Творчий проект «Світ театру»




Дата конвертації17.04.2017
Розмір5.48 Kb.
Типпроекти творчі

Ольга Бикбулатова
Творчий проект «Світ театру»

Тип проекту: творчий

Учасники проекту: діти старшої групи, педагог, батьки

МЕТА: Залучати дітей до високохудожньої літератури, формувати у них запас літературних художніх вражень, прищеплювати інтерес до театральної діяльності, розкривати цінності спільної творчості дітей та їх батьків.

ЗАВДАННЯ: 1. Знайомити з різними видами казкових творів, вчити впізнавати персонажі казок, знати назву і автора, переказувати зміст, висловлювати своє ставлення до героїв казки; закріплювати вміння використовувати засоби виразності (пози, жести, міміку, інтонації, рухи) і різні види театрів (бибабо, пальчиковий, театр картинок, ляльковий); удосконалювати навички самостійно вибирати казку для постановки, драматизації, готувати необхідні атрибути і декорації для майбутньої вистави, розподіляти між собою обов'язки і ролі.

2. Розвивати творчу самостійність і естетичний смак дошкільнят в організації театралізованих ігор, в створенні і передачі образів, виразність вимови, традиції сімейного читання.

3. Виховувати партнерські відносини між дітьми, комунікативні якості, створювати радісний емоційний настрій, заохочувати творчу ініціативу.

Гіпотеза: Казка має перевагу над іншими виховними прийомами. Це свого роду моральний кодекс народу, їх героїка - це хоча і уявні, але приклади істинного поведінки чесної людини, яка вміє постояти за свою гідність.

Казка грає найважливішу роль в розвитку уяви - здатності, без якої неможлива ні розумова діяльність дитини в період дошкільного та шкільного навчання, ні будь-яка творча діяльність дорослого. Казки прищеплюють інтерес до читання художньої літератури.

АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Величезною любов'ю користується у дітей казка.

Казка - найдавніший жанр усної народної творчості. Вона вчить людину жити, вселяє в нього оптимізм, віру в торжество добра і справедливості. За фантастикою і вигадкою ховаються реальні людські відносини. Звідси і йде величезне виховне значення казки. На сьогоднішньому етапі життя сучасного суспільства дана тема дуже актуальна.

ПЕРЕДБАЧУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Діти повинні:

- проявляти любов до казок і театральної діяльності;

- знати і називати прочитані казкові твори, їх авторів, тексти, персонажів, мораль;

- знати різні види театрів і вміти показувати їх;

- вміти використовувати різні засоби виразності;

- вміти самостійно вибирати казку, проводити попередню роботу до її показу, вживатися в свою роль.

Зміст практичної діяльності по реалізації проекту:

СОЦІАЛЬНИЙ РОЗВИТОК:

- Проведення сюжетно-рольових, театралізованих, дидактичних ігор з елементами чарівництва.

- Допомога сім'ї, співтворчість дітей і батьків в конкурсі творчих виробів і малюнків «В гостях у казки».

ЗДОРОВ'Я І ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА:

Проведення ранкової гімнастики, занять з фізичного виховання, прогулянок з елементами ігор з казок.

- Рухливі ігри:

«Гуси - лебеді», «Два морозу», «У ведмедя у бору», «Паличка виручалочка», «Хитра лисиця», «Рибак і рибки», «Діти і вовк», «Зайці і ведмідь», «Вовки та ягнята »,« Ванюша і лебеді »,« Вовк і поросята ».

ПОЗНАНИЕ:

- Самостійне створення проекту групою дітей по інсценуванні казок.

- Використання казковості і казкових персонажів у формуванні елементарних математичних понять, в математичних дидактичних іграх.

- Використання чарівництва в пізнанні навколишнього світу (питання, створення проблеми).

- Дидактичні ігри «Відгадай казку», «З якої казки герой?», «Чий костюм», «Хто і з якої казки використовував даний предмет?», «Вимови слова персонажа», «Згадай слова героя».

ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ:

- Підготовка атрибутів і декорацій до вистав (естетичний вигляд)

КОНСТРУЮВАННЯ:

Орігамі «Лиса», «Заєць».

РУЧНА ПРАЦЯ.

Вироби з природного матеріалу.

Художня творчість:

- Малювання героїв казок «Колобок», Снігуронька »,« Курочка Ряба »; сюжетне малювання «Три ведмеді».

- Ліплення героїв і сюжетів казок «Зайчикова хатинка», «Маша і ведмідь», «Колобок»

- Аплікації до казок «Зайчикова хатинка» і ін.

- Самостійне дитячу творчість.

- Допомога в оформленні виставок в групі.

- Ілюстрування казки.

комунікація:

Складання творчих розповідей: «Склади кінець казки», «Склади казку про ...», Розповідь казок і небилиць за малюнками, за задумом, по пам'яті.

ВИСНОВОК: Використання казок в пізнавальної діяльності допомагає ефективно вирішувати проблему виховання інтересу до художньої літератури, розвивати морально-естетичні почуття, формувати позицію громадянина, виховувати вольові якості.





Творчий проект «Світ театру»