Виховання морально-патріотичних почуттів у процесі реалізації проекту «Наша Батьківщина - Росія, наша мова - російська»




Дата конвертації09.06.2017
Розмір6.13 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Токар Ірина
Виховання морально-патріотичних почуттів у процесі реалізації проекту «Наша Батьківщина - Росія, наша мова - російська»

Виховання морально-патріотичних почуттів у дошкільнят в процесі реалізації проекту «Наша Батьківщина - Росія, наша мова - російська»

І. М. Токар, О. М. Огороднікова

МДОУ д / с №126, м Іркутськ

Виховання патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку одна із завдань морального виховання, яка включає в себе виховання любові до ближніх і рідного дому, до дитячого садка і рідного міста, до своєї країни. Цю роботу неможливо повноцінно реалізувати, не привертаючи до неї усна народна творчість.

Дошкільник сприймає навколишню дійсність емоційно, тому патріотичні почуття до рідної країни у нього проявляються в почутті захоплення своєю країною, саме ці почуття необхідно викликати в процесі роботи з ознайомлення дітей з рідною країною. Величезну роль в цій роботі можна відвести фольклору.

Фольклор - скарбниця російського народу, природний супутник усього життя дитини, джерело радісних емоцій, він виразний і доступний дітям дошкільного віку, викликає активну роботу думки, сприяє розширенню кругозору, допомагає зрозуміти красу звуковій мові.

Знайомство дошкільнят з рідною країною, з її культурою, традиціями - процес тривалий і складний. Він не може проходити від випадку до випадку, Позитивного результату можна досягти тільки систематичної роботою, і ця робота, в основному, повинна проходити поза занять. Один із сучасних і ефективних методів цієї роботи - проектний, який розвиває у дітей пізнавальну діяльність; здатність ставити пізнавальні завдання і вирішувати їх. Розвиває творче і пошукове мислення. З огляду на це, нами був розроблений проект «Наша Батьківщина - Росія, наша мова - російська», в реалізації якого брали участь діти, батьки, педагоги. Мета проекту: залучити дітей до витоків російської народної культури.

Завдання проекту:

розширювати уявлення дітей про Росію, як країні в якій вони живуть;

показати значення рідної мови у формуванні основ моральності;

виховувати інтерес до російського народної творчості, спонукати дітей використовувати в мові фольклор (прислів'я, потішки, приказки, перевертні та ін.,

сприяти розвитку граматичної будови мови, розвивати зв'язне мовлення, збагачувати і активізувати словник, розширювати кругозір дітей;

формувати образність мови, розуміння образних виразів.

Вид проекту: довгостроковий, груповий.

Вік дітей, на яких розрахований проект: 5-7 років.

Спрямованість розвитку дітей: комплексна (пізнавально-мовна, образотворча, музична, театральна).

Перш ніж почати реалізацію проекту була підібрана і вивчена методична література по темі, розроблений перспективний план роботи з дітьми, цикл занять, план роботи з батьками вихованців. Складено картотеки російських народних ігор, лічилок і потешек, пальчикової гімнастики, оздоровчої гімнастики після сну, динамічних пауз. Оформлений підбір дидактичних ігор, ілюстрацій. Батьками створена міні-бібліотека творів усної народної творчості.

Попередня робота: безпосередньо освітня діяльність (соціалізація, комунікація, ознайомлення з художньою літературою, розваги, бесіди з дітьми про навколишній світ, розучування народних ігор, потешек, прислів'їв, перевертнів і ін.

Форми роботи з дітьми: організація різних видів художньо-творчої діяльності з використанням фольклору, гурткова робота,

проведення народних свят ( «Сміх та веселощі», «Масляна», «Праця годує, а лінь псує», знайомство з російськими народними інструментами, з російським народним костюмом, традиціями і побутом російського народу ( «А у нас на Русі ...»).

Форми роботи з дорослими: створення куточка театралізованої діяльності; оформлення виставок; проведення екскурсії; показ вистав лялькового тетра; драматизація казок, небилиць, потешек; народні свята; розваги; консультації для батьків; батьківські збори (вікторина «Прислів'я вік не зламається», КВН «В країні загадок і небилиць», семінар-практикум «Я розповім тобі казку») спрямовані на підвищення рівня знань батьками усної народної творчості і дають практичні навички застосування їх в повсякденному житті.

В результаті реалізації проекту у дітей з'явився стійкий інтерес і бажання пізнавати культуру свого народу (через усну народну творчість). Діти познайомилися з традиціями і звичаями свого народу; знають і впізнають російський народний костюм, складають його з різних елементів. Навчилися розрізняти жанри усної народної творчості і аргументувати свою відповідь (це російська народна казка, небилиця, скоромовка, перевертень, тому, що). У дітей значно виріс словниковий запас, вони активно використовують у своїй промові прислів'я, образні вислови. Отримані результати ще раз доводять, що через усну народну творчість дитина не тільки опановує рідною мовою, а й, освоює його красу, лаконічність, долучається до культури свого народу, отримує перші уявлення про неї. Вона концентрує в собі весь досвід людства, несе в собі всі форми суспільної свідомості, включає в себе величезну кількість інформації, встановлює спадкоємність між минулим і сучасністю. Це, на думку В. П. Силіна, робить народне мистецтво «універсальним засобом засвоєння соціальних цінностей».





Виховання морально-патріотичних почуттів у процесі реалізації проекту «Наша Батьківщина - Росія, наша мова - російська»