Скачати 12.27 Kb.

Вікторина по улюблених казок з використанням методу моделювання для дітей старшого дошкільного віку




Дата конвертації05.06.2017
Розмір12.27 Kb.
ТипЛітературні вікторини та конкурси

Скачати 12.27 Kb.

Оксана Захарова
Вікторина по улюблених казок з використанням методу моделювання для дітей старшого дошкільного віку

Попередня робота:

Розповідання казок з використанням методу моделювання: «Колобок», «Три ведмеді», «Ріпка», «Зайчикова хатинка».

читання російських народних казок «Гуси-лебеді», «По щучому велінню,« Жаба-царівна »,« Лисичка-сестричка і сірий вовк »,« Сестричка Оленка та братик Іванко »,« Кот, півень і лисиця ».

Розгляд ілюстрацій, навчання складання описових загадок, виготовлення емблем з назвами команд.

мета:

-формувати у дітей уміння уважно слухати питання вихователя, відповідати на питання, вміння слухати іншу дитину, виховувати вміння грати в команді, дружелюбність, чесність в грі, справедливість;

-розвивати у дітей слухове увагу, зв'язне мовлення, вміння згадувати і відгадувати загадки.

-вспомніть прочитані казки.

-розвивати мова дітей, розширювати активний словник, активізувати усне мовлення, розвивати правильне мовне дихання, мовний апарат, пам'ять.

-расшіріть знання дітей про казки;

-сприяти розвитку фізичних якостей: швидкості, координації, спритності;

-виховувати почуття колективізму, взаємодопомоги, товариства.

Обладнання: виставка книг з казками, ілюстрації російських народних казок, ілюстрації до казок, д / і «Розкажи казку» з використанням методу моделювання », моделі серіаціонних і рухового виду до казок.

Організаційний момент.

Привіт хлопці! Сьогодні ми з вами вирушаємо в гості до казки ».

Хлопці, а ви любите казки? (Відповідь дітей)

І я люблю. Веселі і сумні, страшні й смішні, казки знайомі нам з дитинства. За казками ставляться спектаклі і кінофільми, створюються опери і балети.

Казки - найдавніший жанр усної народної творчості. Вони прийшли до нас з глибокої давнини.

А чому казки називають народними? (Відповідь дітей)

Вірно, народні казки придумав народ і передавав їх з вуст в уста, з

покоління в покоління. Коли ви були маленькими, вам розповідали казки

мами або бабусі, а скоро ви підете в школу і самі навчитеся їх читати.

казках відбуваються найнеймовірніші чудеса.

І ось сьогодні ми з вами здійснимо подорож в цей загадковий світ російських народних казок.

Я знаю, що ви, хлопці, дуже дружні і сміливі. Під час вікторини ви будете допомагати, і виручати один одного. Вірно, я говорю? (Відповідь дітей)

Зараз ви побачите невеликі картинки з казок, які люблять багато дітей. Думаю, ви їх теж любите і без зусиль дізнаєтеся героїв і визначте, з якої вони казки.

Ми знаємо, ви любите гри,

Пісні, загадки і танці.

Але немає нічого цікавіше,

Чим наші чарівні казки.

- А чому вони чарівні?

- Та тому, що в них тварини вміють розмовляти, є неіснуючі герої (Кощій Безсмертний, Баба-Яга, дідько, відбуваються чудеса - жаба перетворюється на царівну, братик Іванко в козеня, відра самі ходять.)

1. Перший раунд називається «Розминка».

Баба Яга сховала всі чарівні предмети з казок, і тепер вони не зможуть допомагати казковим героям. Будьте уважними потрібно назвати всі предмети, яка команда більше:

1. Чарівні предмети, які виконують бажання (чарівна паличка, пелюстка, кільце, волосок).

2. Предмети, що говорять правду і розповідають, що відбувається (дзеркало, книга, золоте блюдечко).

3. Предмети, які виконують роботу за героя (скатертина-самобранка, голка, меч-кладенец, кийки).

4. Предмети, які повертають здоров'я і молодість (молодильні яблука, жива вода).

5. Предмети, що показують дорогу (камінь, клубочок, пір'їнка, стріла).

6. Предмети, що допомагають герою подолати труднощі, відстань і час (шапка-невидимка, чоботи-скороходи, килим-літак).

- Кожна команда буде отримувати своє завдання. Якщо команда не впорається із завданням, то питання переходить до іншої команди. Всі ваші відповіді буде оцінювати журі і оголошувати результат.

- Тож почнемо!

2. У цьому раунді кожній команді належить відповісти на питання про героїв російських народних казок.

-Який герой в казці замість вудки використовував свій хвіст? (Вовк)

Кого в казках величають по батькові - Патрікеевна? (Лисиця)

-Який герой казки весь час лежав на печі? (Ємеля)

-Кому допомагали грубка, яблунька і річка? (Марійці)

- клікнув Жучка кішку Машку. Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за діда ( "Ріпка")

- Прийшла вона в саму глушину, в саму гущавину. Бачить - стоїть хатинка. Постукала, не відповідають. Штовхнула вона двері, та й відчинилися. (Маша і Ведмідь)

- Хто розвалив теремок? (ведмідь)

- З чого напився Іванушка з казки "Сестричка Оленка та братик Іванко"? (з копитця)

- З якого предмета лисиця пригощала журавля? (з тарілки)

- З якого предмета журавель пригощав лисицю? (з глечика)

- Хто першим зустрівся з колобком? (заєць)

- Сама крихітна дівчинка (Дюймовочка)

-.Кого пішов від бабусі і дідусі Колобок першим зустрів на своєму шляху? (Зайця)

- Що відпустив в ополонку герой з казки "Лисиця і вовк" (хвіст)

- Якими словами зазвичай починаються російські народні казки (Жили - були)

- Про який оповідь. герої говорять: "Масло голівонька, шовкова бородушка". (півень)

- Яка тварина носить в казці ім'я - Михайло Потапич (ведмідь)

- З чого заєць будував собі хатинку в казці "Зайчикова хатинка?" (З дерева)

Фізразмінка.

Гра "Літає, не літає".

(Ріпка, килим-літак, глечик, клубок, летючий корабель, Змій Горинич, дзеркало, чоботи-скороходи, журавель, кільце, лисиця, горобець, жар-птиця, гуси-лебеді, ступа Баби Яги)

Раунд 3 "Чи добре ти знаєш казки"

Я буду вам показувати модель до казки, а ви назвіть мені цю казку.

а) маша і ведмідь.

б) колобок

в) Вовк і семеро козенят.

г) Заюшкина хатинка.

д) курочка ряба

е) Кот, півень і лисиця

.Раунд 4 Естафета "Політ Баби-Яги"

- Неодмінними атрибутами Баби-Яги були ступа і мітла. В естафеті використовується в якості мітли - віник. Учасник сідає на віник, оббігає навколо стільця і ​​передає віник іншому учаснику.

Раунд 5 "Лист"

- Хлопці, я сьогодні йшла в сад і зустріла листоноші. Він передав нам листи і попросив йому допомогти відгадати адресатів. Допоможіть йому.

• "Врятуйте, нас з'їв сірий вовк" (козенята)

• " Дуже засмучена. Ненароком розбила яйце "(мишка)

• "Все закінчилося благополучно, тільки мій хвіст залишився в ополонці" (вовк)

• "Допоможіть, наш будинок зламаний, але самі цілі" (звірі)

• "Дорогі бабуся і дідусь, не хвилюйтеся. Я придумала, як обдурити ведмедя. Скоро буду вдома "(Маша)

• "Допоможіть, мій брат перетворився в козеня" (Оленка)

• "Неподобство, хтось з'їв мою кашу і зламав мій стілець" (ведмежа)

Раунд 6 називається «Загадки з казок».

Учасникам гри необхідно назвати, яким персонажам належать слова з казок.

-Виплинь на бережок.

Багаття горять високі,

Котли киплять чавунні,

Ножі точать булатні,

Хочуть мене зарезаті! (Сестричка Оленка та братик Іванко)

• Ах ти, Петя-простота,

Схибив трошки:

Чи не послухався кота,

Виглянув у віконце.

«Кот, півень і лисиця»)

Немає ні річки, ні ставу.

Де води напитися?

Дуже смачна вода

В ямці від копитця.

( «Сестричка Оленка та братик Іванко»)

• Вимовив слівце -

покотилася грубка

Прямо з села

До царя і царівну.

І за що, не знаю,

Пощастило ледареві?

( «По щучому велінню»)

Раунд 7 "Вушка на маківці"

• Летіла стріла і потрапила в болото.

А в тому болоті спіймав її хтось.

Хто, розпрощавшись з зеленою шкірою

Став милою, красивою, пригожої. (Царівна жаба)

• Відчинили двері козенята

І пропали всі кудись. (Вовк і козенята)

На віконці він студії

Взяв потім і покотився

На поживу лисиці. (Колобок)

Допомогла нам яблунька,

Допомогла нам грубка,

Допомогла хороша, блакитна річка,

Все нам допомагали, все нас переховували,

До матінки і батюшки ми додому потрапили.

Хто забрав братика? Назвіть книжку? (Гуси-лебеді)

З п'ятки він ходить в гості

Любить мед, варення просить

Це хто, скажіть вголос:

Ведмедик (Вінні-Пух)

Вона, як сніг, біла і світла.

Вона, як сніг, боїться тепла

Ради сонцю і діти, і курочка!

Йому не рада тільки (Снігуронька)

Всіх грязнуль помиє швидко

Всіх нечупар вмиє чисто

умивальників начальник

І мочалок командир

Знаменитий (Мойдодир)

Раунд 8: Естафета «Пройди через болото». (діти по купинах долають болото)

Раунд 9 "Вгадай, чия пісенька і чиї слова"

Чи включається аудіозапис з пісеньками з казок.

1 - Пісенька Колобка.

2 - Пісенька кози.

3 - Слова Машеньки ведмедю, сидячи в коробі.

4 - Слова курочки Ряби діда й баби.

5 - Слова вовка, щоб ловити рибу на хвіст.

6 - Прохання звірів в казці "Теремок" перш ніж увійти туди.

раунд 10

В останньому раунді командам необхідно виконати колективне творче завдання зібрати модель до казки. Команди отримують по одному набору моделей серіаціонних виду і рухового до російських народних казок. Необхідно правильно викласти модель до казки і визначити її назву ( «Зайчикова хатинка» і «Теремок»).

Підведення підсумків вікторини. Нагородження учасників.

Ось і закінчилася наша подорож в світі Чудес та магії. Чи сподобалося вам подорож по російських народних казок? (Відповідь дітей) А, що вам більше сподобалося? (Відповідь дітей)

Казки вчать бути розумними і добрими, чесними й працьовитими, дружними і сміливими. Вони вчать, як перемогти зло, брехня, підступність, ніколи не втрачати віру в успіх, А як ви думаєте, навіщо нам потрібні казки? Чому вони вчать? (Відповідь дітей) Казки вчать любити свою Батьківщину і захищати слабких.

Вихователь.

У світі багато казок смутних і смішних,

І прожити на світі нам не можна без них.

Нехай герої казок дарують нам тепло

Нехай добро навіки перемагає зло!



Скачати 12.27 Kb.


Вікторина по улюблених казок з використанням методу моделювання для дітей старшого дошкільного віку

Скачати 12.27 Kb.