• Хід заняття.

  • Скачати 10.43 Kb.

    «У країні ввічливих слів». Інтегроване заняття (старша група)




    Дата конвертації15.04.2017
    Розмір10.43 Kb.
    ТипВвічливість. Виховання важливого дитини

    Скачати 10.43 Kb.

    Олена Давидова
    «У країні ввічливих слів». Інтегроване заняття (старша група)

    «В стране вежливых слов». Интегрированное занятие (старшая группа)

    Мета: Виховання у дітей ввічливості, навичок культурного поведінки і спілкування.

    завдання:

    - розширювати знання про значення важливих слів, активізувати і збагачувати словниковий запас по даній темі: «ввічливі слова», «дякую», «вибачте», «здрастуйте», «до побачення» і ін.;

    - вправляти у спонтанному мовленні з дотриманням інтонації;

    - розвивати зв'язну мова, комунікативні навички;

    - розвивати дрібну моторику пальців рук.

    - виховувати культуру спілкування, вміння привітно і ввічливо розмовляти з оточуючими.

    Матеріали та обладнання:

    Настольно - друковані ігри: «Уроки етикету», «Театр настрою».

    Ножиці, кольоровий папір, клей, вирізані з зеленого паперу долоньки дітей, плакат з намальованим контуром ялинки.

    Попередня робота:

    Бесіди на теми: «Будемо ввічливі», «Ввічливі слова», «Що таке добре і що таке погано», «Як правильно поводитися за столом» і ін.;

    Читання художньої літератури: С. Маршак «Урок ввічливості», С. Погорілівська «Що значить бути ввічливим», В. Осєєва «Чарівне слово», Е. Мошковская «Вежливое слово».

    Розгляд ілюстрацій на дану тему. Серія «Бесіди по картинках» Почуття. Емоції.

    Хід заняття.

    1. Організаційний момент.

    Вихователь: А як нам добрі слова потрібні!

    Не раз ми в цьому переконалися самі,

    А може не слова - справи важливі?

    Справи - справами, а слова - словами.

    Вони живуть у кожного з нас,

    На дні душі до часу збережені,

    Щоб їх вимовити в той самий час,

    Коли вони іншим необхідні.

    (Автор: М. Лисянський)

    - Сьогодні ми запросили гостей. Хлопці привітаємося з гостями. (Діти вітаються з гостями.)

    2. Сюрпризний момент.

    (Лунає стук у двері).

    Вихователь: - Хлопці, хтось стукає. Хто б це міг бути?

    Заходить дорослий в костюмі Незнайки.

    Незнайка: - Ой, дітей багато, а що ви тут робите.

    Вихователь: - Ми сьогодні зібралися тут, щоб поговорити про ввічливих словах.

    Тільки Незнайко, ти що - то забув сказати хлопцям. Хлопці, а що забув сказати Незнайко. (відповіді дітей).

    - Правильно, він забув привітатися. А ми знаємо, що при зустрічі треба обов'язково вітатися.

    Незнайка: - Але я не вмію цього робити.

    3. Дидактичне вправу «Привітайся правильно».

    Вихователь: - Хлопці, давайте навчимо Незнайку вітатися.

    (Дитина виходить в коло і вітається з дітьми, гостями та Незнайкой).

    Незнайка: - Я тепер зрозумів, як потрібно вітатися. Вітаю!

    Вихователь: - Молодець Незнайка, тепер ти знаєш, що при зустрічі потрібно обов'язково вітатися. Незнайка: - Добрий день - це красиве і важливе слово, так і хочеться його постійно повторювати! Здрастуйте, здрастуйте, здрастуйте!

    Вихователь: - Правильно Незнайка, не забувай про це ніколи.

    Привіт, я говорю вам, здрастуйте!

    Всім рідним, знайомим і друзям.

    Будьте щасливі, і просто, здрастуйте,

    Миру, радості і процвітання вам!

    - Але це тільки одна з багатьох важливих слів, яке обов'язково треба знати і говорити всім людям.

    - А ви, хлопці, знаєте ввічливі слова? (Діти називають ввічливі слова по черзі). І встають в дві команди. Команди лічилки обирають капітанів.

    4. Настольно - друкована гра «Уроки етикету».

    Капітани команд витягують тему ігрової ситуації (культура поведінки в гостях, вдома, в транспорті, на подвір'ї, в театрі). На столах знаходиться картки із зображенням правильного і неправильного поводження. Діти вибирають картки, де зображено правильна поведінка і пояснюють свій вибір. Проходить бесіда - обговорення з кожною командою.

    5. Физкультминутка

    "Робимо зарядку!"

    1234 - тупає ногами!

    1234-ляскаємо руками!

    1234 - руки в сторони ширше!

    12345 - не забудь себе обійняти!

    "Раз!" - піднятися, потягнутися

    "Два!" - зігнутися, розігнутися!

    "Три!" - в долоні три бавовни!

    Головою три кивка!

    На чотири - руки ширше!

    П'ять - руками помахати!

    І на місце тихо встати!

    6. Вихователь: - А тепер загадка.

    У ньому живе моя сім'я:

    Папа, мама, брат і я.

    Мені завжди затишно в нём-

    Це мій рідний .... (будинок).

    6. Дидактичне вправу «Назви ласкаво членів свій сім'ї».

    7. Вихователь: - Хлопці, це картки настрою, по - іншому називаються емоції (показує дітям картки).

    Розгляд і називання карток: злість, радість, печаль, переляк і т. Д.

    Гра «Емоції» (проголошення важливих слів з різними емоціями).

    Висновок: Ввічливі слова потрібно говорити ласкаво, по - доброму, з хорошим настроєм.

    Тоді ці слова будуть приємні людям.

    8. Практична діяльність дітей: «Ялинка добра» (діти, разом з Незнайко наклеюють на шаблон вирізані долоньки і прикрашають вийшла ялинку кулями).

    9. Пальчикова гімнастика. Пальчики вітаються.

    В гості до пальчику великим

    Виставляємо вгору великі пальці.

    Приходили прямо до будинку

    З'єднуємо під кутом кінчики пальців обох рук.

    Вказівний і середній,

    По черзі звані пальці з'єднуються з великими на двох руках одночасно.

    Безіменний і останній,

    Сам мізинець-Малишок

    Постукав на поріг.

    Пальці стиснуті в кулак, вгору виставляємо тільки мізинці.

    Разом пальчики-друзі,

    Кулаки стукають одна об одну.

    Один без одного їм не можна.

    Ритмічне стиснення пальців у кулак на обох руках. Потім проводиться вправу, в якому діти вчаться по черзі розтискати з кулака пальці рук.

    11. Підсумок заняття.

    Вихователь: - Хлопці, подивіться яка чудова ялинка вийшла у нас.

    Незнайка: - Спасибі хлопці, я дуже багато дізнався сегодя. Тепер, завжди буду намагатися бути ввічливим.

    Вихователь: - А ми теж будемо не забувати культуру поведінки та ввічливі слова.

    Діти читають вірші:

    Ми всі навчилися колись

    Ходити, малювати, говорити.

    Давайте згадаємо, хлопці,

    Як добрим і ввічливим бути.

    Зустрічаючи друзів і знайомих,

    З посмішкою в очі їм дивлюся,

    Бути ввічливим дуже легко мені,

    Я »здрастуйте» першим скажу.

    Придумалося кимось красиво-

    За допомогу подякувати,

    Звичайне слово »спасибі»

    Не можна забувати говорити.

    Прощаючись, ми все »до побачення»

    Один одному завжди говоримо,

    »Будь ласка» -якщо желанье

    Іль прохання виконати хочемо.

    Як багато на світі корисних,

    Красивих і ласкавих слів.

    Будь ласка, тільки будь ввічливий,

    Адже це-основа основ.

    Рефлексія: - Діти, що вам сподобалося, запам'яталося і т. Д.

    Підсумок заняття.

    Матеріал підготували педагоги: Давидова Е. А., Олимпиева І. В., Майорова І. В. МБДОУ № 583 г. Екатеринбург



    Скачати 10.43 Kb.


    «У країні ввічливих слів». Інтегроване заняття (старша група)

    Скачати 10.43 Kb.