• Прикріплені файли

  • Використання квест - технології в роботі з дошкільнятами




    Дата конвертації05.08.2019
    Розмір5.46 Kb.
    ТипТемочка

    Наталя Кірєєва
    Відео «Майстер-клас з педагогами« Використання квест-технології в роботі з дошкільнятами »

    Майстер-клас з педагогами по квест технології «Використання квест - технології в роботі з дошкільнятами»

    Добрий день, я Кірєєва Наталія Сергіївна, зараз хочу трохи розповісти про себе.

    ВІДЕО 1

    Шановні колеги! Тема сьогоднішнього майстер - класу «Використання квест - технології в роботі з дошкільнятами»

    слайд 1

    Квест - технологія знайома в нашій роботі вже давно, але в своєму досвіді і роботі з дітьми я використовую зовсім недавно.

    слайд 2

    Квест - технологія - це один з варіантів гри - подорожі, яка застосовується в дошкільному віці, а гра, як ми знаємо, провідний вид дитячої діяльності.

    слайд 3

    Квест - це командна гра.

    Родзинка гри проста - команди, переміщаючись по точкам, станціям, виконують різні завдання, виконавши одне завдання, діти отримують підказку до виконання наступного завдання, самі без підказки педагога можуть рухатися далі.

    слайд 4

    В кінці всіх випробувань учасників повинна чекати заслужена нагорода, приз повинен бути розрахований на всю команду і розподілятися так, щоб нікому не було образливо.

    ведучий:

    Зі структурою квест - гри я пропоную познайомитися практичним шляхом.

    слайд 5

    А вийде до нас той хто відгадає загадки першим.

    Бел, та не цукор.

    Ніг немає, а йде.

    На всіх сідає,

    Нікого не боїться ... (сніг).

    Росте вона вниз головою,

    Чи не влітку зростає, а зимою.

    Трохи сонце її припече -

    Заплаче вона і помре. (Бурулька)

    Що за зірочки наскрізні

    На пальто і на хустці,

    Всі наскрізні, вирізні,

    А візьмеш-вода в руці. (Сніжинки)

    Що за безглузда людина

    Пробрався в 21 століття

    Морквиною ніс, в руці мітла,

    Боїться сонця і тепла? (Сніговик)

    Виходьте, вставайте до нас.

    А зараз я перетворю вас в дітей.

    Покружляли, покружлявши

    І в діточок перетворилися

    Зима-Зима: Доброго дня хлопці! Мене звуть Зима - Зима. У мене сьогодні сталося не щастя. Баба-Яга забрала всіх моїх подружок - вьюженок. Тепер мені дуже самотньо і нудно. Хлопці допоможіть мені, будь ласка, повернути моїх подружок!

    Допоможете?

    Діти: Так!

    Зима-Зима: Коли Баба - Яга відлітала в своїй ступі, вона крикнула мені: «Якщо хочеш повернути своїх подружок, ти повинна виконати мої завдання. І першу підказку знайдеш там, де холодно! »

    Де це хлопці? (відповіді дітей, де може бути холод) А в групі (за вікном). Давайте подивимося за вікном. (Знаходять записку №1. Читають.)

    Текст записки №1: «Я дуже люблю літати на своїй ступі! Я переламала все сніжинки на своєму шляху. Ха ха ха Зараз то ми і перевіримо як ви впораєтеся з таким складним завдання! А підказка з'явитися, якщо ви впораєтеся із завданням! Хлопці допоможете мені?

    ГРА «Збери сніжинку»

    Там же, в записці. Це читається, як тільки діти правильно впораються із завданням

    «Бач, які, все правильно визначили! Тоді ось вам загадка:

    Стою в тайзі на одній нозі,

    зверху шишки, знизу ведмедики.

    Взимку і влітку зеленого кольору,

    Політиці голках, а називаюся я ... (Ялинка)

    Зима-Зима: Хлопці як ви думаєте, а при чому тут ялинка? Правильно, це наступна підказка.

    Підходимо до ялинки а там конверт, відкриваємо його а там записка.

    Увага на екран. Потрібно відгадати ребус.

    Правильно. Стіл.

    І як ви думаєте, куди нам треба йти далі?

    Звичайно до столу. Дивіться а що потрібно з цим робити?

    Ось зараз я вас покажу як треба малювати, може ви і допоможете мені мені намалювати моїх подружок - вьюженок.

    Для цього беремо густі вершки, наливаємо їх дуже акуратно, ніжно в тарілочки. Це буде основа. Далі у нас приготовлена ​​фарба. Біля кожної фарби лежить піпетка, у кожного кольору своя піпетка. Набираємо фарбу піпеткою і по одній краплі капає на вершки. І так робимо з кожним кольором. Після беремо ватяну паличку і маку її в рідке мило, і ставимо на наші кольорові крапельки. І спостерігаємо як починають грати наші фарби. Ось така краса у нас вийшла.

    А ось і мої подружки - вьюженкі. Ось як вони нам радіють.

    Дякую що ви допомогли мені їх знайти.

    слайд 6

    А в завершенні всього нашого конкурсу, я хочу сказати всім велике спасибі, нашої адміністрації за Конкурс, всіх педагогів за участь, а батькам від всіх педагогів я хочу сказати величезне спасибі.

    Прикріплені файли:

    prezentacija-microsoft-powerpoint_3tarc.pptx | 6225,3 КБ | Завантажено: 9




    Використання квест - технології в роботі з дошкільнятами