• Хід роботи

  • Тема: «Спільна діяльність дітей спрямована на розвиток мови». «Знайомство з тваринами»




    Дата конвертації22.04.2017
    Розмір3.8 Kb.
    ТипДомашні тварини та вихованці

    светлана кудряшова
    Тема: «Спільна діяльність дітей спрямована на розвиток мови». «Знайомство з тваринами»

    Конспект по темі:

    «Спільна діяльність дітей спрямована на розвиток мови»

    «Знайомство з тваринами»

    мета:

    Ознайомити дітей з декількома видами домашніх тварин.

    Збагачувати і активізувати мова.

    Відповідати на питання по темі.

    Вчити дітей слухати і спостерігати.

    Виховувати любов і дбайливе ставлення до тварин.

    матеріал:

    Картинки зображенням з декількома тваринами (корова, собака, кішка).

    Іграшки (корова, собака, кішка).

    Маски обідки домашніх тварин.

    Хід роботи:

    Вихователь: хлопці, а ви знаєте домашніх тварин? (відповіді дітей)

    Давайте ми сьогодні подивимося кілька видів домашніх тварин.

    Вихователь: ставить картинку із зображенням корови, бере іграшку корову і загадує дітям загадку:

    Каже вона «му-му!»,

    Вночі спить у своєму хліві,

    Вдень на пасовище йде.

    Молочко нам всім дає.

    Вихователь: запитує у дітей хто це? (відповіді дітей)

    Задаються питання: Як мукає корова? Що вона їсть? Що дає корова? Корова яка? Як звуть дитинчати у корови? (відповіді дітей) - теля.

    Вихователь пропонує дітям помичать як корова Му-Му-Му

    Вихователь ставить картинку із зображенням собаки, бере іграшку собаки і загадує загадку:

    Хто там дуже голосно гавкає,

    Нікого в будинок не пускає?

    Зла мабуть, однак,

    Адже звуть її?

    Вихователь: запитує у дітей хто це? (відповіді дітей)

    Задаються питання: Як собака гавкає? Де живе собака? Собака яка?

    Як звуть дитинчати у собаки? (відповіді дітей) - щеня.

    Вихователь пропонує погавкати як собаки-Гав-Гав-Гав

    Щось ми засиділися, а давайте пограємо з вами у гру:

    Опис гри: вихователь бере іграшку-кота, садить його на стільчик - «кіт спить». Ведучий говорить:

    Мишки, мишки, виходьте,

    Попустувати, потанцюємо,

    Виходьте скоріше,

    Спить вусатий кіт-злодій.

    Мишки оточують кота і починають пританцьовувати зі словами:

    Тра-та-та, тра-та-та.

    Чи не боїмося ми кота.

    Кот прокидається і ловить мишок (вихователь з іграшкою наздоганяє дітей). Миші тікають в норки (сідають на стільчики).

    Вихователь ставить картинку із зображенням кішки, бере іграшку кішку і загадує загадку:

    Я вмію чисто митися

    Чи не водою, а язичком.

    Мяу! Як мені часто сниться

    Блюдце з теплим молочком!

    Вихователь: запитує у дітей хто це? (відповіді дітей)

    Задаються питання: Як кішка нявкає? Що їсть у кішки на лапках? Яка кішка? Як звуть дитинчати у кішки? (відповіді дітей) - кошеня.

    Вихователь пропонує понявчати як кішка-Мяу-Мяу-Мяу

    Вихователь ну ось і познайомилися ми з вами сьогодні з декількома видами тваринами, а в наступний раз ми з вами подивимося інших домашніх тварин.

    Вихователь пропонує дітям пограти в домашніх тварин

    (діти йдуть грати).





    Тема: «Спільна діяльність дітей спрямована на розвиток мови». «Знайомство з тваринами»