Театралізована діяльність в молодшому дошкільному віці.




Дата конвертації14.04.2017
Розмір5.75 Kb.
ТипТемочка

Данія Замалеева
Театралізована діяльність в молодшому дошкільному віці.

Театр - це засіб емоційно-естетичного виховання дітей в дитячому садку. Театралізована діяльність дозволяє формувати досвід соціальних навичок поведінки завдяки тому, що кожна казка або літературний твір для дітей дошкільного віку завжди мають моральну спрямованість (доброта, сміливість, дружба і т. Д.). Завдяки театру дитина пізнає світ не тільки розумом, а й серцем і висловлює своє власне ставлення до добра і зла. Театралізована діяльність допомагає дитині подолати боязкість, невпевненість в собі, сором'язливість. Театр в дитячому саду навчить дитину бачити прекрасне в житті і в людях, зародить прагнення самому нести в життя прекрасне і добре. Таким чином, театр допомагає дитині розвиватися всебічно.

В процесі театралізованих ігор:

1. Розширюються і поглиблюються знання дітей про навколишній світ.

2. Розвиваються увагу, пам'ять, сприйняття, уяву.

3. Активізуються і удосконалюються словниковий запас.

4. Розвивається емоційно-вольова сфера, діти знайомляться з почуттями, настроями героїв, освоюють способи їх зовнішнього вираження.

5. Розвивається почуття колективізму, відповідальності один за одного, формується досвід моральної поведінки.

6. Стимулюється розвиток творчої, пошукової активності, самостійності.

7. Участь у театралізованих іграх доставляє дітям радість, викликає активний інтерес, захоплює їх.

Цілі роботи з дітьми молодшого дошкільного віку:

• розвиток стійкого інтересу до театралізованої ігрової діяльності;

збагачення словника дітей, активізація його;

• вдосконалення діалогічного мовлення, її грамотності;

сприяння прояву самостійності, активності в грі з персонажами-іграшками.

Основні напрямки розвитку театралізованої гри полягає в поступовому переході дитини:

- від спостереження театралізованої постановки дорослого до самостійної ігрової діяльності;

- від індивідуальної гри і «гри поруч» до гри в групі з трьох-п'яти однолітків, які виконують ролі;

- від імітації дій фольклорних і літературних персонажів до імітації дій в поєднанні з передачею основних емоцій героя.

У групі були створені необхідні умови для театральної діяльності дітей. Обладнали куточок, який включав такі види театру:

• пальчиковий театр;

театр іграшок (використовуються будь-які звичайні іграшки);

ляльковий театр; ширма (бі-ба-бо);

• настільний театр;

• Тіньовий театр

Театр напівмасок;

театр з картону;

театр з коробок, театр на паличці.

Завдання і зміст роботи

Перш за все, необхідно формувати інтерес до театральних ігор, що складається в процесі перегляду справжніх лялькових вистав, які показує вихователь, взявши за основу зміст знайомих дитині потешек, віршів, казок.

Надалі важливо стимулювати його бажання включитися в спектакль, доповнюючи окремі фрази в діалогах героїв, усталені звороти зачину і кінцівки казки.

Рукавичках і інші ляльки використовуються на заняттях, в повсякденному спілкуванні. Від їх особи дорослий дякує і хвалить дітей, вітається і прощається.

Реалізація даного завдання досягається послідовним ускладненням ігрових завдань та ігор-драматизації, в які включається дитина.

Найкоротший шлях емоційного розкріпачення дитини, зняття скутості, навчання чуттєвості і художньому уяві - це шлях через гру, фантазування, творчість. Все це може дати театралізована діяльність.

Театралізована діяльність в дитячому садку дозволяє вирішувати багато педагогічні завдання, що стосуються формування виразності мовлення дитини, інтелектуального і художньо-естетичного виховання. Вона невичерпне джерело розвитку почуттів, переживань і емоційних відкриттів, спосіб прилучення до духовного багатства. В результаті дитина пізнає світ розумом і серцем, висловлюючи своє ставлення до добра і зла.

Беручи участь у театралізованих іграх, діти стають учасниками різних подій з життя людей, тварин, рослин, що дає їм можливість глибше пізнати навколишній світ. Одночасно театралізована гра прищеплює дитині стійкий інтерес до рідної культури, літератури, театру.

Театрализованная деятельность в младшем дошкольном возрасте.




Театралізована діяльність в молодшому дошкільному віці.