Використання ігрових методів і вправ при навчанні дітей плаванню з метою підвищення їх рухової активності




Дата конвертації17.04.2017
Розмір5.19 Kb.
ТипРухова активність дитини

Ірина Чечнева
Використання ігрових методів і вправ при навчанні дітей плаванню з метою підвищення їх рухової активності

Використання ігрових методів і вправ при навчанні дітей плаванню з метою підвищення їх рухової активності.

Однією з форм рухової активності є навчання дітей плаванню. Плавання позитивно впливає на розвиток всього дитячого організму.

Важливу роль у формуванні рухової активності в процесі навчання плаванню є ігри та ігрові вправи у воді. Ігри та ігрові вправи підвищують інтерес до занять плаванням, дозволяють ознайомитися з властивостями води. Вони використовуються як засіб розвитку тих чи інших фізичних якостей і рухових навичок, розучування або вдосконалення елементів техніки плавання, перемикання з одного виду фізичних навантажень на інший.

Ігри я підбираю відповідно до поставленої виховно - освітньої завданням, враховую вік і плавальну підготовленість. Для мене важливо, щоб в грі брали участь одночасно всі діти, що знаходяться у воді. Під час гри я вчу дітей, щоб вони включали в себе вже відомі руху. Пояснення гри і її розучування проводжу на початку на суші, при цьому дітям повідомляю назву гри, її зміст та правила. Після цього проводжу гру в воді. По спрямованості рухливі ігри поділяються на такі групи:

1. Ігри для ознайомлення з водою.

Ці ігри використовуються для навчання дітей молодшого віку. Завдання даної групи ігор - ознайомити дітей з опором води і навчити їх самостійно пересуватися у воді в різних напрямках з короткочасним зануренням. У цю групу ігор я включаю такі ігри:

а) «Хто перший?». Мета гри - навчити швидко і рішуче входити в воду.

б) «Морський бій». Мета гри - навчити не бояться бризок.

в) «Хоровод». Мета гри - навчити дітей входу в воду вао час занурення з головою.

Під час цих ігор молодші дошкільнята безболісно переносять почуття невпевненості і страху, швидко адаптуються в воді, звикають сміливо входити і занурюватися в неї, пересуватися впевнено і без напруги. Ігри для молодшого віку допомагають опанувати всіма підготовчими до плавання діями.

2. Ігри спрямовані на вивчення і вдосконалення окремих елементів плавання.

Ці ігри допомагаю освоювати дихання, ковзання при різних положеннях тіла і рук, рухи ногами.

а) «Плавучі стріли». Мета гри - навчити, як можна довше ковзати по воді.

б) «Карасі і коропи». Мета гри - вправляти в ковзанні і плаванні кролем на грудях і на спині.

Ці ігри проводяться зі старшими дошкільнятами, коли вони опановують техніку плавання, ігри використовуються для повторення, закріплення і вдосконалення окремих рухів спортивного способу плавання, для досягнення стійкості і гнучкості навичок.

З огляду на рухову і ігрову активність дітей, вимоги до їх здібностям і навичкам я поступово підвищую.

3. Ігри знайомлять з елементами прикладного плавання.

а) «Салочки». Мета гри - навчати дітей пірнання з відкритими очима.

б) «Водолази». Мета гри - навчати відкривати очі у воді, розглядати предмети під водою.

в) «Карасик і щука». Мета гри - тренувати дітей в русі у воді.

До цієї групи ігор відносяться старші дошкільнята, які вже навчилися плавати. Цих дітей доцільно готувати до дій в різних умовах. Саме ці ігри використовуються для прийому прикладного плавання. Володіти цими прийомами корисно для того, щоб не загубитися в несподіваних ситуаціях від яких в воді ніхто не застрахований.

Я переконалася, що ігри та ігрові вправи займають провідне місце в процесі навчання плаванню. Ігровий метод забезпечує необхідну зацікавленість дітей у навчанні плавання, дозволяє збільшити число повторень одних і тих же вправ, використовувати різноманітні вихідні положення. Ігри у воді так само допомагають вирішувати ряд педагогічних завдань. Вони виховують вольові якості дитини, почуття товариства.

Розвиваючи і зміцнюючи організм, ігри закріплюють і вдосконалюють навички плавання. Підвищуючи емоційність занять, гри використовуються як відпочинок і розвага.

Якщо дитина не буде прикладати певні зусилля, відпрацьовувати багаторазово потрібні рухи і вправи, він не досягне потрібного результату.

Я переконалася, що для дітей вміння плавати - не тільки засіб всебічного фізичного розвитку, а й запорука безпеки в воді.





Використання ігрових методів і вправ при навчанні дітей плаванню з метою підвищення їх рухової активності