• Хід заняття

  • Відкрите заняття по екології «Весна. Сезонні зміни в природі »




    Дата конвертації06.05.2017
    Розмір4.44 Kb.
    ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

    Марина Смородина
    Відкрите заняття по екології «Весна. Сезонні зміни в природі »

    Відкрите заняття по Екології

    «Весна. Сезонні зміни в природі »

    Програмне зміст:

    -Розвиток уявлень дітей про сезонні зміни в природі навесні.

    -Обучіть оволодіння дією заміщення.

    -виховувати у дітей добре, відповідальне ставлення до природи.

    матеріал:

    Демонстраційний: Кругова діаграма зміни пір року, вірш про весну, картки з умовними позначеннями ознаки весни.

    Хід заняття:

    Вихователь: Хлопці, до нас в гості прилетіла бджілка «Майя». Дивіться вона нам, що то принесла. Вона літала над галявинкою і побачила різнокольорові листочки.

    -Не ви їх втратили коли гуляли?

    Діти: Ні ми не втрачали!

    Вихователь: Але бджілка поспішати до своїх друзів. Давайте її відпустимо, а разом з вами розгадаємо що ж це за різнокольорові листочки!

    - Давайте спробуємо їх з'єднати, цікаво, що у нас може вийти.

    - Який цікавий коло!

    - Де ми могли його бачити?

    Діти: У нас є такий же в куточку природи.

    Вихователь: Правильно, в куточку природи у нас є такий же.

    - Давайте сядемо на стільчики і розповімо про нього.

    - Цей різнобарвний круг діаграма пір року, з цього він не простий а чарівний.

    - Давайте згадаємо, чому коло розділений на чотири частини?

    Діти: Це чотири пори року

    Вихователь: Правильно! Давайте згадаємо їх назва.

    Діти: Весна, літо, осінь, зима.

    Вихователь: А яким кольором вони позначені?

    Діти: Весна-зелена

    Літо-червоне

    осінь жовта

    Зима біла.

    Вихователь: Правильно! Чотири кольору і чотири пори року

    - Я вам розповім вірш, а ви скажіть про що воно.

    Сніг сьогодні вже не той,

    Потемнів він в поле.

    На озерах тріснув лід

    Буд то розкололи.

    Хмари біжать швидше

    Небо стало вище.

    зацвірінькав горобець

    Веселіше на даху.

    Все чорніше з кожним днем!

    Стежки і доріжки.

    І на вербах сріблом

    Світяться сережки.

    Діти: Вірш про весну.

    Вихователь: Так вірш про весну і її прикмети.

    Физминутку:

    Руки підняли і помахалі-

    Це дерева в лісі.

    Руки зігнули, кисті встряхнулі-

    Вітер збиває росу.

    В сторону руки

    Плавно помахаємо.

    Це до нас птахи летять.

    Як вони сядуть,

    теж покажемо

    Крила відводимо назад.

    Вихователь: Хлопці, а які прикмети весни знаєте ви?

    діти:

    -Солнце світить яскравіше, ніж взимку.

    -День стає довшим ночі.

    -На дахах з'являються бурульки

    -Просипаются тварини від зимової сплячки.

    Вихователь: Молодці! А з вами знаємо ще й символи, які позначають прикмети весни!

    -Давайте підійдемо до столу і подивимося, що там лежить.

    Діти: Це символи пір року

    Вихователь: Вам треба буде вибрати символи з прикметами весни і розповісти, що він позначає.

    (після того як діти вибрали символи, вони кріпляться на діаграму)

    Вихователь: Хлопці, а у нас ще залишилися символи пір року. Давайте пограємо в гру «Розклади правильно!»

    -Вам треба буде розкласти все символи за порами року.

    -Молодци! Ви впоралися із завданням.

    По закінченню гри з дітьми підводитися підсумки заняття:

    Вихователь: Розкажіть, чим ми з вами займалися, на заняття?

    Діти: Розповідають про виконану роботу.

    Вихователь: Ви були сьогодні всі молодці! І багато знаєте про весну

    А якщо до нас прилетить бджілка ви зможете розповісти про різнокольорових листочках, які вона нам принесла?

    Діти: Так! Чи зможемо.

    Вихователь: Тоді на наступне заняття позовом її в гості і розповімо!





    Відкрите заняття по екології «Весна. Сезонні зміни в природі »