Відкриття дослідницької лабораторії для дошкільнят. Сценарій свята «Посвята в« Юні Почемучки »




Дата конвертації16.06.2017
Розмір7.73 Kb.
ТипДослідницька діяльність

Світлана Манзюк
Відкриття дослідницької лабораторії для дошкільнят. Сценарій свята «Посвята в« Юні Почемучки »

Відкриття дослідницької лабораторії для дошкільнят (посвята в «Юні Почемучки»)

Мета: посвята в «Юні чомучки»

Форма проведення: гра-подорож

Час проведення: 30 хвилин

Учасники: діти старших груп

сценарій заходу

Дошкільнята входять в зал під музику. Звучить пісня «Почемучки, почемучки ...» (слова і музика Л. Туркиной).

Почемучки, почемучки,

Почемучки, почемучки,

Допитливий народ!

Чомучка, почемучка.

Всім питання задає:

Чому на небі сонце?

Чому навколо трава?

Чому дельфін не тоне?

І навіщо раптом ураган?

Чомучка, Чомучка

Цікаво все дізнатися,

Почемучки, почемучки.

Це кожен з хлопців:

Чому на півдні спекотно?

А на півночі - мороз?

Чому у кішки лапи?

І навіщо мавпі хвіст?

Чомучка, Чомучка

Нелегко на світі жить.

Чомучка, Чомучка.

Треба все встигнути запитати:

Чому шумлять дерева?

Чому дзюрчить вода?

Чому дівчата плачуть?

А хлопчаки ніколи?

(Джерело: muzofon.com> search / Почемучки ... допитливий народ)

Діти заходять в зал під музику.

Потім діти читають вірші по черзі.

1. Цілий день всі діти

Задають питання:

Чому у Ванечки

Ніс такий кирпатий?

2. Чому в річці вода?

Хмари пливуть куди?

3. Чому літають птахи?

І не можуть заблукати?

4. Чому повинні ми спати,

Завтра ж знову вставати?

5. Чистити зуби, умиватися?

У дитячий садок збиратися?

6. Чому повинні ми їсти,

Виховательку слухати?

7. І, взагалі, навіщо вона,

літо, осінь і зима?

8. Як лягає сонце спати,

де у сонечка ліжко?

9. І питань немає кінця,

як колечка біля ганку.

10. Все побачити, все дізнатися,

щоб швидше дорослим стати.

11. Нехай, поки малі ми ростом,

Хочемо так багато ми дізнатися.

Бути Знайка - не просто.

Але так приємно пізнавати.

Ведучий: І сьогодні ми їх вітаємо наших юних «чомучок».

1. Примакова Христина

2. Огорелков Дмитро

3. Волкова Євгенія

4. Соколова Уляна

5. Савчак Ксенія

6. Маркова Аліна

7. Пахомов Тимофій

8. Шличкова Калерія

9. Пашкіна Софія

10. Єфремов Роман

11. Величко Наталія

Глядачі зустрічають їх оплесками.

Ведучий: У нашої Мадоу працює наукова лабораторія «Чомучка». (Слайд 2)

Перед вами емблема лабораторії (слайд 3)

У роботі беруть участь юні дослідники - це хлопці старших і підготовчих груп.

Вони люблять спостерігати, проводять експерименти, вирішують важливі проблеми, розмовляють з людьми різних професій, захищають свої проекти. (Слайди з захистом проектів 5-11)

І сьогодні я пропоную послухати виступ переможця конкурсу Марію Уварову з дослідницьким проектом «Чому огірок називають молодець?»

Потім ведучий пропонує пограти.

Гра «Хто уважний»

Ведучий пояснює правило гри:

- Якщо я скажу слово, пов'язане з огірком »- хлопайте, а якщо немає - топайте.

(Слова: огірок, банку, земля, береза, город, білка, сіль, цукор)

2 етап.

Ведучий: До нас поспішає гість. Це людина, яка знає все. І звуть його ... Всезнамус.

Всезнаус: Чув я, що тут зібралися «Почемучки».

Ведучий: Сьогодні у нас урочистий день - посвята в «Юні дослідники»

Всезнаус: А я зараз перевірю - які вони розумні і ерудовані.

Завдання 1. «Розминка»

Був, кажуть, десь випадки такої.

Їхали люди з роботи додому.

Тільки доїхали, раптом - чудеса:

Всі забули свої адреси.

Шукають, хвилюються, дивилися навколо.

Де ця вулиця? Де цей будинок?

Шукають водії: «Де наш гараж?»

Метушаться жителі: «Де наш поверх?

Все переплуталося, все заблукало:

На щастя, таке лише в казці сталося.

Таке лише може трапитися з тими, хто не знає, де живе!

Увага! Питання!

Всезнаус задає питання дітям.

1. Як називається наша планета? (Земля)

2. В якій країні ми живемо (Росія)

3. Яке місто є столицею? (Москва)

4. В якому місті ми живемо? (Лабитнангі)

завдання 2

Всезнаус: Запрошую всіх в подорож по «чарівним країнам».

1 зупинка - «Кляксорісованію» (слайд 12)

В країні Кляксорісованіе всі жителі зроблені з плям. Давайте і ми спробуємо дізнатися «На що схожа пляма» (слайд 13)

(Діти відгадують)

2. Наступна зупинка - країна Веселі фігурки.

Всезнаус задає питання дітям:

- Яка птах є символом пізнання, проникливості, мудрості і освіти (сова)

- На екрані сова, зображена з геометричних фігур

Я пропоную вам кожному 1 геометричну фігуру.

Завдання «Побудуйте модель сови»

Мета: побудувати спільно модель сови з геометричних фігур.

Всезнаус: Наша наступна зупинка - країна Остроглаз. (Слайд 15)

- Тут живуть конструктори. Вони дуже цікаві і часто підглядають у природи цікаві технічні рішення. А що побачиш ти? (Слайд 16)

Всезнаус: А зараз ми в країні «БУХ», де живуть винахідники, дослідники. Я хочу дізнатися, які ви маєте знання в галузі фізики і хімії.

Всезнаус бере в руки м'яч і питає:

- Перед вами дзвінкий м'яч.

Вдаряється об землю, мчить щодуху.

Чому ж цей м'ячик.

Так красиво, швидко скаче? (Тому що всередині м'яча знаходиться повітря)

Всезнаус: Питання наступний.

- Що за дивне це явленье:

У них один до одного постійне поривання.

Гвоздь так і тягнеться до магніту.

Але чому, скажи цю хвилину? (Всі залізні предмети притягаються до магніту, явище називається магнітне тяжіння)

Всезнаус демонстрірірует досвід з магнітом.

Всезнаус задає останнє запитання:

Якщо взяти два різних тіла,

У рідину опустити одне.

Чому воно спливає,

А інше вмить на дно?

(Одні тіла тону, а інші ні)

Всезнаус демонструє досвід на прикладі (м'яч і цвях).

Всезнаус: Нас вітають жителі країни «Наблюдайкіна» (слайд 19)

Називається гра «Третій зайвий»

Тема. «Жива нежива природа» (слайди)

Всезнаус: Ось ми і повернулися додому. Багато цікавого ми побачили і дізналися в нашій подорожі. Тепер ви справжні дослідники і з гордістю носите це звання.

Хлопці вимовляють клятву.

Ми, юні дослідники, клянемося:

- бути винахідливими і допитливими;

- старанно і терпляче йти до своєї мети;

- не боятися труднощів, що зустрічаються на шляху;

- відкривати нове і корисне для людей;

- знаходити в відомому невідоме;

- не нашкодити людині своїм відкриттям;

- скрізь і завжди захищати честь і гідність рідного дитячого садка (слайд 26)

Открытие исследовательской лаборатории для дошкольников. Сценарий праздника «Посвящение в «Юные Почемучки»




Відкриття дослідницької лабораторії для дошкільнят. Сценарій свята «Посвята в« Юні Почемучки »