• Вітаю тих у кого більше плюсів, значить у вас все добре і ви можете вважати себе щасливою людиною, а у кого більше мінусів задумайтеся гарненько, що вам потрібно змінити в своєму світовідчутті.
  • Побажання від учителя.
  • щасливих

  • Скачати 18.51 Kb.

    Виховна година "Дитинство має бути щасливим!"




    Дата конвертації27.06.2017
    Розмір18.51 Kb.

    Скачати 18.51 Kb.

    Виховна година «Дитинство має бути щасливим».

    Мета: розвиток уявлень дітей про щастя; виховання прагнення робити добрі справи і вчинки; активізація абстрактного мислення.


    I. Привіт хлопці! Сьогодні ми поговоримо трохи про щастя.

    - Що найважливіше для людини? Міцне здоров'я і щастя. Саме цим рясніють наші вітальні листівки. Цими побажаннями напуття ювілярів, незалежно від того, скільки років їм виповнилося - десять чи п'ятдесят. І це вірно, адже одне без іншого неможливо.

    - А в чому полягає людське щастя, з чого воно складається?

    - Чи доводилося вам зустрічати щасливих людей? За якими ознаками ви визначили, що вони щасливі?

    Кожна людина-це певна нота, в яку в нас заклала доля. Думки людини - ще одна нота. І вчинки його - нота. Коли ці три ноти звучать злагоджено, жодна з них не фальшивить - це і називається щастям.

    Що таке щастя?
    Де його шукати?
    Може, воно сховалося
    Під моє ліжко?

    Там я бачу м'ячики,
    Танк і пістолет.
    Тільки щастя, здається,
    Під ліжком немає.

    Я ходжу по кімнаті,
    Я кричу: Ау!
    Може, щастя сховалося
    У маминому шафі?

    Там висять на вішалках
    Штани й жилет,
    Сукні, спідниці, кофтинки ...
    А ось щастя немає!

    Ні за телевізором,
    У татовому столі,
    Немає його за шторами,
    У кухні на плиті.

    Де ж щастя сховалося?
    Чому мовчить?
    Якщо не знайду його,
    Буду так сердитий!



    II. Тренінг для учнів.

    Уявіть, що ви їх торкатися щастя. Опишіть його. Я буду задавати питання про щастя, а ви - відповідати.

    Як воно виглядає, форма?

    Якого воно кольору?

    Що ви відчуваєте, торкаючись до нього?

    Який воно випромінює аромат?

    Яке воно на смак?

    (Визначення учнів записуються на дошці, потім робиться висновок, наприклад, Щастя - жовтий смак з ароматом суниці, тепле, оксамитове і т.д.)

    - Яку людину, по-вашому, можна вважати щасливим? (висловлювання учнів) - У чому полягає щастя:

    • Щастя в тому, щоб жити для людей і робити їх щасливими.

    • Щастя - це знайти справу до душі і працювати творчо.

    • Щастя - в подоланні себе, у самовдосконаленні.

    • Щастя - в спілкуванні з друзями і рідними.

    • Щастя - мати все необхідне для цікавого життя.

    • Щастя - жити сьогодні, не замислюючись про завтрашній день.

    • Щастя - бути здоровим, вміти піклуватися про здоров'я своє та оточуючих. Щаслива людина помітно відрізняється від тих, що оточують -він посміхається, він «світиться», у нього все, за що він береться, виходить. Більш того, йому хочеться, щоб і інші були щасливі.

    III. А тепер давайте спробуємо відгадати, про що або про кого йдеться?

    - Вона нічого не коштує, але багато дає. - Вона збагачує тих, хто її отримує, чи не збіднюючи при цьому тих, хто нею обдаровує). Подивіться на фотографії, діти сміються, радіють життю як по вашому щасливі вони? Скажіть, приємно робити комплімен. - Вона триває мить, а в пам'яті залишається назавжди. - Ніхто не багатий настільки щоб обходиться без неї і немає такого бідняка, який не став би багатшим? (Посмішка ти або погані вчинки? (Учениця розповідає вірш)

    Мені сказали слово зле,
    Сумно стало на душі,
    Захотілося мені, не приховую,
    Злом відповісти, і вже

    Почала я супити,
    Зле слово підбирати.
    Але подумала: любов'ю
    Треба рани лікувати.

    І тоді, щоб ти не ображалася,
    Чи не злітала високо,
    Я взяла і посміхнулася.
    Стало раптом легко-легко ...

    - Правильно, перш ніж відповідати на образу, подумайте, чи варто опускатися до образи. Адже образа лежить десь низько і до неї потрібно нахилитися, щоб її підняти. Може, варто просто посміхнутися ?!

    IV. Зверніть увагу на фразу, яка служить кодексом психологів усього світу "Якщо побачиш обличчя без посмішки - посміхнися сам". А зараз подивіться один на одного і посміхніться, надихнете один одного. Існує безліч висловлювань древніх філософів, учених, письменників сучасного періоду з приводу того, що таке щастя. "Щасливий той, хто вважає себе щасливим". (Г. Філдінг) "Повір мені - щастя тільки там де люблять нас, де вірять нам". (Лермонтов) "Здоровий жебрак щасливіший за хворого короля". (А. Шопенгауер) Для кожної людини здоров'я, здоровий спосіб життя - це щастя. Спосіб життя людина будує сам в процесі всього свого життя. Здоров'я людини - це головна цінність життя кожного з нас. Його не можна купити ні за які гроші і цінності. Здоров'я переважує всі інші блага життя. - А що потрібно зробити для ЗСЖ? Прочитайте в анаграмі. " П Д Про Р І Ж У З Ь О С О П Т О С Р М! " (Подружись зі спортом!)

    V. Давайте відповімо на питання: «Що таке спорт і що він дає людині?» Відповіді учнів:

    • Спорт - це рух.

    • Спорт - це краса тіла.

    • Спорт - це здоровий дух.

    • Спорт - це здорове суперництво.

    • Спорт оберігає від шкідливих звичок, і відволікає від поганих вчинків.

    • Спорт дисциплінує і організовує.

    • Спорт дає відчути радість перемоги, досягнутої завдяки волі, праці і таланту.

    • Спорт виробляє характер.

    • Спорт допомагає відчувати себе бадьорим, здоровим і енергійним.

    • Спорт допомагає набути впевненості в собі.

    • Спорт це життя.

    VI. Доповнення вчителя. 30 хвилин помірної фізичної активності в день істотно підтримують і поліпшують здоров'я. І неважливо прогулюється ви в цей час, проїдете на велосипеді або поганяєте в футбол, просто це повинно бути кожен день.

    - Недарма кажуть: «Будеш займатися спортом - будеш гарним».

    Життя прекрасне. Настрій у вас гарне? А гарний настрій - це теж запорука здоров'я.

    думаю, що багато людей не задають собі питання: «Щасливий я чи ні?» Вони просто живуть, працюють, спілкуються з друзями, люблять своїх рідних. Упевнений, що вони б подумали і сказали: Учень. Я живу, працюю, творю,

    Я світанок зустрічаю і зорю ...

    У цьому житті стільки в моїй владі.

    Живий, здоровий, - і значить,

    Уже щасливий!

    - Скільки людей стільки думок. Щастя - це об'ємне слово. Але що спільного я помітила в ваших відповідях, що багато хто вважає щастям, коли у вас повна сім'я, коли поруч є надійні друзі, коли у людини немає серйозних матеріальних та інших проблем, деякі вважають щасливим людини, у якого є мета в житті.

    VII. Висловлювання учнів. Найщасливіший момент зі свого дитинства.

    VIII. Учень читає вірш.

    Було питання, відповідь шукали

    І по краплі збирали,

    Різне у всіх воно

    Вийшло як в кіно

    Ось в руках у нас синиця,

    А в мріях у всіх жар-птиця.

    Ми її зловити хочемо,

    І за нею вперед летимо

    Хоч воно так швидко змінюється,

    Але, а все ж щастя вічно!

    Що ж в чаші - щастя наше

    IX. Зараз я хочу провести серед вас анкету, а ви в залежності є у вас це якість чи ні, ставите "плюс" або "мінус". Питання анкетування:

    - Мені приємно і радісно ходити в школу.

    - Мене ніщо не дратує.

    - Я відчуваю прилив сил.

    - Я можу позитивно впливати на інших, мені хочеться їм допомагати.

    - Я терпляче ставлюся до людських помилок.

    - Я відчуваю себе щасливою людиною.

    - Будинки після школи я відчуваю приємну втому.

    - У мене є кілька близьких людей і багато хороших знайомих.

    - Люди люблять приходити до мене в гості.

    - Я не ображаюся коли наді мною по доброму жартують.

    - Якщо мене ображають, я не кидаюся сперечатися, а чекаю, коли людина заспокоїться, і якщо він захоче мене вислухати, я обов'язково скажу йому про свою повагу до нього, але при цьому жорстко і чесно викладу свою точку зору.

    - Я не таю образи на людей і не тримаю на них зла.

    - Я вірю в красу, добро і розум.

    - Вітаю тих у кого більше плюсів, значить у вас все добре і ви можете вважати себе щасливою людиною, а у кого більше мінусів задумайтеся гарненько, що вам потрібно змінити в своєму світовідчутті.

    - Щастя загальне може складатися з щастя кожного - Існують моральні норми життя, яких ми повинні дотримуватися, щоб бути щасливими. Ось вони: - Роби добро! - Люби і прощай людей! - Стався до людей так, як би хотів, щоб вони ставилися до тебе. - Знайди свій сенс життя. - Бійся образити людину. - Умійте дарувати людям радість. - Пам'ятай: ввічливість, доброта, дружелюбність у відносинах - це взаємно.

    За допомогою таблиці хлопці визначають якості, якими повинні володіти, а якості, які заважають жити в мирі та злагоді один з одним, закреслюють.



    РОЗУМНИЙ

    нерозумно

    ЗЛИЙ

    чуйно

    УВАЖНИЙ

    СМІЛИВИЙ

    ЧЕСНИЙ

    брехун

    чуйність

    Жадібний

    грубі

    ДОБРИЙ

    ябеда

    насмішників

    СПРАВЕДЛИВИЙ

    ТЕРПЛЯЧИЙ

    НАДІЙНИЙ

    ВІРНИЙ

    РІШУЧИЙ

    Жадібний

    .

    - Яким словом можна замінити всі ці якості? (толерантність).

    Листівки на яких написані прислів'я, приказки про щастя. Ви повинні скласти їх правильно і мімікою показати їх зміст. Решта повинні відгадати про що йде мова.

    Текст листівок:

    - "Щастя в руки не піймаєш".

    - "Щастя дорожче багатства".

    - "Щастя з нещастям близько живуть".

    - "Щастя не в гаманці, щастя в руках".

    Дуже хочеться, щоб після сьогоднішнього класної години, ви задумалися над тим чи щасливі ви і що потрібно зробити для того щоб було добре і вам, і оточуючим вас людям.


    Побажання від учителя.

    кулі. У червоних кулях вираз любові, дружби, в синіх кулях - блакитні мрії, щоб збувалися всі ваші мрії, в зелених кулях - надія живе. Бажаю всім, щоб у вас все було добре.

    посмішок щасливих,

    Букетів красивих,

    Слів добрих, прекрасних,

    Око радісних, світлих,

    Веселого сміху,

    Здоров'я, успіху,

    Великого везіння У всьому!





    Скачати 18.51 Kb.


    Виховна година "Дитинство має бути щасливим!"

    Скачати 18.51 Kb.