Умови для організації фізичного розвитку дітей дошкільного віку в ДОО

методична розробка

Тема: «Умови для організації фізичного розвитку дітей дошкільного віку в ДОО».

.

Виконав: Дубровіна Тетяна Михайлівна

старший вихователь МБДОУ дитячого

саду №4 р.п.Переяславка

2014

р.п.Переяславка

Вся робота по фізичному розвитку дітей в ДОО повинна будуватися на основі Державних санітарних правил і норм 2.4.1.3049-13 «" Санітарно епідеміологічних вимог до влаштування, утримання та організації режиму роботи дошкільних освітніх організацій "

Витяги з Сан П і Н:

XII. Вимоги до організації фізичного виховання

12.1. Фізичне виховання дітей повинно бути направлено на поліпшення здоров'я і фізичного розвитку, розширення функціональних можливостей дитячого організму, формування рухових навичок і рухових якостей.

12.2. Руховий режим, фізичні вправи і гартують заходи слід здійснювати з урахуванням здоров'я, віку дітей і пори року.

Рекомендується використовувати форми рухової діяльності: ранкову гімнастику, заняття фізичною культурою в приміщенні і на повітрі, фізкультурні хвилинки, рухливі ігри, спортивні вправи, ритмічну гімнастику, заняття на тренажерах, плавання та інші.

В обсязі рухової активності вихованців 5-7 років слід передбачити в організованих формах оздоровчо-виховної діяльності 6-8 годин в тиждень з урахуванням психофізіологічних особливостей дітей, пори року і режиму роботи дошкільних освітніх організацій.

Для реалізації рухової діяльності дітей використовуються обладнання та інвентар фізкультурного залу та спортивних майданчиків відповідно до віку і ростом дитини ....

12.4. З дітьми другого і третього року життя заняття з фізичного розвитку основної освітньої програми здійснюють по підгрупах 2 - 3 рази на тиждень. З дітьми другого року життя заняття з фізичного розвитку основної освітньої програми проводять в груповому приміщенні, з дітьми третього року життя - в груповому приміщенні або в фізкультурному залі.

Рекомендована кількість дітей в групі для занять з фізичного розвитку та її тривалість в залежності від віку дітей представлена в таблиці 2.

12.5. Заняття з фізичного розвитку основної освітньої програми для дітей у віці від 3 до 7 років організовуються не менше 3 разів на тиждень. Тривалість занять з фізичного розвитку залежить від віку дітей і становить:

- в молодшій групі - 15 хв.,

- в середній групі - 20 хв.,

- в старшій групі - 25 хв.,

- у підготовчій групі - 30 хв.

Один раз в тиждень для дітей 5 - 7 років слід цілий рік організовувати заняття з фізичного розвитку дітей на відкритому повітрі. Їх проводять тільки при відсутності у дітей медичних протипоказань і наявності у дітей спортивного одягу, відповідної погодних умов.

У теплу пору року при сприятливих метеорологічних умовах безпосередньо освітню діяльність з фізичного розвитку рекомендується організовувати на відкритому повітрі.

12.6. Загартовування дітей включає комплекс заходів: широка аерація приміщень, правильно організована прогулянка, фізичні вправи, що проводяться в легкому спортивному одязі в приміщенні і на відкритому повітрі, умивання прохолодною водою і інші водні, повітряні і сонячні процедури.

Для загартовування дітей основні природні чинники (сонце, повітря і вода) використовують диференційовано в залежності від віку дітей, здоров'я, з урахуванням підготовленості персоналу та матеріальної бази дошкільної освітньої організації. При організації загартовування повинні бути реалізовані основні гігієнічні принципи - поступовість систематичність, комплексність і облік індивідуальних особливостей дитини ....

12.10. Для досягнення достатнього обсягу рухової активності дітей необхідно використовувати всі організовані форми занять фізичними вправами з широким включенням рухливих ігор, спортивних вправ.

Робота з фізичного розвитку проводиться з урахуванням здоров'я дітей при постійному контролі з боку медичних працівників.

Наша організація реалізує пріоритетний напрямок по фізичному розвитку дітей. Створені умови для розвитку у дітей фізичних якостей відповідно до їх віком і індивідуальними особливостями. Дотримується охорона життя і зміцнення здоров'я дітей. У вирішенні даного питання приймає участь весь персонал дитячого саду і батьки вихованців.

Для занять з дітьми обладнаний фізкультурний зал площею 50 кв. метрів, є окремий музичний зал. Це дає можливість проводити ранкову гімнастику одночасно двом групам. Є необхідне обладнання: гімнастична стінка, мати, дошки, лавки, колоди, гімнастичні палиці, скакалки, м'ячі, різноманітні предмети для вправ. Є багатий нестандартний матеріал, виготовлений педагогами і батьками вихованців. Заняття проводить штатний працівник - інструктор з фізичної культури.

У ДОО обладнана найпростіша фізкультурна майданчик, в яку входить:

• Зона для рухливих і спортивних ігор (стійки для натягування сіток, мотузки, кубики, циліндри, конуси, кеглі для розмітки спортивного майданчика, щити-мішені виносні, щити баскетбольні виносні;

• «Кольцеброси», для розвитку влучності і окоміру (виносні);

• Зона зі спортивним обладнанням, ворітця для подлезанія різної висоти, гімнастичні стінки на шість прольотів для лазіння і вправ в спритності;

• балансири у вигляді вкопаних старих покришок, які також можна використовувати для прокатування м'яча (гра «Влуч у ціль»), подлезанія, вправ в ходьбі по обмеженій поверхні, інших ігор і розваг;

• волейбольний сітка, м'ячі різного розміру і призначення;

• баскетбольні кільця;

• виносне обладнання (обручі, м'ячі, фішки, дуги різної висоти, канат, бадмінтон, городки, теніс, ключки для хокею на траві та ін.);

• лавки різної довжини для відпочинку, вправ в рівновазі, ходьбі по обмеженій поверхні, з перешкодами.

• для смуги перешкод використовується обладнання, встановлене по периметру майданчика з додаванням виносного матеріалу

У всіх групах достатня кількість різноманітного спортивно-ігрового обладнання. Воно раціонально розміщено, активно використовується в освітній та ігрової діяльності. Дуже багато посібників зроблено своїми руками, вони дуже цікаві, мобільні, багатофункціональні, створюють у дітей емоційний настрій, інтерес. Поповнити спортивні куточки в групах допомогли практикуми з виготовлення посібників: «Влучні стрілки» - для метання, «Забавні тунелі» - для повзання і пролезания, «Чарівні доріжки» - для ходьби.

При використанні спортивно-ігрового обладнання на заняттях створюються варіативні і ускладнені умови для виконання різних фізкультурних вправ, завдяки чому діти привчаються проявляти винахідливість, рішучість, сміливість, самостійність.

У дитячому садку проводяться як традиційні, так і нові види освітньої діяльності:

-інтегрований (фізкультура - екологія, фізкультура - ОБЖ, фізкультура-театр та інші),

-ігри-подорожі,

-ігри-змагання,

-ігри-тренування,

-ігри-лабіринти і т.д.

Нетрадиційні форми дозволяють дітям оволодіти цілими комплексами вправ, що сприяють розвитку сили, витривалості.

Здійснюється індивідуально-диференційований підхід до дітей: при визначенні навантажень враховується рівень фізичної підготовки і рівень здоров'я. На кожній групі і у інструктора з фізичної культури є поіменний список дітей з визначенням групи здоров'я кожного і рекомендаціями щодо здійснення індивідуального підходу.

У дитячому садку працює гурток для дітей старшого віку «Народні ігри» під керівництвом інструктора з фізичної культури Кочетковою Л.Г.

Регулярно аналізується динаміка фізичної підготовленості дітей (на початку навчального року і в кінці навчального року), дані фіксуються в індивідуальних картах розвитку дітей, доводяться до відома батьків, протягом року проходить корекція фізичного розвитку.

Розроблено та впроваджено в практику плани оздоровлень дітей по кожній віковій групі на теплі і холодний періоди року, в кожній групі використовується якась своя форма роботи з дітьми (гімнастика для очей, для корекції плоскостопості, психогімнастика та ін.). На допомогу вихователям розробляються різноманітні рекомендації з питань фізичного виховання і оздоровлення дітей, складені програми по розділах, перспективні плани, проводяться колективні перегляди, методичні об'єднання, консультації з питань фізичного виховання і оздоровлення дітей.

Велика робота в пропаганді фізкультури і спорту проводиться з батьками (законними представниками). Використовуються різноманітні форми: проведення батьківських зборів, залучення їх в спортивно-оздоровчу роботу дитячого садка, оформлення і випуск газет, проведення батьківських конференцій.

Основним завданням медичного персоналу дитячого саду є чітка організація роботи по спостереженню за станом здоров'я дітей. Велика увага приділяється проведенню профілактичних заходів, спрямованих на забезпечення правильного фізичного і нервово-психічного розвитку і зниження захворюваності. Медична сестра займається санітарно-просвітницькою роботою з вихователями та батьками. В даний час йде пошук методів оздоровлення дітей в умовах дитячого садка, що має пріоритетний напрямок по фізичному розвитку вихованців. Виконується основне завдання - зниження числа хвороб серед дітей.

Сочі 2014

Ми всі з нетерпінням чекаємо відкриття зимових олімпійських ігор в Сочі. У трепетному хвилюванні діти, педагоги, батьки. Адже це така важлива подія для всієї країни. Навіть найменші наші дітки дізнаються на картинках олімпійські талісмани, радіють їм і невміло вимовляють - Зайка, Мишка, Леопард. Ну а старші, як справжні знавці, розповідають про зимові види спорту, малюють, разом з педагогами оформляють свої групи, виготовляють альбоми, газети, плакати і влаштовують неабиякі спортивні змагання. У цьому їм допомагає інструктор з фізичної культури Кочеткова Людмила Григорівна. А в день відкриття ігор дітей чекає сюрприз - урочисте спільне хід з олімпійським прапором по території дитячого садка. Ми всі бажаємо нашим спортсменам перемоги і вболіватимемо за них!

Цей день всі діти чекали з нетерпінням і відзначили його урочистою ходою. Після обіду весь дитячий сад вийшов на територію для урочистого маршу. Радісний настрій створила чудова сонячна погода і оформлення колон, яке хлопці разом з вихователями та батьками готували самостійно. Нести олімпійський прапор довірили найактивнішим, які виконали цю місію дуже відповідально і серйозно. Було багато веселощів, сміху, жартів, гасел в честь олімпійців. Бурю захоплення у дітей викликало запускання повітряних кульок з побажаннями перемоги нашим спортсменам. Вболіваємо за Росію, бажаємо олімпійських медалей

Спасибі олімпійцям за перемогу!

Чудова перемога наших спортсменів на олімпіаді в Сочі спонукала батьків і дітей групи «Промінчики» влаштувати спортивні змагання. На старт вийшли дев'ять команд, інші були затятими вболівальниками. Змагалися відчайдушно і сміливо, ніхто не хотів поступатися! Тому і перемогла дружба! Всі учасники отримали грамоти та медалі! Було дуже цікаво і весело! А в кінці змагань дітей чекав справжній сюрприз - гарячий чай з «справжніми» бубликами! Свою перемогу ми присвячуємо нашим уславленим олімпійцям. Спасибі вам, наші дорогі!

«На старт виходять колобки!»

01 березня команда з 7 чоловік старших і підготовчих груп нашого дитячого садка взяла участь в першості муніципального району імені Лазо з лижних гонок серед дошкільних освітніх установ «На старт виходять колобки».Погода не пошкодувала учасників! Але сильний вітер не завадив їм завершити гонку. У підсумку наша команда здобула перемогу і завоювала головний кубок. Першою прийшла до фінішу Ксенія Цвєткова. Другими були Анна Хлибова і Мусейкін Семен, третім - Токарев Михайло. Переможці отримали грамоти, медалі, лижні шапочки. Учасники теж були відзначені призами.

А сьогодні в дитячому саду інструктор з фізичної культури Кочеткова Людмила Григорівна познайомила всіх дітей дитячого садка з нашими переможцями. Кубок, грамоти та медалі побували у всіх групах, діти розглядали їх з натхненням і заздрістю.

Спасибі вам за перемогу, наші юні спортсмени!

Долучаємося до туризму!

Нещодавно у наших найменших діток відбулася важлива подія - вони вперше долучилися до найпростішого туризму, у них відбулася піша прогулянка до лісовиків. І нехай їх шлях пролягав всього лише від воріт до першої хвіртки по дорозі за межами дитячого садка і по його території, але це був справжній похід! По шляху проходження дітям зустрічалися герої казки «Колобок», яких діти зустрічали захопленими вигуками! Колобок і Ведмідь подарували дітям цікаві та захоплюючі ігри, в яких вони із задоволенням брали участь. Не забули діти згадати і про правила поведінки в лісі, нехай і віртуальному! А зустріч з Лісовиком подарувала дітям справжнє задоволення - він приберіг їм солодке частування. Весело було всім!

Робота на спортивному майданчику влітку.

Літній період є найбільш сприятливим для проведення оздоровчої та виховно-розвиваючої роботи з дошкільнятами. У процесі підготовки до літньої оздоровчої роботи в дитячому саду складається і затверджується план роботи на літній період, складається і перспективне тематичне планування, де практично кожен день тижня відповідає певній темі, наприклад: день здоров'я (спортивні ігри, водні забави, ігри з піском, орієнтування на місцевості, естафети), день екскурсій і походів, день Нептуна, день дорожнього руху, день книги, театру та ін.

Форми організації діяльності дітей дуже різноманітні і насичені. Це походи (в ліс, в парк, на стадіон, на наше озеро), пішохідні прогулянки на спортивний майданчик середньої школи, екскурсії, творчі ігри, ігри-подорожі, спортивні ігри та розваги, театральна діяльність.

Оздоровча робота влітку в дитячому саду будується на підставі наступних принципів: систематичність використання фізкультурно-оздоровчих, гартують і профілактичних технологій; облік індивідуальних особливостей дітей і запитів сім'ї; позитивний емоційний настрій дитини; доступність використовуваних технологій.

гартують:

· Полегшена одяг;

· Розминка і велике умивання прохолодною водою після сну;

· Питний режим;

· Прогулянки на свіжому повітрі;

· Сонячні та світло-повітряні ванни;

· Ходіння босоніж по траві, по спеціальних доріжках;

профілактичні:

· Вітамінізація третього страви (вітамін С);

Відстежити результати фізкультурно-оздоровчої роботи в літній період допомагає медико-педагогічний контроль, до якого входять:

· Антропометрія (травень-серпень);

Спостереження за проведенням фізкультурно-оздоровчих заходів;

Спостереження за організацією загартовуватися;

· Контроль за виконанням СанПіН.

У здійсненні фізкультурно-оздоровчої роботи задіяні всі співробітники ДНЗ.

Консультативна та просвітницька робота з питань фізичного розвитку і оздоровлення:

· З педагогами (огляди, семінари, консультації: «Режим роботи з дітьми влітку», «Розвиваюче середовище на ділянці влітку», «Ефективність літнього відпочинку», «Використання спортивного майданчика для забезпечення необхідної рухової активності дітей»). Оформлення фотогазети про фізкультурно-оздоровчої роботи влітку,

· З батьками (батьківські збори, оформлення папок передвіжек, консультацій, рекомендацій: «Тепловий і сонячний удар», «Забави з водою», «Лікарські рослини на грядці», «Отруйні рослини», «Навчаємо дитину безпечній поведінці на дорозі»). Спільно з батьками оформляються фотовиставки, фотоальбоми, газети на тему: «Оздоровлення дітей влітку».