми запрошуємо нашу (Ім'я методиста)

Методист: Час біжить невблаганно вперед,

Ось розставання настав вже черга,

Ви першокласниками стали, і в путь вам пора,

А ми вам бажаємо тільки добра!

Вручення дипломів.

Ведуча: Дорогі хлопці, все життєві радощі й негаразди, злети і перемоги з вами завжди ділили ваші славні батьки. І було б несправедливо не дати вам слово. Отже, слово батькам наших випускників.

Слово у батьків.

Ведуча: Дорогі наші хлопці,

Дорога наша дітвора,

Перед важкою дорогою

Ми раді побажати вам добра і тепла.

Ми хочемо, щоб ви чесними були.

Добре ставилися до праці.

Щоб з гордістю ми говорили,

Що ви виросли в нашому саду, назва якого:

Всі діти голосно: Цветик-семицветик!

Виповнюється фінальний танець «Цветик-семицветик»

Діти беруться за руки, махають, кричать дружно «До побачення!»

Звучить тема Паровоза.



Скачати 33.55 Kb.


Випускний ранок для підготовчої групи «Захоплююча подорож в шкільну країну на паровозику»

Скачати 33.55 Kb.