Творчий звіт «Дитяче конструювання з паперу»




Дата конвертації17.06.2017
Розмір4.17 Kb.
ТипПапір. властивості паперу

Олена Агєєва
Творчий звіт «Дитяче конструювання з паперу»

Папір - найдоступніший для дитини і універсальний матеріал. Малюк радіє тому, що зроблена власними руками іграшка діє: літак літає, човник плаває, жаба скаче, а вертушка обертається. Іграшки-саморобки мають педагогічні можливості. Вони розвивають фантазію, творчість, конструктивне мислення, розширюють ігровий досвід, дають знання про навколишній світ, збагачують словник дітей. формують вміння спілкуватися один з одним.

Крім того, в процесі конструювання з папером руки дитини стають спритними.

Іграшки з паперу можна придумати безліч. Найголовніше навчити робити основу.

При конструюванні з паперу дітям необхідні: клей, ножиці, простий олівець, фломастери, гуаш і звичайно ж найголовніше папір. Дуже важливо правильно вибрати папір. А зараз про це детальніше.

Ось перед нами білий аркуш паперу. Будова його неоднорідне. Особливо гостро це видно, якщо папір подивитися на світ. Тоді на поверхні стають помітні невеликі згущення або, як їх називають, скупчення волокон. Там де вони розмелені тонше. папір більше світла.

Одна папір виявляється міцнішою, інша менш. Отже, перш ніж братися за виготовлення паперових виробів, необхідно правильно вибрати матеріал, з огляду на властивості. Наприклад: роблячи кораблик слід використовувати стійку до впливу вологи папір. В іншому випадку наше творіння розповзеться на другій хвилині після його занурення в воду.

Для розвитку мислення і творчих здібностей дитини корисно використовувати елементарні досліди з папером, т. Е. Експериментування. Для цього потрібна папір різної фактури і сорти, всіх основних і проміжних кольорів.

Дидактичні ігри "Вгадай, яка я?", "Спробуй мене пальчиком, погладь мене".

У дослідах закріплюється знання дітей про фактуру паперу; гладка, шорстка, тиснення і гофрований, газетний, тонка, прозора, м'яка, пухка і щільна. Діти дивляться через папір на світло, рвуть, мнуть, розтягують її в довжину і поперек, підвішують вантаж. проколюють, роблять з різних її видів хлопавки, жаби і т. д.

Отже. фактура паперу визначає її назву, і вид, і призначення.

Гра "Що я можу" познайомить з практичними властивостями паперу, яка складається, залишаючи слід; легко скручується, розтягується, рветься. Можна папір зім'яти, розірвати, розрізати ножицями.

Велику радість дітям доставляють відкриття, зроблені самими: виявляється, папір може захищати від сонячного світла, холоду, зберігає тепло.

Зробимо досвід: наллємо теплу воду в 2 ємності, одну загорніть в газетний папір, через деякий час можна порівняти температуру води.

Задаємо питання: "Чи можна з паперу побудувати будинок?", "Дихає чи папір?", "Чи є у папери день народження?"

При конструюванні з паперу корисно використовувати ігрові прийоми: загадки, лічилки, питання, музичний супровід, кейс метод - ситуативний, фантазувати разом з дітьми (веселі миші стають в хоровод, кульбаба розповідає історію про те, як він став білим) .Прежде ніж приступити до виготовлення виробів, запропонувати дітям виконати вправу з папером:

-складиваніе аркуша паперу навпіл в довжину і поперек.

Отже, при конструюванні виробів з паперу необхідно правильно вибрати папір. Так, для виконання основи іграшки у вигляді конуса, циліндра або коробочки необхідна більш щільний папір, для орігамі- тонка жорстка папір, а для аплікаційного оформлення вироби підійде тонка кольоровий папір.





Творчий звіт «Дитяче конструювання з паперу»