• Хід уроку.

  • Відкритий урок з англійської мови для дошкільнят. Повторення за темами «Знайомство», «Овочі», «Погода»




    Дата конвертації28.06.2017
    Розмір7.02 Kb.
    ТипОвочі. Все на овочеву тему для дітей

    ольга Мартинова
    Відкритий урок з англійської мови для дошкільнят. Повторення за темами «Знайомство», «Овочі», «Погода»

    Відкритий урок з англійської мови по темі: \\\ "Знайомство \\\", \\\ "Овочі \\\", \\\ "Погода \\\" і \\\ "I can. \\\" для дошкільнят 5-6 років

    Мета: повторити пройдений матеріал за темами "Знайомство", "Овочі", "Погода" і "Я можу - I can.".

    завдання:

    1. Освітні: навчити дітей сприймати іноземну мову на слух і правильно реагувати на команди і прохання англійською мовою; познайомити з героями іноземних казок.

    2. Розвиваючі: розвивати вміння працювати в колективі; розвивати і тренувати увагу і пам'ять; розвивати дрібну моторику рук; розвивати творчі навички.

    3. Виховні: підвищувати рівень мотивації до вивчення англійської мови; виховувати повагу до оточуючих.

    Попередня робота: проглядання матеріалів по темі; бесіда з дітьми про майбутню подію; підготовка наочних посібників для заняття; створення необхідних заготовок для творчої частини.

    Устаткування: пластикова корзина з овочами, магнітофон із записом мелодій, лялька на руку у вигляді крота, можна замінити будь-яким іншим тваринам і скорегувати сценарій під нього (я просто запросила хлопчика, який знає англійську,

    Хід уроку.

    Teacher: Good evening my little children. I am glad to see you.How are you today?

    Pupils: Good!

    Teacher: Are you ready to start our lesson?

    Pupils: Yes!

    Techer: Great! Then let's start. Let's do physical exercises. (стукіт у двері) Shhhh. Listen! What's that (стук повторюється)

    Pupils: Хтось стукає в двері!

    Teacher: You are right. Someone knocks the door! But who is it?

    Діти припускають хто це. Стук повторюється.

    Teacher: Хлопці, упустимо гостя? Тоді скажемо хором три рази «Please, come in!» «Please, come in!» «Please, come in!»

    Заходить кріт.

    Mole: Hello children! I am Mr.Mole! But I can not see you (сумно хитає головою)

    Teacher: Діти, це Містер Кріт. A mole - кріт. І він каже, що he can not see. Що це означає?

    Pupils: Не може бачити!

    Teacher: Правильно! He can not see us.

    Mole: But I can hear you very well! (вигукує і показує на вуха)

    Teacher: But he can hear us very well! Що може робити кріт? Can hear?

    Pupils: Чути!

    Teacher: Great! Чудово! Давайте привітаємося з Містером Кротом три рази спочатку тихо прошепоти, а потім голосно крикнем: Hello Mr.Mole! Hello Mr.Mole! Hello Mr.Mole!

    Крот добродушно сміється.

    Mr. Mole: Oh ho ho! You are glad to see me. But I want to know your names. What is your name?

    Підходить до першого дитині і вітається за руку. Дитина відповідає як його звуть.

    Mr.Mole: What can you do? I can hear good, but I can not see you. But what can you do?

    Дитина відповідає, що він може робити. Так з кожною дитиною.

    В кінці кріт каже:

    Mole: It is nice to meet you.

    Teacher: Діти Містер Мовляв каже, що він радий з вами познайомитися. А ви якщо раді, то голосно скажіть: It is nice to meet you! А тепер, давайте зробимо з Містером Молом нашу зарядку. Але треба запитати спочатку нашого нового друга, чи хоче він зробити зарядку! Mr.Mole do you want to do a physical exercise?

    Mr. Mole: Yes! I do.

    Зарядка Head and shoulders knees and toes.

    Mr.Mole: Uffff. I am hungry (тре животик)

    Teacher: Діти, як ви думаєте, що означає фраза I am hungry?

    Діти намагаються перевести репліку крота. Якщо не вгадують, то вчитель сам дає переклад.

    Teacher: Mr Mole what do you want to eat? Містер Кріт, що ви хочете поїсти?

    Mole: I want to eat salat.

    Teacher: Хто зможе сказати, яке блюдо хоче Містер Кріт?

    Діти дають відповідь: салат.

    Mole: But I can not see so children can you help me to make my salat?

    Teacher: Діти, допоможемо Містеру Кроту зробити салат, він же нічого не бачить? Can we help?

    Pupils: Yes, we can!

    Teacher: містер Крот буде вибирати овочі, а ви йому підкажете, що це.

    Mole: I can add in my salat ... What's this?

    Показує овоч, а діти йому кажуть, що він вибрав.

    Mole: Thank you dear children! I want to go home to make a salat! Good bye!

    Іде.

    Teacher: Look outside! What is the weather today? Today is ...

    Діти кажуть яка погода. Вимовляється слово windy.

    Teacher: Yes! It is windy and if it is windy then Mery Poppins is flying to us. Let's call her.

    Діти звуть Мері Поппінс. З'являється Мері Поппінс.

    MP: Hello children!

    Pupils: Hello!

    MP: How are you today?

    Pupils: Good!

    Teacher: I think it is time to make a circle. Make a circle big and round.

    Make a circle, big big big.

    Small small small.

    Big big big.

    Make a circle, small small small.

    Hello hello hello.

    Make a circle, round and round.

    Round and round.

    Round and round.

    Make a circle, round and round.

    Hello hello hello.

    Make a circle, up up up.

    Down down down.

    Up up up.

    Make a circle, down down down.

    Now sit down. https://www.youtube.com/watch?v=ALcL3MuU4xQ Після хороводу.

    MP: You know I like a wind because I can fly when wind is blowing. So I want to give you little presents. It is a paper windmill.

    Teacher: Діти! Мері Поппінс каже, що вона любить wind. Що це таке?

    Pupils: Вітер!

    Teacher: Правильно вітер! А ще вона каже, що хоче подарувати вам подаруночки a paper windmill.

    a paper windmill - це вітряк. http://civisnoegylet.gportal.hu/gindex.php?pg=27946560&nid=6370919

    MP: We need one sheet of paper, a pencil and one needle. Draw diagonal lines from corner to corner and make a 5cm cut along each line. Fold every other point towards the centre and glue in place. Than take a needle and pin the centre to an eraser. Now all there is left to do is to have fun! Spin your paper windmills as fast as you can and see which is fastest!

    Teacher: Do you like a windmills? So let's say "thank you" to MP and clap you hands. Now it is time to say "goodbye". Let's sing our song:

    Bye bye. Goodbye.

    Bye, bye, bye, bye. Goodbye.

    I can clap my hands.

    I can stamp my feet.

    Bye bye. Goodbye.

    Bye, bye, bye, bye. Goodbye.





    Відкритий урок з англійської мови для дошкільнят. Повторення за темами «Знайомство», «Овочі», «Погода»