Умови та засоби естетичного виховання




Дата конвертації05.06.2017
Розмір3.12 Kb.
ТипТемочка

Юлія Пусева
Умови та засоби естетичного виховання

Умови та засоби естетичного виховання.

Для виховання естетичного сприйняття в ДОУ необхідні певні умови. Якщо середовище, в якому живе і розвивається дитина, естетична, якщо дитина спостерігає за культурними відносинами між людьми, чує правильну, красиву мову, то сприймати цю середу він буде як норму. Порядок в будинку, акуратність в одязі, красиві предмети побуту викликають позитивні емоції.

Зі спостережень в ДОУ: якщо на стіл перед дітьми поставити однакову посуд, звичайні олівці для малювання або інші предмети побуту, а одній дитині поставити особливо прикрашену посуд або олівці в красивій коробці, то діти це помітять і у них виникне потреба мати таку ж посуд, олівці і так далі.

В естетиці побуту має бути присутня доброзичлива, інтонаційно багата мова дорослих. Незвичні слуху дітей слова будуть викликати інтерес і розвивати красу мови.

Зі спостережень в ДОУ: вихователь день у день приходить до дітей в одній і тій же одязі, але варто йому трохи змінити своєму стилю в одязі, діти тут же зазначають це словами «ви красива», «у мене теж гарна сукня», « моя мама теж красива ». Тим самим діти прагнуть наслідувати дорослому, прагнуть до естетичного комфорту у власному зовнішньому вигляді. Необхідно промовляти цілі і кінцевий результат в здійсненні певних дій, пов'язаних з естетикою побуту, вголос аналізувати свої дії і вчинки дітей. Наприклад: «Міша, давай причешіть після сну, адже не тільки дівчатка повинні виглядати охайно!», «Хлопці, як акуратно ви поставили іграшки на місце, подивіться, як затишно тепер в кімнаті!»

Необхідною засобом естетичного виховання є спостереження за природою. На прогулянках важливо звертати увагу дітей не тільки на сезонні або погодні явища і зміни, а й на такі нюанси, як блиск роси на траві, незвично вигнуту гілку дерева, яскравість барв квітів, як казково хрумтить сніг або як заспокійливо шумить дощ. Необхідно закріплювати побачене словами поезії.

Ще одним засобом естетичного виховання є мистецтво: зображальність, музика, література, театр. Особливо чутливі діти до музики. Адже ще в утробі дитина реагував на різні звуки. Через мелодію колискової немовля починає реагувати і відчувати світ.

Захопити дітей художньою діяльністю не складає особливих труднощів. Варто тільки почати дорослому розставляти фарби на робочі столи, як діти починають відроджуватися, підбігати з питаннями «а що ми будемо робити?», «Можна я допоможу?», «Я хочу ось ці фарби», «дайте мені саму тоненьку пензлик».

Всі ці кошти естетичного виховання - побут, природа, мистецтво - ефективні самі по собі і у взаємозв'язку. У безпосередній освітньої та спільної діяльності необхідно використовувати правильне їх поєднання.





Умови та засоби естетичного виховання