Творчий проект «Як ми робили кіно ...» (для дітей старшого дошкільного віку). Проект присвячений році кіно в Росії




Дата конвертації20.09.2017
Розмір7.48 Kb.
ТипКіно, фільм. День Російського кіно, 27 серпня

Лілія Костирко
Творчий проект «Як ми робили кіно ...» (для дітей старшого дошкільного віку). Проект присвячений році кіно в Росії

МУНІЦИПАЛЬНЕ БЮДЖЕТНА ДОШКОЛЬНОЕ освітні установи ДИТЯЧИЙ САДОК комбінування ВИДУ №64

міста Ставрополя

Автор проекту: Костирко Л. І.

Жовтень 2016р.

ТВОРЧИЙ ПРОЕКТ

«ЯК МИ РОБИЛИ КІНО ...»

СТАРШАЯ логопедичних груп №2 «ДЗВІНОЧОК»

Що за "ки"?

Що за "але"?

Теж невідомо.

Але лише скажуть нам "ки-но" ",

Відразу цікаво!

Творческий проект «Как мы делали кино…» (для детей старшего дошкольного возраста). Проект посвящён году кино в России

актуалізація проекту

Мистецтво кінематографа, стаючи одним з головних в 21 столітті, робить сильний вплив, і перш за все на дітей і молодь. Діти і фільм - це одна з найгостріших проблем нашого часу. Але ж сьогодні при показі фільмів в кінозалі, по телевізійним каналам, за допомогою проекторів в дитячих садах закладається їх світогляд, ставлення до життя, до людей. У народі кажуть: «Дитя - що кашель, що в нього покладеш, то і несе». І дуже важливо, що б дорослі (батьки, вихователі.) Привчали дітей до світу кіно, вибирали фільми відповідно до віку, вчили розуміти його, сіяти добре насіння, а не просто бездумно дивитися на екран.

Цілі проекту: реалізація творчого потенціалу дитини через залучення його до світу кіномистецтва; збагачення культурного досвіду дитини;

завдання:

• розвивати пізнавальний інтерес до світу кіномистецтва;

• створити умови для розвитку фантазії, уяви, творчого мислення при створенні кінообразів;

• формувати у дошкільнят стійкі навички колективної співпраці;

• виховувати повагу до людей творчих професій

Тип проекту: творчий.

За змістом: дитина - суспільство і його культурні цінності.

За складом учасників: груповий

За часом: короткостроковий

Етапи проекту:

1-й - постановка мети і задач, визначення напрямків, об'єктів і методів дослідження, попередня робота з дітьми та батьками вихованців по темі дослідження.

2-й - пошук відповідей на поставлені запитання різними способами.

3-й - узагальнення результатів роботи у творчій формі

Передбачувані результати:

1. Дитина вчиться виявляти ініціативу, переживати помилки і досягнення, демонструє здатності.

2. Збагачується культурний досвід дитини; з його допомогою відстежуються здатності долати перешкоди у вирішенні проблеми (твір і ілюстрування казки).

3. Формуються стійкі навички колективної співпраці.

4. Діти вчаться об'єднуватися в підгрупи, разом обговорювати шляхи здійснення задуму, поетапно планувати і погоджувати свої дії, розподіляти між собою обов'язки і завдання, допомагати один одному, турбуватися про якість не тільки своєї частини роботи, але і всієї в цілому.

5. Досвід колективної творчості набувається на тлі спільних позитивних емоційних переживань, що сприяють розвитку дружніх взаємин між дітьми.

Ресурси проекту:

1. Презентації на тему «Рік кіно в Росії»

2. Ілюстрації до дитячих казок. 3. Куточки природи в групі.

3. Високий професійний рівень педагогів по організації проектної діяльності. Зв'язок з культурними об'єктами міста Ставрополя (кінотеатри, виставки, присвячені році кіно в Росії)

4. Дитяча бібліотека.

5. Відтак з зборами дисків мультфільмів російських і зарубіжних авторів.

План дій по реалізації проекту

1 етап. Підготовчий.

Постановка мети і завдань, визначення напрямків, об'єктів і методів дослідження, попередня робота з педагогами, дітьми та батьками, вибір обладнання та матеріалів. Терміни: серпень 2016р.

2 етап. Творчий.

Пошук відповідей на поставлені запитання різними способами. Терміни: вересень-жовтень 2016р.

Захід Терміни проведення

1. Організація бесід, розглядання ілюстрацій до дитячих казок, перегляд відеоматеріалів по темі проекту. Вересень - жовтень 2016р.

2. Організація міні-музею «Рік кіно в Росії»

3. Створення індивідуальних творчих робіт ( «Кадрів», з подальшим оформленням індивідуальних робіт в колективну ( «Мультфільм»). Октябрь 2016.

4. Відвідування кінотеатрів міста Ставрополя вересень - жовтень 2016р

5. Організація відеотеки за допомогою батьків "Мультстрана" вересень 2016р.

6. Презентація досягнень дітей за результатами проекту «Як ми робили кіно ...» Листопад 2016р.

3 етап. Узагальнюючий.

Узагальнення результатів роботи за проектом. Аналіз, закріплення отриманих знань, формулювання висновків дітьми. Презентація досягнень дітей за результатами проекту.

Узагальнення результатів роботи

1. Моніторинг рівня пізнавального розвитку дошкільнят.

2. Участь в педагогічній раді з узагальнення результатів роботи за проектом.

Ризики.

1. Невисокий рівень технічних навичок в малюванні може стати причиною в зриві сюжетотворчества у дітей.

2. Складний для сприйняття дитиною матеріал.

3. Низька зацікавленість батьків.

Попередження ризиків.

1. Переробити матеріал для доступного дітям сприйняття.

2. При виборі мультфільмів і передач по темі проекту для перегляду не варто забувати, що є такі нюанси:

• Багато передач зроблені дорослими очима дорослої людини і не завжди можуть бути корисні дитині.

• Деякі мультфільми, які дивляться дорослі із задоволенням, можуть просто викликати страх у дитини або придушити його стан, а також вчать дітей сумнівним стандартам поведінки, наприклад - зловтіхи, лицемірства і брехні.

3. При створенні мультзарісовок допомагати дитині з зображенням образів, або звести його діяльність до розфарбовування намальованого вами образу.

Фотозвіт за результатами творчого проекту

«Як ми робили кіно ...»

Створення міні-музею

Виготовлення мульт- замальовок

Вийшов мультфільм «Пригоди Дзвіночків»





Творчий проект «Як ми робили кіно ...» (для дітей старшого дошкільного віку). Проект присвячений році кіно в Росії