Тематичний план для малюків «Весняна капель»




Дата конвертації03.04.2017
Розмір4,02 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

ОЛЬГА Погорська
Тематичний план для малюків «Весняна капель»

Перспектівно- тематичний план для дітей молодшого віку на тему: «Весняна капель»

Пізнавальний розвиток.

завдання:

-обогащать знання дітей про весну;

-Вчити дітей встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між природними явищами і працею людей навесні;

-расшірять уявлення дітей про рослинний світ найближчого оточення;

-формувати уявлення про працю людей, що проводиться у весняний період в саду і на городі;

заходи:

-целевая прогулянка «До нас весна крокує довгими кроками ...»;

-безпосередньо освітня діяльність на теми:

«Гей, струмок, ти чий?»

«Пускання човників в струмок»

«Чому розтанула снігуронька?»

-Спостереження за весняної капежом;

-беседа «Кому потрібна вода?»;

-дідактіческіе гри «Коли це буває?», «Дізнайся дерево по стовбуру»;

-рассматріваніе ілюстрацій про весну;

-целевая прогулянка до годівниць (птахів прилітає менше);

Мовленнєвий розвиток.

завдання:

-Вчити дітей вживати іменники, що позначають професії, дієслова, що позначають трудові дії;

-совершенствовать діалогічну мова;

-Закрепляется вміння повно відповідати на поставлені запитання;

-Продовжуємо роботу над дикцією;

заходи:

-словесние гри: «Назви ознаки весни», «Докажи слівце», «назви слово на певний звук», «Дізнайся за описом»;

-Читання художніх творів і віршів російських поетів про весну;

-заучіваніе віршів про весну;

-загадиваніе загадок про весняні явища в природі;

Соціально-комунікативний розвиток.

завдання:

-Вчити дітей об'єднуватися в невеликі групи для ігор, дотримуючись правил ігор, добрі взаємини;

-виховувати культуру поведінки на прогулянці навесні;

заходи:

-сюжетно-рольова гра ситуативного характеру «Весняний ліс - сповнений чудес»;

-беседа про правила поведінки навесні на прогулянці;

-працю на ділянці з розпушування землі на клумбах, городі;

Фізичний розвиток.

завдання:

-Вчити побудов дотримання дистанції під час пересування;

-Вчити використовувати природне довкілля та природні об'єкти при виконанні основних видів руху;

-розвивати організованість, самостійність у всіх формах рухової діяльності на прогулянці навесні;

заходи:

-рухливість гри: «Весняні автомобілі», «Знайди таку ж форму», «Пташки в будиночках сидять», «Скворушка і горобці»;

-беседи про здоровий спосіб життя: «Простежте за поставою», «Профілактика плоскостопості»;

-спортивні фізичні вправи: «Журавлики», «Летять Скворушка»;

Художньо-естетичний розвиток.

завдання:

-формувати вміння дітей створювати з природних об'єктів композиції;

-Закрепляется уявлення про різну форму предметів;

-Вчити прийомам вдавлення кулі для отримання певної форми;

заохочувати прояв творчості при створенні колективної роботи на весняну тематику;

заходи:

-виставка малюнків і виробів спільно з батьками на тему «Весняна мозаїка»;

-рісованіе: «Шпаки прилетіли», «Весняний букет», «Тюльпани і нарциси»;

-аплікація: «Будиночки для птахів», «Декоративні птиці»;

-лепка: «Шпаківня», «Весняні фрукти»;

-конструірованіе: «Кораблики», «Шпаківні»;





Тематичний план для малюків «Весняна капель»