Використання дидактичних ігор в процесі навчання і виховання дошкільнят




Дата конвертації19.06.2017
Розмір2,54 Kb.
ТипДитячі ігри

Кропачева Світлана Віталіївна
Використання дидактичних ігор в процесі навчання і виховання дошкільнят

Актуальність обраної теми з самоосвіти

Працюючи вихователем дошкільного закладу, я зацікавилася питаннями дидактичної гри як інноваційної технології і творчого розвитку дітей в процесі ознайомлення з предметним світом. Тому в роботі з самоосвіти мій вибір припав на вивчення змісту інноваційної ігрової технології, системи дидактичних ігор, на вивчення і поширення серед педагогів методичних рекомендацій з використання дидактичних ігор в процесі навчання і виховання дошкільнят, а також прояв і розвиток творчих здібностей дітей. Таким чином, я визначила тему: «Дидактична гра як засіб інноваційної ігрової технології формування творчості у дітей дошкільного віку», над якою планую працювати в рамках МБДОУ «Кораблик» протягом 2013 - 2014 навчального року в таких формах, як відкриті заняття та консультації для вихователів, а також використання дидактичних ігор в організованій діяльності учнів та інших режимних моментах.

Дидактична гра - це засіб навчання і виховання в умовах цілеспрямованого педагогічного керівництва в ДОУ. Для успішного засвоєння нової інформації по темі самоосвіти, а також для активного використання мною навчальних ігор в дитячому садку ставлю перед собою мету: освоїти теорію і методику проведення дидактичних ігор, навчитися застосовувати на практиці дану інноваційну технологію, т. К. Дидактична гра має велике значення у всебічному розвитку і вихованні дітей. Після закінчення вивчення теми планую отримати наступні результати: підвищення педагогічної майстерності в керівництві дидактичними іграми з дошкільнятами, вдосконалення умов для проведення ігор в ДОУ з урахуванням вікових особливостей дітей (організувати зручну, спокійну обстановку, відвести достатньо часу, поповнити дидактичний матеріал, розвиток творчих здібностей учнів в процесі ознайомлення з предметним світом, залучення до норм культурної поведінки у дошкільнят (цьому сприяють ігрові дейст ия і правила гри, виховання почуття прекрасного, розвиток сприйняття краси.





Використання дидактичних ігор в процесі навчання і виховання дошкільнят