• Хід заняття

  • Скачати 10,95 Kb.

    Відкрите заняття по З діяльності в середній групі «Подорож в місто народних майстрів»




    Дата конвертації21.06.2017
    Розмір10,95 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Скачати 10,95 Kb.

    Лариса Шиліна
    Відкрите заняття по З діяльності в середній групі «Подорож в місто народних майстрів»

    Відкрите заняття по З діяльності в середній групі «Подорож в місто народних майстрів» (патріотичне виховання).

    Открытое занятие по ИЗО деятельности в средней группе «Путешествие в город народных мастеров»

    Програмне зміст:

    • Продовжувати знайомство з російськими народними промислами: димковская іграшка, філімонівська іграшка, матрьошка.

    • Удосконалювати навички димковской розпису, використовуючи характерні елементи.

    • Розвивати у дітей уміння створювати композицію, гармонійно розміщувати деталі на заданій площі, розвивати почуття кольору, творчість, фантазію.

    • Виховати в дітях любов до своєї Батьківщини - Росії. Викликати у них інтерес до народного мистецтва, закріпити знання про народно народних промислів, ремесел. Викликати в дітей почуття захоплення талантом російського народу і гордість за свою Батьківщину!

    Матеріали для заняття:

    Російський національний костюм. Колаж з фотографіями про Росію. Вироби Димково, Філімонова, Матрьошка.

    Трафарети з паперу димковскіх панянок, кисті, підставки для пензля, ватяні палички, стаканчики з водою, гуаш.

    Інтеграція областей:

    Художня творчість (изодеятельности, ознайомлення з оточуючим, музична діяльність.

    Хід заняття:

    Вихователь: Хлопці, сьогодні на заняття до нас прийшли гості. Давайте привітаємося і подаруємо гостям свої посмішки. (Привітання дітей).

    Вихователь: Подивіться хлопці як я сьогодні вбралася. Вам подобається мій наряд?

    -А хто знає як називається моя одяг? (сарафан, сорочка, кокошник). Це російський народний костюм. Так одягалися на Русі дівчинки, дівчата і жінки.

    "Ось і я так люблю бродити по рідній країні

    Де багато красот відкривається мені ".

    Всю красу побачену мною я запам'ятала в колажі, який і вам принесла подивитися.

    Вихователь: Давайте хлопці розглянемо колаж уважно.

    - Що ви бачите? (Кремль, храм, міста, річки, берези, хороводи, розписні іграшки, матрьошки і т. Д.).

    - Все це наша країна, в якій ми живемо. Як вона називається (Росія)

    - Яка наша Батьківщина? (Велика, гарна, величезна, багата, сильна і т. П.). І живуть в Росії дуже талановиті люди, народні майстри

    Вихователь: А ви хочете побувати в місті народних майстрів?

    Діти: (да).

    Вихователь: "Зараз я махну своєю хустинкою, і ми з вами опинимося ..." (звучить тиха спокійна народна музика, діти і вихователь підходять до виставки народних промислів).

    Вихователь: "Що я бачу! Що за диво?

    Скільки радості навколо!

    Правда, діти тут красиво!

    Аж захоплює дух! "

    Діти: (так, красиво!

    Вихователь: У красивому-красивому місті на красивою-красивою вулиці стоять три красивих-красивих будиночка. Подивіться, хлопці. І живуть в цих веселих думках веселі розписні іграшки.

    Всі ці іграшки зроблені руками народних майстрів, які живуть в Росії. Наша країна велика, і кожна область славиться якимось промислом. Там де ростуть ліси, з дерева роблять різні предмети. Якщо є глина, то глиняні вироби прикрашають кожен будинок.

    - Давайте підійдемо до кожного будиночка і розглянемо все уважно.

    Вихователь: -Отгадайте, діти, які іграшки живуть в цьому будиночку?

    Розкинулася поблизу Тули село Філімонова

    Що здавна прославилася іграшкою своєї

    З глини: білої, червоної, рожевої і чорної

    Ліпили панянок, звіряток і коней

    Іграшки ці не прості

    А тільки лише свистульки розписні

    Діти - філімонівська іграшки.

    Вихователь. - Правильно, молодці! З якого матеріалу зроблені ці іграшки? Значить вони які? (глиняні)

    Хто мені скаже, якими елементами розписані ці іграшки?

    Діти - Тонкі смужки, зірочки, ялинки, кружечки.

    Вихователь. - Які кольори використовували майстри?

    Діти - Червоні, жовті, білі і зелені.

    Вихователь. Ці іграшки люблять діти і дорослі. Знаєте чому? Тому що це іграшки-свистульки.

    вихователь:

    Знову в дорогу кличе дорога

    Нам йти зовсім небагато

    Вихователь: Хлопці, а хто живе в цьому красивому будиночку? Спробуйте відгадати:

    Яскраво-червоний шовковий хустинку,

    Яскравий сарафан в квіточку,

    впирається рука

    У дерев'яні боки.

    А всередині секрети є:

    Може - три, а може, шість.

    Разрумянілісь трошки.

    Це російська.

    Діти: Матрьошка.

    Вихователь: Ви правильно здогадалися, молодці! До нас вона прийшла не одна, вона подружок привела. Вот они какие веселі, розписні.

    - А з якого матеріалу зроблена матрьошка?

    Діти: - З дерева.

    - Хлопці, у що одягнені матрьошки?

    Діти: - В хустку, фартух.

    Вихователь: Які елементи використовуються при розпису?

    Воспітатель- А в чому головний секрет матрьошок?

    Діти - це лялька з сюрпризом: всередині великий матрьошки сидить матрьошка поменше, а в тій ще і ще.

    Російська матрьошка - самий російський національний сувенір. У неї грають діти в різних куточках нашої планети. Давайте і ми з ними пограємо.

    Дидактична гра "Розстав матрьошок по порядку".

    Вихователь: - А тепер йдемо ми далі ...

    Знову будинок зустрічає нас,

    хто нас чекає на цей раз.

    Вихователь: -Отгадайте, діти, які іграшки живуть в цьому будиночку?

    Всі іграшки не прості,

    А чарівно розписні,

    Бели, як берізки,

    Кружечки, клітинки, смужки -

    Простий, здавалося б візерунок,

    Але відвести не в силах погляд.

    Діти - димковской іграшки.

    вихователь:

    - З якого матеріалу роблять димковскіе майстра свої іграшки? (З глини).

    Значить це якісь іграшки? (Глиняні).

    - А як їх виготовляє майстер? (Відповіді дітей).

    - Яким візерунком прикрашають іграшки? (Кружочки, точки, смужки).

    - Які кольори використовує майстер, прикрашаючи свої іграшки? (Відповіді дітей).

    - Хлопці, назвіть які димковскіе іграшки є в цьому будиночку?

    Діти: - Індик, годувальниця, водоноски, кінь, баранчик, собачка, олень.

    Вихователь. - Ай да молодці майстра, порадували нас своїми яскравими святковими іграшками.

    Вихователь: Майстри не тільки виготовляли різні іграшки і розписували їх, в перервах між справою вони любили співати, танцювати і грати. Давайте і ми з вами пограємо в російську народну гру.

    Гра "Золоті ворота".

    Вихователь: Хлопці у мене є для вас казка.

    У нашому царстві, в нашій державі жив був багатий купець і була у нього дочка Васілісушка. Любив він свою дочку дуже сильно, балував її, після кожної поїздки привозив їй гостинці та іграшки заморські. Якось раз дивиться купець, засумувала його дочка, ось він і питає її: «Що сталося? Від чого сумуєш? », А вона відповідає йому:« Набридли мені всі ці іграшки, та ляльки заморські, хочу я таку іграшку, щоб у всьому світі такої не було ». Ось послав купець гінців, щоб вони знайшли таку ляльку. Довго скакали гінці по світу, так прискакали вони в село Димково. І побачили яких красивих панянок розписують димковскіе майстра.

    Давайте ми сьогодні з вами побудемо в ролі димковскіх майстрів і розпишемо для Васілісушкі ляльку - димковской Панянку. Я думаю вона буде дуже рада російської іграшці. Чи згодні бути димковской майстрами?

    Діти: Так!

    Вихователь: Тоді нам треба вимовити такі слова:

    1, 2, 3, 4, 5 починаємо ми вважати!

    Вправо, вліво повернись,

    У майстрів все перетворися!

    -Запрошуємо в художню майстерню!

    Перш ніж приступити до роботи, давайте розімніть наші пальчики:

    Ось помічники мої,

    Як їх хочеш поверни

    Раз два три чотири п'ять

    Чи не сидиться їм знову.

    Постукали, покрутили

    І працювати захотіли.

    Тепер можна приступити до роботи.

    -Щоб пензлик стала чарівної, намалюємо елементи візерунка в повітрі (зображуємо в повітрі)

    -Закройте очі, придумайте візерунок ... починайте малювати красиво, яскраво, акуратно.

    Звертати увагу на поставу, на кількість набраної фарби, про правильне змиванні в воді фарби з кисті.

    Аналіз робіт.

    -Ось який димковской хоровод панянок у нас вийшов! А вам подобаються ваші роботи?

    Подивися, як хороша ця дівчина-душа.

    Щічки червоні горять, дивовижний наряд,

    Сидить кокошник гордовито, Борошно так красива.

    Як лебедушка пливе, пісню тиху співає

    Я думаю Васілісушке панянки дуже сподобаються.

    Вихователь: - Молодці, хлопці, потрудилися ви на славу.



    Скачати 10,95 Kb.


    Відкрите заняття по З діяльності в середній групі «Подорож в місто народних майстрів»

    Скачати 10,95 Kb.