• Прикріплені файли

  • Узагальнення досвіду по темі «Морально-патріотичне виховання дітей дошкільного віку»




    Дата конвертації19.06.2017
    Розмір9,62 Kb.
    ТипАналіз роботи, звіти, з досвіду роботи

    Вероніка Арутюнян
    Узагальнення досвіду по темі «Морально-патріотичне виховання дітей дошкільного віку»

    СЛАЙД №1 Заставка

    - Здрастуйте, шановні колеги.

    Звуть мене Арутюнян. В. В. - я вихователь МБДОУ Чебурашка ст. Гіагінський

    СЛАЙД №2

    Хвалитись не зручно

    Та й справа не в хвальби.

    Просто випадок підвернувся

    Розповісти Вам про себе

    Народилася Я в улюбленій станиці,

    Веронікою назвали мене!

    «Приносить перемогу» - значенье

    Орієнтир у долі моєї - назавжди!

    СЛАЙД №3

    У дитячий сад ходила, і в школу

    Танці були моє захоплення.

    Йшла до перемог, командою дружною

    Є спортивні досягнення!

    СЛАЙД №4

    Але промчала пора безтурботна,

    І прийшов час вибрати дорогу

    Продовжуючи традицію сімейну

    Я вирішила - стати педагогом!

    СЛАЙД №5

    Прийшла в дитячий сад з великим бажанням -

    Хочу працювати в освіті

    Малюки мої - головні глядачі

    Їх у велике життя я веду.

    Всіх талантів мої цінителі,

    Вихователь - Я в дитячому садку.

    СЛАЙД №6

    Морально - патріотичне виховання підростаючого покоління - одна з найактуальніших завдань нашого часу. Про актуальність даного напрямку в сучасних умовах йдеться в ряді законодавчих актів Російської Федерації, одним з яких є Державна програма «Патріотичне виховання громадян Російської Федерації»

    Згідно з цим документом система патріотичного виховання передбачає формування і розвиток соціально - значущих цінностей, громадянськості і патріотизму в процесі виховання і навчання в освітніх установах усіх типів і видів ».

    Дошкільний вік - фундамент загального розвитку дитини, стартовий період всіх високих людських начал.

    Основна мета роботи ДНЗ з розвитку морально - патріотичних почуттів у дошкільнят це

    Виховання патріотів Росії, громадян правового, демократичного, соціальної держави, які поважають права і свободу особистості, що володіють високою моральністю і виявляють національну і релігійну толерантність

    Виходячи з цього, перед вами позначені завдання

    СЛАЙД №7

    Рішення даних завдань носить комплексний характер, пронизує всі види діяльності дошкільника, охоплює освітні області, з урахуванням ФГОС і вікових особливостей дитини

    СЛАЙД №8

    Була розроблена система морально-патріотичного виховання

    (схему внести для журі)

    СЛАЙД №9

    Пропонуючи увазі свій педагогічний досвід по морально - патріотичному вихованню, я хочу розповісти про перевагу проектних методів, використовуваних мною в роботі.

    ця робота здійснювалася за наступним алгоритмом:

    - вибір теми майбутнього проекту

    - добір дидактичного матеріалу для реалізації проекту

    - підбір матеріалу для залучення, підвищення компетенції батьків з даної теми

    - збагачення розвивального середовища по темі проекту (протягом проекту)

    -Постановка проблеми перед дітьми

    - реалізація проекту

    - підсумковий захід по проекту із залученням батьків.

    Освітні проекти є, по суті, інноваційними технологіями

    СЛАЙД №10

    У комплексних програмах виховання і навчання дошкільнят визначені основні завдання і зміст роботи з морально-патріотичного виховання, спираючись на них, я вела цілеспрямовану роботу по ознайомленню дошкільнят з поняттям «Сім'я», «Вітчизна», «Родина», «Захисник», «Патріот »і т. д.

    Були розроблені проекти за такими напрямками:

    МОЯ СІМ'Я

    ЛЮБИ І ЗНАЙ СВІЙ КРАЙ

    МИ - РОСІЯНИ

    ЗАХИСНИКИ ВІТЧИЗНИ

    МИ - ДІТИ ЗЕМЛІ

    СЛАЙД №11

    "МОЯ СІМ'Я"

    Почуття Батьківщини ... Воно починається в дитини з ставлення до найближчих людей - до матері, батька, бабусі і дідуся, це коріння, що зв'язують його з рідною домівкою, вулицею, станицею, Вітчизною.

    Почуття Батьківщини починається з захоплення тим, що бачить перед собою малюк, чому він дивується і що викликає відгук у його душі.

    Тому послідовність роботи з морально - патріотичному вихованню дітей треба починати саме з вивчення сім'ї, родинних зв'язків і традицій.

    Поступово дитина знайомиться з дитячим садом, своєю вулицею, станицею, республікою, а потім і країною. Одна із заповідей Антона Семеновича Макаренка свідчить:

    "У вашій родині і під вашим керівництвом росте майбутній громадянин. Все, що відбувається в країні, через вашу душу і вашу думку повинно приходити до дітей ", - цю заповідь необхідно використовувати в роботі.

    СЛАЙД №12 «ЛЮБИ І ЗНАЙ СВІЙ КРАЙ»

    Любов до Батьківщини починається з почуття любові до свого рідного краю. Станиця Гіагінський - це жива історія, вона відбивається і в біографії родини, і в долі покоління.

    СЛАЙД №13

    У безпосередньо-освітньої діяльності, екскурсіях, прогулянках, бесіда даю дітям краєзнавчі відомості про рідній станиці, про історію його виникнення, про її визначні пам'ятки, будівлях і установах, знаменитих земляків. Я у дітей виховую гордість за свою малу Батьківщину, бажання зробити її краще.

    Росія! Я твоя росинка,

    Піщинка мала твоя.

    Коли заметіль - тоя сніжинка,

    У струмку - я крапелька твоя!

    З цих крапельок-росинок,

    Великі річки потекли,

    І якщо б не було піщинок,

    Тоді б не було землі!

    Ми повернули герб старовинний,

    Росія в ньому твої риси:

    І червоний-стільки краси!

    Росія-трійка, пісня, птиця.

    Країна з особливою долею.

    Повинна Росія відродитися

    І відродити ми з тобою.

    СЛАЙД №14 «МИ РОСІЯНИ»

    Ми росіяни, мета даного проекту:

    Розширювати уявлення про республіку Адигея, Росії, її столиці, знайомити з символікою держави, народною культурою.

    СЛАЙД №15 «МИ ДІТИ ЗЕМЛІ»

    Спілкування з природою облагороджує людину, дозволяє повніше відчувати красу життя.

    Важливо, щоб перші дитячі відчуття були навіяні красою рідної навколишньої природи, рідним краєм, рідною країною. Добре, коли діти бачать белоствольной берізку і трепетні осинки, і розуміють, що це наше рідне.

    Через виховання любові до природи проявляються найвищі моральні якості людини, в їх числі і любов до Батьківщини.

    Ось тому, переді мною стоїть відповідальне завдання - навчити дітей з дитинства любити природу, любити Батьківщину.

    СЛАЙД №16

    Через екскурсії і прогулянки я прищеплюю дітям любов до рідної природи, закріп знання про рослини, різні породи дерев, які ростуть в нашій місцевості, формую почуття відповідальності за збереження природи рідного краю.

    СЛАЙД №17

    Діти - майбутнє нашої Батьківщини, їм берегти і охороняти її простори, її краси, її багатства.

    СЛАЙД №18 «ЗАХИСНИКИ ВІТЧИЗНИ»

    З дошкільного віку необхідно прищеплювати дітям такі важливі поняття, як "борг перед Батьківщиною", "любов до Батьківщини", "ненависть до ворога", "трудовий подвиг", і т. Д.

    Важливо підвести дитину до розуміння, що ми перемогли тому, що любимо свою Вітчизну, Батьківщина шанує своїх героїв, які віддали життя за щастя людей.

    Їх імена увічнені в назву міст, вулиць, площ, в їх честь споруджені пам'ятники.

    СЛАЙД №19

    Навіть маленькі діти повинні знати, що війна - це горе, страждання і смерть. У дошкільнят необхідно починати формувати почуття патріотизму, любові до своєї Батьківщини і поваги до людей, які кували Перемогу.

    Тому в нашому дитячому садку обов'язково проводиться ранок, свято, спортивні заходи, присвячені Захисникам Вітчизни, Дня Перемоги

    СЛАЙД №20

    Було проведено моніторинг на початку і в кінці проектної діяльності, який показав динаміку розвитку пізнавальних інтересів дошкільників.

    СЛАЙД 21

    Успішна робота по формуванню патріотичних почуттів у дітей неможливо, звичайно ж, без тісної взаємодії з батьками та громадськістю.

    При їх активній участі були організовані виставки, конкурси, свята, розваги, зустрічі, були зшиті костюми, оформлялися фото і стінгазети.

    Підводячи підсумок роботи, я вірю, що діти будуть поважати дорослих, любити і берегти природу, і традиції російського народу, і народів, що живуть в Російській Федерації.

    Трепетно ​​ставитися до символів держави - прапора і герба, пишатися захисниками своєї Батьківщиною в роки Великої Вітчизняної Війни і в мирний час.

    СЛАЙД 22

    Напередодні 70 років Перемоги! Ця робота буде продовжена.

    СЛАЙД 23

    У моїй проф. діяльності теж є невеликі перемоги і нагороди.

    ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

    Прикріплені файли:

    veronika-arutyunjanmicrosoft-powerpoint-kopija-kopija_191eo.pptx | 21371,57 КБ | Завантажено: 27




    Узагальнення досвіду по темі «Морально-патріотичне виховання дітей дошкільного віку»