• Хід заняття.

  • Відкрите заняття з розвитку дрібної моторики «Морська подорож» для дітей середньої групи




    Дата конвертації08.11.2019
    Розмір4.99 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Ткачова Тетяна
    Відкрите заняття з розвитку дрібної моторики «Морська подорож» для дітей середньої групи

    Мета: створення умов для розвитку дрібної моторики.

    завдання:

    * Розвивати дрібну моторику;

    * Створити доброзичливу атмосферу на занятті;

    * Сприяти згуртуванню дитячого колективу;

    * Познайомити з мешканцями моря.

    Матеріали: ватман А4, гуаш, пісок, музика зі звуками моря, клей, серветки.

    Хід заняття.

    Психолог. - Здрастуйте хлопці! До нас в дитячий сад прийшло незвичайне лист. Подивіться, якого кольору конверт? (Діти: - Синього.) А що у нас в природі буває синього кольору? (Діти: - Небо, море.)

    - Правильно. Цей лист у нас із глибини морського від Нептуна. А ви знаєте хто це? (Діти: - Цар морів.) Але подивіться, хлопці, лист запечатано!

    Пальчикова гра «Замок».

    На листі висить замок. (Швидко з'єднувати і роз'єднувати пальці)

    Хто його відкрити б зміг?

    Потягнули! (Потягнути пальці в замку, що не розчіплюючи їх)

    Покрутили! (Посувати пальцями від себе до себе)

    Постукали! (Постукати підставами долонь один про одного)

    І відкрили! (Розчепити пальці).

    Отже ... «Хлопчики і дівчатка! Я запрошую вас в гості подивитися на моє царство, познайомитися з морськими мешканцями! Нептун! »Ну що приймаємо запрошення? (Діти: -Так)

    - А на чому ми можемо по морю дістатися до Нептуну? (Діти: - На човні, на кораблі.)

    Пальчикова гра «Човник».

    І. п. Обидві долоні поставлені на ребро і складені ковшиком.

    Маленька човник по морю пливе.

    На прогулянку човник малюків везе.

    Голос Нептуна: Доброго дня хлопці! Дуже радий вас бачити! На жаль мені довелося відлучитися. А царство моє вам покажуть мої помічники.

    Психолог: Хлопці, а ви знаєте хто живе в море? Хто нам може допомогти? (Відповіді дітей.) Сьогодні нам допомагати будуть осьминожки.

    Пальчикова гра: Восьминоги.

    Восьминоги, осьминожки

    Тренують ручки, ніжки.

    Кисті рук (долонями вниз) лежать на столі: права рука - з зімкнутими пальцями, ліва - з роз'єднаними. Одночасно міняти положення пальців (одні стуляти, інші розмикати).

    Можуть плавати вгору і вниз,

    Долоню правої руки повільно рухається вгору, а долоню лівої руки - вниз.

    Сальто зроблять на біс,

    Долоні перевертаються в повітрі.

    Вправо пропливуть і вліво -

    Тренуються вміло.

    Долоню правої руки повільно рухається вправо, а долоню лівої руки вліво, потім навпаки.

    Їм гімнастика важливіше

    Всіх забав і всіх витівок.

    Психолог: А тепер хлопці давайте поселимо таких чудових осьминожков на дно морське.

    Виконується колективна робота «Осьминожки».

    Психолог: - Хлопці, давайте зробимо Нептуну подарунок. Але спочатку відгадайте загадку.

    різнобарвне коромисло

    Через річку повисло. (Веселка.)

    Психолог: Хлопці, а скажіть, які явища природи ви ще знаєте? (Дощ, сніг)

    Вправа «Природа»

    Діти показують на собі, як іде дощ (Різко, уїдливо). Потім показують, як іде сніг (М'яко, опускаючись на тіло). Потім - як сонечко пригріває (Ніжно, акуратно, м'яко).

    Малюємо все разом веселку.

    Психолог: - Хлопці, подивіться, на дно морське проник промінчик світла.

    Вправа "Сонячний зайчик"

    Психолог: "Сонячний зайчик зазирнув тобі в очі. Закрий їх. Він побіг далі по обличчю, ніжно погладь його долонями: на лобі, на носі, на ротику, на щічках, на підборідді. Погладжуй його акуратно, щоб не злякати. Погладь голову, шию, руки, ноги ... Він забрався на животик, погладь його там. Сонячний зайчик любить і пестить тебе, а ти погладь його і подружися з ним "

    Психолог: - Добре тут? Але нам пора повертатися в сад. А наостанок я вам загадаю морську загадку:

    У тиху погоду

    Немає нас ніде

    А вітер подме -

    Біжимо по воді. (Хвилі)

    - А відгадку намалюйте на піску.

    Психолог: А тепер закрийте очі хлопніть три рази в долоні і ці хвилі віднесуть нас в дитячий сад.

    (Звучить музика.)

    Психолог: - Ну ось ми і вдома. Сподобалося вам в гостях у Нептуна? Що нового ви сьогодні дізналися? (Діти: познайомилися з морськими мешканцями, дізналися, як виглядає веселка.) А що сподобалося? Ви сьогодні всі молодці!





    Відкрите заняття з розвитку дрібної моторики «Морська подорож» для дітей середньої групи