Використання ігрових технологій в музичному розвитку дітей дошкільного віку




Дата конвертації19.06.2017
Розмір3,23 Kb.
ТипДитячі ігри

Тетяна Нагорна
Використання ігрових технологій в музичному розвитку дітей дошкільного віку

Так як провідним видом діяльності дошкільнят є гра, перед музичним керівником стоїть завдання: як зробити музичну діяльність цікавою, насиченою, цікавою, а головне, результативною?

Спочатку заняття я використовувала Комунікативний танець-гра, який розвиває комунікативні навички, рухову координацію, почуття ритму, створює позитивний настрій, атмосферу прийняття один одного.

Мабуть, найважче в роботі музичного керівника - розвинути у дитини звуковисотний слух, навчити його чисто інтонувати, а це можливо тільки за умови систематичних занять і використання результативних методичних прийомів.

1. Заняття з розвитку співочих навичок починаю з формування правильної «співочої стійки» - положення корпуса і голови під час співу.

Вона сприяє організації співочого дихання і резонирования, які є основою гарного співочого звуку, забезпечуючи його всіма необхідними якостями.

2. Згадуємо правила, яких слід дотримуватися під час співу, щоб пісенька вийшла.

3. Вправи для розвитку співочого дихання, вправи на дикцію і артикуляцію, спів на одному звуці;

4. Використовую вправи для виспівування в формі коротких пісеньок з ігровим змістом, підібрані педагогом Аллою Евдотьева.

Ігрове виспівування включає в себе два образи, дві музичні фрази на високу і середню звучання голосу. Наочність і образність картинок допомагає дітям озвучувати даних героїв в різних звукових позиціях.

Контрастність цих образів допомагає дітям чітко зіставляти і вос- виробляти їхні голоси і, що немало важливо, грати в них.

Таке ігрове виспівування багатофункціональне:

1. Завдяки наочності і ігрової ситуації, воно розвиває образне уяву дітей, усвідомлений вибір дітьми регістра голосу (середнього або високого).

2. Формує самоконтроль, вміння аналізувати свій спів і спів товаришів;

3. Розвиває дикцію, артикуляцію, дихання, чисте інтонування;

4. Розвиває творчі здібності дітей, формує навички театральної діяльності. Ігрове виспівування можна використовувати для розігрування театральних етюдів, в самостійної музичної діяльності.

Використання даної технології на практиці дозволяє домогтися наступних результатів:

-Вдалося створити на музичних заняттях атмосферу радісного спілкування, піднесеного настрою;

-діти активні і розкуті, в їх діях поступово зникають страх і невпевненість;

-діти засвоюють елементарні музичні знання, розвивають музично -Творчі здатності, пізнають себе і навколишній світ в процесі ігрового, радісного і природного спілкування з музикою.





Використання ігрових технологій в музичному розвитку дітей дошкільного віку