• Прикріплені файли

  • Узагальнення досвіду «Тістопластика, як засіб розвитку сенсомоторики дітей молодшого дошкільного віку»




    Дата конвертації13.06.2017
    Розмір6,83 Kb.
    ТипАналіз роботи, звіти, з досвіду роботи

    Оксана Комягина
    Узагальнення досвіду «Тістопластика, як засіб розвитку сенсомоторики дітей молодшого дошкільного віку»

    Узагальнення педагогічного досвіду.

    Виступ на виїзних курсах підвищення кваліфікації

    Слайд 1.

    Шановні колеги, Вашій увазі надається узагальнення педагогічного досвіду Оксани Павлівни Комягина, вихователя МДОУ «Дитячий сад №10« Зіронька »м Котлас по темі« Тістопластика, як засіб розвитку сенсомоторики, дітей молодшого дошкільного віку »

    Слайд 2.

    Актуальність теми з розвитку сенсомоторики, є значущою для даного віку дітей в зв'язку з тим, що:

    - в ДНЗ вирішувалася річне завдання ....,

    - анкетування батьків (законних представників) виявило запит на надання даної послуги;

    - діагностика наявних знань (50% дитячого колективу надійшли в ДОУ знову) визначила рівень наявних знань в дитячому колективі.

    У зв'язку з виявленою проблемою, вирішили застосувати нетрадиційну техніку в розвитку дітей - Тістопластика, для розвитку сенсомоторики у молодших дошкільнят. Обґрунтувавши цю роботу інтересом дітей до ліплення та нетрадиційного матеріалу - солоного тесту. Ні, що не люблять грати і ліпити, так як дані види діяльності - природна потреба дитини.

    Слайд 3 - 5.

    Всім відомо значення сенсорної культури для людини, в тому числі і для придбання дітьми загальноприйнятих культурно - історичних цінностей. Визначення сенсорної культури, а так само сенсорики, моторики і Тістопластика представлені на слайдах. Зупинимося на важливі поняття для даної теми:

    Великий тлумачний словник російської мови визначає поняття сенсорики як:

    1. Сукупність органів почуттів організму, що реагують на зовнішні подразники.

    2. Сукупність відчуттів, отриманих організмом від зовнішніх подразників.

    Значення слова моторика по Єфремової звучить наступним чином:

    Моторика - сукупність рухових процесів і пов'язаних з ними фізіологічних і психологічних явищ.

    Значення слова моторика по Психологічному словником

    Моторика - сфера рухових функцій організму.

    Тістопластика - мистецтво створення об'ємних і рельєфних виробів з тіста (солоного тіста).

    Слайд 6.

    Отже, мета роботи - розвиток і вдосконалення сенсомоторних процесів (відчуття, сприйняття, уявлення) у дітей молодшого дошкільного віку за допомогою Тістопластика.

    Слайд 7.

    Таким чином, були поставлені наступні завдання:

    • Формувати у дітей молодшого дошкільного віку вміння сприймати і представляти предмети і явища, що сприяють удосконаленню процесів сенсомоторики, і, виділяти в них найсуттєвіше, характерне (ознаки, якості).

    • Вчити застосовувати отримані знання у практичній і пізнавальній діяльності.

    Розвивати у дітей увагу, розумові операції (порівняння, аналіз, синтез, узагальнення).

    • Виховувати доброзичливе ставлення в дитячому колективі, через вміння доводити почате до логічного завершення.

    Слайд 8.

    Робота з розвитку сенсомоторики будувалася з урахуванням циклограми педагога, спираючись на режим дня, навчальний графік і такі вимоги САН ПІН, як:

    - безпека освітнього процесу виходячи з ФГОС ДО увазі відповідність всіх її елементів вимогам по забезпеченню надійності і безпеки їх використання

    - вимоги до меблів ч. VI, п. 6.1, 6.6, 6.7,6.9, 6.10.

    - освітленість, як природна, так і штучна ч. VII, п. 7.1, 7.5 - 7.8, 7.10

    - безпека і екологічність матеріалу (солоного тіста) - підтверджується

    сертифікатом якості в мережі роздрібної торгівлі

    Спільна освітня діяльність проходила в вечірній відрізок часу, тривалістю не більше 15 хв. У спільній діяльності, чітко простежуються структурні одиниці.

    Слайд 9.

    Методика діагностики розроблена на основі ГО ПДО «Від народження до школи під ред. Веракси Н. Е.

    Обстеження дітей показало наступні результати на початок і завершення навчального року.

    Слайд 10.

    Структурні одиниці заходи представлені на слайді.

    Слайд 11 - 13.

    На підставі програми було розроблено навчально - тематичний план. Теми діяльності планувалися блоками:

    1 блок: знайомство з властивостями борошна, солі, води, отримання солоного тіста, фарбування в кольори спектру, отримання нових кольорів шляхом змішування двох кольорів - 10 годин

    2 блок: знайомство з геометричними фігурами - 5 годин

    3 блок: знайомство з об'ємними геометричними фігурами (тілами) - 6 годин

    4 блок: знайомство з величиною - 3 години

    5 блок: знайомство з кольоровим спектром - 4 години

    Педагогічна діагностика - 4 години

    Всього 32 навчальних години.

    Слайд 14.

    Очікувані результати представлені на слайді.

    Слайд 15.

    Робота з батьками проводилася з використанням різних форм. Дані форми представлені на слайді.

    - Майстер - клас «Квіти бузку»

    - Виставки дитячих робіт в закритій групі в соціальній мережі «ВКОНТАКТЕ» - альбом: «Країна Еталон»

    - Консультація: «Розвиток сенсорної культури дошкільнят

    за допомогою Тістопластика »

    Так само проводилася робота з педагогами:

    - Майстер - клас для молодших вихователів «Виготовлення виробів з дітьми (займаємося з підгрупою дітей)

    - Майстер - клас для педагогів другої молодшої групи «Совушка - Сова, велика голова», «Підкова щастя»

    - Консультація на сайт ДНЗ: «Розвиток сенсорної культури дошкільників за допомогою Тістопластика»

    Слайд 16.

    Робота з розвитку сенсомоторики проводилася з урахуванням різних форм взаємодії педагога і дітей:

    Експериментування

    • Рішення проблемного завдання

    • Колективна робота

    Подорож у казку

    • Майстерня і ін.

    Слайд 17- 19

    Представляємо Вашій увазі наші досягнення. Дитячі роботи брали участь в конкурсах декоративно - прикладного творчості. Методична розробка «Подарунок для Мукасолькі» так само взяла участь у відкритому показі на ДОУ з метою вирішення річного завдання по пізнавальному розвитку.

    Сайд 20 - 24

    Такі роботи у нас вийшли

    Слайд 25.

    Дякуємо за увагу.

    Прикріплені файли:

    razvitie-sensornoi-kultury-posredstvom-testoplastiki_smhta.pptx | 4922,79 КБ | Завантажено: 1




    Узагальнення досвіду «Тістопластика, як засіб розвитку сенсомоторики дітей молодшого дошкільного віку»