• Прикріплені файли

  • Використання інформаційно-комунікаційних технологій при створенні мультфільмів з дітьми дошкільного віку




    Дата конвертації03.04.2017
    Розмір5,77 Kb.
    ТипТемочка

    Марія Трофімова
    Використання інформаційно-комунікаційних технологій при створенні мультфільмів з дітьми дошкільного віку

    1. Використання інформаційно-комунікаційних технологій при створенні мультфільмів з дітьми дошкільного віку

    2. У даній роботі нам хотілося б представити вам наш досвід роботи зі створення мультфільмів з використанням інформаційних і комунікаційних технологій (ІКТ) з дітьми дошкільного віку в умовах ДНЗ. Більшість дітей знають лише одне застосування комп'ютера - це всілякі ігри: «дії» і «стрілялки». А адже можливості комп'ютера величезні - можна стати композитором і створити свою музику, програти її на різноманітних музичних інструментах, написати текст, створити листівку, працювати на графічному планшеті, виконувати найпростішу анімацію.

    3. Мета: створити мультфільм, використовуючи можливості інформаційно - комунікаційних технологій (покадрова зйомка, комп'ютерна обробка відзнятого матеріалу, накладення музичного супроводу і тексту)

    • познайомити дітей з технологією мультимедіа (мультимедіа-це взаємодія візуальних і аудіо ефектів під керуванням інтерактивного програмного забезпечення з використанням сучасних технічних і програмних засобів, вони об'єднують текст, звук, графіку, фото, відео в одному цифровому поданні.);

    • - розвивати вміння працювати в колективі над задумом майбутнього мультфільму, обмінюватися інформацією, планувати різні види художньо-творчої діяльності (виготовлення персонажів, декорацій, підбір характеристик персонажів, робота над роллю і т. Д.);

    • - формувати уявлення про художній образ мультфільму як продукті колективної і творчої діяльності всіх його учасників;

    • - виховувати працелюбність, спостережливість, дбайливе ставлення до продуктів творчості.

    5. Об'єкт дослідження: мультфільми, їх призначення,

    матеріали з яких вони виготовлені.

    6. Предмет дослідження: Розвиток загальних пізнавальних здібностей дошкільнят.

    7. Термін-Довгостроковий, творчий проект протягом

    4 - 8 тижнів

    8. Учасники: Діти, батьки, вихователі.

    9. Технологія формування мультиплікації

    I етап - підготовчий:

    (етапи реалізації проекту)

    На даному етапі ми знайомимо дітей з мультиплікацією: історією її виникнення, професіями у цій галузі: продюсер, сценарист, режисер-мультиплікатор (аніматор, художник, оператор, актор, композитор. Організовуємо перегляд мальованих, пластилінових і лялькових мультфільмів, обговорюємо з дітьми, що потрібно мультиплікаторів для створення мультфільму (сценарій, герої, декорації, слова за ролями, музичний супровід, артисти, які озвучують фільм, титри.). Далі знайомимо з фотоапаратом і ноутбуком, основними правилами по тех е безпеки при роботі з ними, елементарними правилами користування.

    10. Другий етап - основний: Тут необхідно вибрати добре відоме дітям твір, розповідь або вірш (або згадуємо історію з досвіду, або придумуємо історію самі). На основному етапі готуємо до зйомки мультфільму персонажів, декорації і фон, встановлюємо декорації на майданчику для зйомки. Створюючи декорації, стежте за тим, щоб передній план був відкритий і декорації не загороджували основних персонажів.

    11. Коли йде зйомка мультфільму - анімація, одна дитина виконує роль оператора, займає місце у відеокамери або фотоапарата, закріпленого на штативі, а решта дітей здійснюють дії в кадрі, представляючи героїв і декорації відповідно до задуманого сюжетом.

    12. Далі вже йде робота по монтажу мультфільму. Весь відзнятий матеріал переноситься на ноутбук, проглядається, зайві кадри будуть стерті, потім відкриваєте програму, переносите в неї фотографії, змінюєте властивості.

    Чим більше кадрів в секунду, тим рух персонажів більш плавні; чим менше - тим більше переривчасті.

    13. Під час запису повинна бути абсолютна тиша в студії (ніяких сторонніх шумів). Можна використовувати звукові ефекти (скрип дверей, шум прибою). Далі необхідно створити музичний супровід титрів. Мультфільм готовий.

    14. На заключному етапі ми проводимо презентацію-свято, на честь створеного мультфільму в дитячому саду.

    Творці мультфільму проводять прес-конференцію: відповідають на запитання глядачів, про те, як створювався цей мультик.

    15. Підсумком нашої роботи є:

    Мультиплікація уривка з поеми «Руслан і Людмила» -

    «У лукомор'я дуб зелений».

    Мультиплікація байки «Ворон і Лисиця» І. А. Крилова.

    16. Сподіваємося, що наш досвід роботи слугуватиме практичним керівництвом для діяльності педагогів в сучасному дошкільному закладі.

    Прикріплені файли:

    prezentacija-ispolzovanie-informaciono-komunikacionyh-tehnologii-pri-sozdani-multfilmov-s-detmi_s6jjd.pptx | 6217,19 КБ | Завантажено: 12




    Використання інформаційно-комунікаційних технологій при створенні мультфільмів з дітьми дошкільного віку