• Прикріплені файли

  • Використання різноманітних технік нетрадиційного малювання в роботі з дітьми дошкільного віку




    Дата конвертації23.01.2020
    Розмір3,19 Kb.
    ТипМонотипія. Майстер-класи, малюнки, заняття

    Баніна Ольга Олександрівна
    Використання різноманітних технік нетрадиційного малювання в роботі з дітьми дошкільного віку

    Всі діти люблять малювати, коли це у них добре виходить. Відсутність навичок швидко відвертає дитини від малювання.

    Малювання нетрадиційними способами - захоплююча, зачаровує діяльність. Це величезна можливість для дітей думати, пробувати, шукати, експериментувати, а найголовніше, самовиражатися.

    Нетрадиційні художні техніки - це техніки, що дозволяють створювати малюнок за допомогою різноманітних засобів і матеріалів.

    Я вчу використовувати різні види техніки нетрадиційного малювання в створенні малюнка з метою розвитку творчих здібностей, фантазії. Прагну до того, щоб діти могли самостійно знаходити кошти для втілення своїх фантазій і вміли реалізовувати свій задум.

    Роботу з використанням нетрадиційних технік можна почати з молодшого дошкільного віку за принципом «від простого до складного».: Малювання пальчиками, долоньками; малювання стусанами з поролону, малювання ватяними паличками; відбиток пробкою, друк картоплею, стусан напівсухий пензлем.

    Середній дошкільний вік: додається: відбиток поролоном, пінопластом, стусан жорсткої напівсухий пензлем, воскові крейди + акварель; свічка + акварель; відбитки листя; малюнки з долоньки; малювання ватяними паличками; чарівні мотузочки (ніктографія, малювання + аплікація.

    Старший дошкільний вік: діти освоюють ще важчі техніки: малювання піском; малювання мильними бульбашками; малювання м'ятою папером; кляксографія з трубочкою; друк за трафаретом; монотипія предметна; кляксографія звичайна; набризг, відбиток зім'ятої папером; малювання по сирому; чорно-білий граттаж; кляксографія з ниткою.

    Кожна з цих технік - це маленька гра. Їх використання дозволяє дітям відчувати себе більш ризиковано, сміливіше, безпосередніше, розвиває уяву, дає повну свободу для самовираження.

    Дані техніки не втомлюють дошкільнят, у них зберігається висока активність, працездатність протягом усього часу, відведеного на виконання завдання.

    Результатом своєї роботи я вважаю не тільки процес розвитку дошкільника в творчій діяльності, а й збереження навичок, які допоможуть їм у майбутньому удосконалювати їх потенційні можливості.

    Прикріплені файли:

    prezentacija-bez-nazvanija-13_11amc.pptx | 11342,04 КБ




    Використання різноманітних технік нетрадиційного малювання в роботі з дітьми дошкільного віку