• Прикріплені файли

  • Використання відбитка як одного з нетрадиційних способів малювання в роботі з дітьми дошкільного віку




    Дата конвертації16.06.2017
    Розмір13.3 Kb.

    Кошенкова Олена
    Використання відбитка як одного з нетрадиційних способів малювання в роботі з дітьми дошкільного віку

    1 слайд: Добрийдень шановні колеггі! Тема моєї презентації «Використання відбитка, як одного з нетрадиційних способів малювання в роботі з дітьми дошкільного віку.

    2 слайд: Формування творчої особистості - одна з важливих задач педагогічної теорії і практики на сучасному етапі. Ефективніше починається її розвиток з дошкільного віку. Як говорив В. О. Сухомлинський: "Витоки здібностей і обдарування дітей на кінчиках пальців. Від пальців, образно кажучи, йдуть найтонші нитки-струмочки, які живить джерело творчої думки. Іншими словами, чим більше майстерності в дитячій руці, тим розумніша дитина ". Як стверджують багато педагогів - всі діти талановиті. Тому необхідно, вчасно помітити, відчути ці таланти і постаратися, якомога раніше дати можливість дітям проявити їх на практиці, в реальному житті. Дошкільник у своєму естетичному розвитку проходить шлях від елементарного наочно чуттєвого враження до створення оригінального образу (композиції) адекватними зображально - виразними засобами. Таким чином, необхідно створювати базу для його творчості. Чим більше дитина бачить, чує, переживає, то більша і продуктивніше, стане діяльність його уяви.

    3 слайд: Всебічне творчий розвиток корисно і потрібно всім дітям. Але далеко не всі діти люблять малювати, а ось техніка малювання відбитком, подобається всім без винятку дітям і навіть дорослим.

    Малюючи цим способом, діти не бояться помилитися, так як все легко можна виправити, а з помилки легко можна придумати щось нове, і дитина набуває впевненості в собі, долає «боязнь чистого аркуша паперу» і починає відчувати себе маленьким художником. У нього з'являється ІНТЕРЕС, а разом з тим і БАЖАННЯ малювати. Всі завдання які ми ставимо в області художньо-естетичного розвитку, соотвествуют цілям ФГОС ДОУ, а саме вихованню художніх здібностей дітей, головною з яких є емоційна чуйність на кошти образотворчі виразності, а якщо емоціоннальная чуйність не відбувається ми здійснюємо індивідуальний підхід до дитини. Щоб підвищити результативність роботи з дітьми по розділу образотворче мистецтво і художня діяльність, я вирішила використовувати в своїй роботі різні нетрадиційні техніки малювання а саме - використання відбитка. Термін «нетрадиційний» має на увазі використання матеріалів, інструментів, способів малювання, які не є загальноприйнятими, традиційними, широко відомими.

    4 слайд: Організація освітньої діяльності з художньої творчості із застосуванням нетрадиційних техніки малювання, а имено відбиток сприяє:

    - зняття дитячих страхів і розвитку психічних процесів (уяви, сприйняття, уваги, зорової пам'яті, мислення)

    - розвитку пізнавального інтересу. Все незвичайне привертає увагу дітей, змушує дивуватися. Хлопці починають задавати питання педагогу, один одному, відбувається збагачення і активізація словника;

    -Розвиток орієнтовно-дослідницької діяльності дошкільнят. Дитині надається можливість експериментування (змішування фарби з мильною піною, клейстером, нанесення гуаші або акварелі на природні матеріали і т. Д.).

    -Розвиток дрібної моторики пальців рук, що позитивно впливає на розвиток мовної зони кори головного мозку.

    -Розвиток відчуття дотику (при безпосередньому контакті пальців рук з фарбою діти пізнають її властивості: густоту, твердість, в'язкість);

    станом успіху. "Я можу! У мене вийшло! »- ось головні фрази, які вимовляють діти. 5 слайд: Види відбитків. Існує велика кількість відбитком які можна застосувати в роботі з дітьми.

    Молодша група (2-4 роки)

    відбиток пальчиком

    відбиток долонькою

    малювання ватною паличкою

    Відбиток з картоплі

    відбиток пробкою

    Середня група (4-5 років)

    відбиток поролоном

    відбиток печатками з гумки, листя

    відбиток повітряною кулькою

    Відбиток з котушки з-під скотча:

    Відбитки з розрізаною соломинки:

    Відбиток м'ятою папером

    Старша і підготовча група (5-7 років)

    Відбиток штампики з пластиліну:

    Відбитки з приклеєною банковской резинки для грошей:

    Відбиток з ниток:

    Картина з відбитків від стаканчиків з шийкою різного діаметру

    Відбиток сірникових коробок

    Відбиток штампика з качалки

    Відбиток з деталей конструктора лего

    • 6 слайд: Засоби малювання. Гуаш. Кисті.

    • Важкий будь-якого кольору і розміру.

    • Штемпельні подушки.

    • Мисочки. Серветки.

    • Овочі. Фрукти.

    • Повітряна куля. Ластик.

    • Поролон. Пластилін.

    • Дерев'яний брусок.

    • Деталі від конструктора лего.

    • Сірникова коробка. Пластикова пляшка.

    • Банківська гумка для грошей.

    • Стаканчики різної величини.

    • Коктейльна трубочка.

    • Нитки вовняні.

    7слайд У своїй роботі я використовую посібник Г. Н. Давидової, Р. Г. Казакової «Техніка нетрадиційного малювання» та інші методичні джерела. Вивчивши роботи різних авторів, я знайшла дуже багато цікавих ідей і сьогодні я приставлю їх вашій увазі. Такі методи і прийоми допоможуть цікаво організувати творчий процес на заняттях образотворчої діяльністю.

    8 слайд: метод-це відбиток пальчиками. Вік: від двох років. Засоби виразності: пляма, крапка, коротка лінія, колір. Матеріали: мисочки з гуашшю, щільний папір будь-якого кольору, невеликі листи, серветки. Спосіб отримання зображення: дитина опускає в гуаш пальчик і завдає точки, цятки на папір. На кожен пальчик набирається фарба різного кольору. Після роботи пальчики витираються серветкою, потім гуаш легко. змивається

    9 слайд: З помошью цієї техніки можна малювати веселі пики,

    10 слайд: транспорт

    11 слайд: тварини.

    12слайд: Відбиток долоньок і ніжок. Вік: від двох років. Спосіб отримання зображення: дитина опускає в гуаш долоньку (всю кисть, ніжки або забарвлює її за допомогою пензлика (з п'яти років) і робить відбиток на папері. Малюють і правою і лівою руками, пофарбованими різними кольорами. Після роботи руки витираються серветкою, потім гуаш легко змивається. Ось такі цікаві роботи можна зробити з відбитків ручок і ніжок, якщо докласти трішки фантазії.

    13 слайд: Відбиток з овочів і фруктів.

    Штампи з картоплі

    Розріжте картоплину навпіл, нанесіть на бік розрізу малюнок і акуратно по контору приберіть зайве.

    Вирізати можна що завгодно, вірніше те, що дозволяє вам ваше вміння - від будиночка до прекрасного цветкаПоловінкі лука, яблук, груш та інших овочів і фруктів служать відмінними штампами

    14слайд: відбиток повітряною кулькою. Вік: від 4 років.

    Наносимо бажані кольори на Шарі робимо відбиток на аркуші. У цей момент бажано натиснути на кульку сильніше і трошки його покриття, не відриваючи від листа. Таким чином виходять найбільш цікаві розводи і вся фарба потрапляє на папір.

    Прибираємо кулька - і вуаля! Далі чекаємо коли все висохне - і тренуємо творче мислення відшукуючи образи в химерному малюнку.

    15 слайд: Відбиток печатками з гумки, поролону »

    Вік: від чотирьох років

    Спосіб зображення:

    дитина занурює печатку в фарбу і наносити відбиток на папір; для зміни кольору потрібно взяти іншу мисочку і печатку.

    16 слайд: Відбиток м'ятою папером

    Вік: від чотирьох років.

    Спосіб отримання зображення: дитина притискає зім'яту папір до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Щоб отримати інший колір, змінюються і папір за допомогою якої дитина робив зображення. бл

    17 відбиток листям рослин

    Вік: від 4 років

    Спосіб отримання зображення: на ліву сторону аркуша, на прожилки, наноситься гуаш, потім лист перевертається і робиться відбиток на папері. Так можна легко зобразити дерево (стовбур і гілки, а крону домалювати, наприклад, стусаном (осіннє дерево, дерево в інеї).

    18 слайд: Відбиток з котушки з-під скотча. Вік: від 4 років. На котушку від Скоча пріклеваем всілякі деталі, дитина прокатує їй по штемпельною подушці і потім робить оотіск на аркуші паперу.

    19 Відбитки з розрізаною соломинки: Вік: від 5 років. Коктельну соломинку розрізаємо на промінчики, дитина опускає в мисочку з підготовленою гуашшю і потім робить відбиток на аркуші бумагт.

    20 слайд: Вік: від 5 років, Дуже просто і доступно зробити штампики з пластиліну.

    Нанесіть рівним шаром пластилін на дерев'яний або пластмасовий брусок, кубик, деталь від дитячого конструктора.

    За допомогою будь-якого гострого предмета покажіть на ньому який-небудь предмет або абстрактний візерунок. Штампик готовий!

    21 слайд: Вік: від 5 років

    Основні матеріали для цієї незвичайної техніки прості і доступні - це коробки сірників (знадобляться тільки коробки, без сірників, товсті нитки вовняний або синтетичної пряжі, і фарби (все крім акварельних).

    Для того щоб виготовити штамп, потрібно взяти невеликий відрізок нитки і обмотати їм сірникову коробку. Нитка не повинна бути занадто тонкої і повинна щільно облягати коробок. Вмочаємо вийшов штамп у фарбу і отримуємо ефектний відбиток з геометричним візерунком.

    22 слайдВозраст: від 5 років

    Матеріали: обрізана пластикова пляшка, дрібна тарілочка з гуашшю, папір.

    Спосіб отримання зображення: якщо ви хочете швидко намалювати квітку - пластикова пляшка ваш перший помічник. Дно пляшки (краще з плоским, що не увігнутим дном) вмочується в фарбу і відбиток наноситься на аркуш паперу. Домалювали стебло і листя пальчиками і квітка готовий!

    23 Вік: від 5 років.

    Спосіб отримання зображення: бічна сторона коробка опускається у фарбу, друкується на лист так, як того вимагає зображуваний предмет.

    24 Відбиток штампиками з качалки.Вік від 5 років

    25 слайд: Відбиток -штампік з качалки. Вік: 0т 5 років. На підготовлену качалку пріклееваем всілякі деталі (листя, квіти, і д. Р) У підготовлену фарбу опускаємо качалку, а потім прокатує її по аркушу паперу.

    26 слайд Вік: від 5 років.

    Спосіб отримання зображення: дитина притискає деталь конструктора до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір

    26 Картина з відбитків від стаканчиків з шийкою різного діаметру:

    277Рекомендаціі педагогам використовуйте різні форми художньої діяльності: колективна творчість, самостійну і ігрову діяльність дітей з освоєння нетрадиційних технік зображення;

    в плануванні занять з образотворчої діяльності дотримуйтесь систему і спадкоємність використання нетрадиційних образотворчих технік, враховуючи вікові та індивідуальні здібності дітей;

    підвищуйте свій професійний рівень і майстерність через ознайомлення, і оволодіння новими нетрадиційними способами і прийомами зображення.

    28 Найголовніше - діти люблять і з нетерпінням чекають занять. І це велике щастя, коли бачиш сяючі дитячі очі і знаєш, що приносиш радість і щастя в дитячі серця!

    Пробуйте, і у вас обов'язково все вийде!

    Прикріплені файли:

    prezentacija2_fsurd.pptx | 10799,99 КБ | Завантажено: 12




    Використання відбитка як одного з нетрадиційних способів малювання в роботі з дітьми дошкільного віку