Олена Мантула
Відкрите заняття в другій молодшій групі з розвитку мовлення «Кошеня загубився»
Програмне зміст:
Освітні завдання:
• Вчити складати короткий описовий розповідь про іграшку за схемою
• Активізувати у мові дітей прикметники
Розвиваючі завдання:
• Розвивати словник дітей (білий, пухнастий, м'які).
Виховні завдання:
• Виховувати співчуття до біди іншого, бажання допомогти
матеріал:
Демонстраційний: зображення кошеняти, іграшка кошеня, картки схеми для складання розповіді.
Роздатковий: розрізні картки із зображенням кошеняти.
хід заняття
організаційний момент
Пальчикова гімнастика.
1ч. Складання описового оповідання.
Вихователь: Ой, хлопці! А хто це там нявкає? Давайте подивимося. (за дверима чується жалібне нявчання, вихователь з роздягальні бере іграшку кошеня). Дивіться, це кошеня. Здрастуй Кошеня, що з тобою сталося (відповіді дітей? Хлоп'ята, сталася біда, кошеня пішов гуляти зі своєю мамою кішкою, а потім загрався, погнався за сніжинкою і загубився. Давайте його пошкодуємо, адже він залишився зовсім один (діти гладять кошеня, шкодують). Ой, кошеня мені каже на вушко, їсти хоче, правда хлопці, адже він довго був без мами і зголоднів. А чим же можна нагодувати ви знаєте (відповіді дітей). А ось на столі лежать картинки на яких намальовані різні продукти, чому ж ви почастуєте кошеня? Виберіть собі картинку, з тим продук ом, яким можна почастувати кошеня. (діти вибирають із запропонованих одну картинку і дають кошеняті, якщо дитина помиляється, вихователь поправляє його і просить вибрати потрібну картинку).
Молодці хлопці ви знаєте чим можна пригостити кошеня. Кошеня голодним не залишиться.
Треба йому допомогти знайти маму, як це зробити? (відповіді дітей)
2год. Давайте дамо оголошення в газету, мама прочитає це оголошення і його знайде. А щоб дати оголошення, потрібно розповісти який кошеня і допоможе нам ось така схема, дивіться (показ схеми). Ви зараз будете розповідати про кошеня, а я буду записувати, щоб потім віддати оголошення в газету.
Це хто? (Кошеня)
Якого він кольору? (білого)
У нього шерстка? (пухнаста)
У нього хвостик? (довгий і пухнастий)
У нього чотири лапки.
А тепер давайте перевіримо чи правильно я все записала, Анечка вийди і розкажи нам про кошеня. (Викликається 2-3 дитини).
3ч. Збирання розрізних картинок
Оголошення ми з вами написали, але у мене хлопці є ще фотографія кошеня, але вона на жаль розсипалася вся. Допоможете мені її зібрати? (Так). Ідіть тоді до столів, і зберіть фотографію кошеняти.
Які молодці хлопці! Ми з вами склали оголошення в газету, зібрали фотографію кошеняти, її ми теж відправимо в газету. І я думаю, що мама кошеня обов'язково знайдеться, а поки нехай він поживе у нас в групі, ми з ним будемо грати. І як тільки мама кішка знайдеться, ми їй кошеня повернемо. А тепер давайте пограємо з кошеням.