Технологічна карта заняття з ліплення для старшої групи «Тостаган»




Дата конвертації19.06.2017
Розмір5,83 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Алла Півалова
Технологічна карта заняття з ліплення для старшої групи «Тостаган»

Технологічна карта організованої навчальної діяльності

для старшої групи

Вихователь: Привалова А. В.

Освітня область: Творчість.

Розділ: Ліплення.

Тема: «Тостаан»

Мета: Продовжити знайомство з казахським прикладним мистецтвом. Навчити ліплення посуду за мотивами народних виробів, формування порожнистих предметів способом вдавлювання пальцями. Закріпити вивчені прийоми ліплення. Розвивати дрібну моторику рук, окомір, почуття форми, мова. Виховувати дружелюбність повагу до національних цінностей.

Обладнання: ілюстрації з предметами прикладного мистецтва, пластилін, дощечка, ємність з водою, серветки, запис казахської музики, зразок ліплення. Словникова робота: тостаган.

Білінгвальний компонент: тостаан - тостаган, идисая - посуд.

Мотиваційно - спонукальний етап діяльності.

Коло радості:

Сонце прокинулося!

Сонце посміхнулося!

Засяяло небо!

Заблищало поле!

Доброго ранку, сонце!

Доброго ранку, поле!

Доброго ранку, діти!

Запрошую дітей відвідати виставку виробів декоративно-прикладного мистецтва Казахстану.

Діти стають кругом повторюють слова за вихователем.

Організаційно - пошуковий етап діяльності.

Демонструю ілюстрації. Наголошую різноманітність, барвистість оформлення посуду, кажу, що раніше в основному використовувалася дерев'яний посуд. Вона була міцною, екологічно чистою і корисною для здоров'я. Показую тостаган.

Діти розглядають ілюстрації, слухають.

Воджу білінгвальний компонент: тостаан - тостаган, идисая - посуд. Проводжу словникову роботу зі словом «тостаган» - це велика глибока піала. Таке відоме слово «стакан» свій початок веде від тюркської дерев'яного посуду - тостаган.

- Як ви думаєте для чого призначений тостаган?

Діти розмірковують, відповідають: - Для пиття.

Уточнюю, що це посуд для пиття кумису. Кумис перед тим, як подавати гостям, наливали в дерев'яні, цельнодолбленние глибокі миски тегене, а звідси розливали його черпаком - ожау, по тостаганам - це дерев'яна розписна піала. Зовні нагадує піали дерев'яним мисках. Демонструю ілюстрацію.

Діти розглядають картинку.

Пропоную виліпити з пластиліну тостаган.

Звертаю увагу на малюнок, уточнюю, що тостагани бувають великі і маленькі.

Показую порядок ліплення:

- Для ліплення тостагана візьмемо пластилін і скачаємо кульку.

- Вказівним пальцем або олівцем робимо поглиблення, збільшуємо отриману форму - розширюємо і витягуємо пальцями. Намагаємося зробити так, щоб стінки тостагана вийшли однаковими по товщині.

Діти слухають пояснення, розглядають зразок, приступають до роботи (під час роботи звучать казахські Кюї).

- Для денця з маленького шматочка пластиліну скачуємо кульку, розплющуємо, формуємо стеком дно і приклеюємо його до тостагану. Місця скріплення згладжуємо.

Физкультминутка «Дружно встали»:

Дружно встали на розминку

І тому згинаємо спинку.

Раз-два, раз-два, раз-два-три,

(Діти нахиляються назад, для страховки упираючись долонями в поперек)

Та не впади, дивись.

Нахиляється вперед.

Хто до статі дістає?

Цю складну роботу

Теж робимо по рахунку.

(Нахили вперед)

Полетіли, полетіли,

Вперед руками завертіли.

А потім навпаки

(Обертання прямими руками вперед і назад)

-Назад помчав літак.

Давай з тобою пострибати

І ніжками посуваємо.

Раз стрибок і два стрибок

Поактивнее, дружок.

(Стрибки на місці)

Все, закінчилася зарядка.

Ми пройдемося для порядку.

(Ходьба на місці)

Зупинимося і знову

Ми до занять готові.

(Діти сідають за столи)

Продовжую пояснення:

- А тепер прикрасимо готовий тостаган хвилястим візерунком. Пластилін скручуємо в долонях, потім прикріплюємо до тостагану.

Діти продовжують виконувати роботу.

Проводжу індивідуальну роботу.

- Ну ось і готовий наш тостаган. Тепер можна пити з нього кумис.

Діти готові вироби виставляють на підставку для робіт з ліплення.

Рефлексивно - коригуючий етап діяльності.

Рефлексія: заохочую дітей. Діти аналізують роботи.

Гра «Юрта»

Діляться на чотири групи. Встають в кола, в центрі кожного - стілець, на стільці - хустку. Під музику ходять по колу, як тільки вона зупиняється, біжать до своїх стільців, беруть хустку і натягують над головою. Виграє група, першої побудувала «юрту».

Очікуваний результат:

Відтворюють: назва посуду, техніку виконання і прийоми ліплення: розкочування, розплющення, витягування, скріплення.

Розуміють: тостаган - посуд для пиття кумису, робиться з дерева.

Застосовують: нові знання у відповідях на питання, отримані навички в процесі.





Технологічна карта заняття з ліплення для старшої групи «Тостаган»