• Хід гри

  • Сюжетно-рольова гра «Школа»




    Дата конвертації02.12.2019
    Розмір6.22 Kb.
    ТипДитячі ігри

      Навігація по даній сторінці:
    • Хід гри

    Катерина Дем'янова
    Сюжетно-рольова гра «Школа»

    Сюжетно-рольова гра «Школа»

    Мета: створення ефективних умов для соціально-емоційного розвитку дошкільників; збагачення соціально-ігрового досвіду між дітьми; розвиток ігрових умінь за сюжетом «Школа»

    завдання:

    освітні:

    -Расшірять і поглиблювати знання дітей про школу, як навчальному закладі, і її призначення

    -Допомогти розкрити зміст, зв'язку розігруються ролей, розвивати вміння переносити знайомі дії в ігрові ситуації, діяти відповідно до ролі;

    -Вчити відбирати необхідні для гри атрибути.

    -Вчити розподіляти ролі і діяти відповідно до прийнятої на себе ролі.

    Розвиваючі:

    -Розвиток соціальних навичок: вміння домовитися, здатність встановити дружні взаємини;

    -Розвиток у дітей усвідомленого емоційно позитивного ставлення до себе, однолітків, навколишнього світу;

    -Розвиток зв'язного мовлення, збагачення словникового запасу;

    -Розвиток дрібної моторики, зорового сприйняття, уваги, пам'яті, мислення.

    виховні

    -Формувати позитивне ставлення до навчання в школі;

    -Формувати мотиваційну готовність до школи.

    Устаткування: посилка зі шкільним приладдям; дошка, плакати з навчання грамоті і з математики, указка, портфелі, фломастери; матеріал для дидактичних ігор «Знайди і підкресли», «По порядку ставай», «З'єднай точки по порядку»; м'яч, бубон.

    Попередня робота:

    - розглядання і читання дитячих книг по темі «Школа».

    - показ мультфільму про шкільне життя.

    - бесіда за картиною «На уроці».

    - розучування пісні «Чого навчають в школі»

    -дідактіческая гра «Збери портфель»

    Ігрові ролі: вчителя, учні

    Хід гри:

    -Хлопці до нас в групу прийшла посилка, вам цікаво дізнатися що там?

    (вихователь відкриває посилку)

    Вихователь дістає шкільне приладдя - ручки, олівці, зошити, фарби.

    - Якими словами можна об'єднати всі ці предмети? (Шкільне приладдя)

    - А ви знаєте чим дитячий сад відрізняється від школи?

    Я буду називати, що є в дитячому саду, а ви будете називати, що є замість цього в школі.

    Дитячий садок - школа

    Заведущий-директор

    Вихователь-учитель

    Групи-класи

    Столи-парти

    Заняття - уроки

    Іграшки-портфель

    Грають-вчаться

    Немає звонка- є дзвінок

    Чи не ставлять оцінки-ставлять оцінки

    - А для чого в школі використовують дзвінок? (Це сигнал для початку і кінця уроку)

    Але до школи необхідно підготуватися. Взяти необхідне приладдя до школи. Назвіть, які приналежності ви будете брати з собою в школу.

    (Підручники, зошити, щоденник, ручку, лінійку, олівець, пенал)

    -А хто проводить уроки?

    - Яким повинен бути вчитель?

    -А чого навчають у школі?

    ПІСНЯ «ВЧАТЬ У ШКОЛІ»

    Я сьогодні пропоную пограти в школу.

    - Хлопці, хто хоче бути вчителем?

    -Давайте виберемо вчителів

    Діти вибирають, хто буде виконувати ролі.

    Діти, починаємо гру.

    Вихователь пропонує вчителям підготуватися до уроку, а дітям взяти портфелі і підготувати клас до уроку.

    "Дзвенить дзвінок"

    Урок 1. Навчання грамоті.

    Учитель входить в клас, представляється.

    Пропонує назвати дітям деякі букви.

    Д / гра «Знайди і підкресли»

    "Дзвенить дзвінок"

    На перерві вчитель пропонує пограти в музичну гру «У цьому залі»

    Учитель математики готується до уроку

    "Дзвенить дзвінок"

    Урок 2. - математика.

    Учитель входить в клас і представляється

    Д / гра «Один по одному ставай»

    Д / гра «З'єднай точки по порядку»

    "Дзвенить дзвінок"

    Учитель оголошує про початок зміни. Пропонує дітям пройти в їдальню, призначає чергових, поки чергові накривають на стіл, діти грають в гру «Замри».

    Потім учитель пропонує дітям попити сік.

    "Дзвенить дзвінок"

    Урок 3. Фізкультура.

    Входить вчитель. Звісно ж. Пропонує дітям пройти в зал. Учитель починає урок з розминки. Дає команди:

    В одну колону ставай! Рівняйсь! Струнко! Кроком руш! Направляючий на місці! Перешикування в три ланки! На місці стій! Розімкніть! Направо! Направо! Діти виконують ОРУ.

    Наліво! Наліво! В обхід по залу кроком руш! У коло ставай!

    Гра «Блукаючий м'яч».

    "Дзвенить дзвінок"

    -Хлопці, вам сподобалося грати в школу? Правда, все вийшло цікаво? Як ви думаєте, чому було грати цікаво? Який урок вам запам'ятався? Що було найбільше запам'ятався?

    Узагальнює відповіді дітей. Це тому, що ми грали дружно, без сварок про все домовлялися. Ви просто молодці.

    Хлопці, ви знаєте, що в школі ставлять оцінки. Ви сьогодні так добре грали в школу. Як ви думаєте яку оцінку можна вам поставити? Я вирішила подарувати всім вам ось такі п'ятірки, (дітям вручаються «5»)

    А зараз ви можете пройти в групу і продовжити гру. Уявіть, що ви повернулися зі школи додому. Хто вас зустріне? Що роблять діти після школи?

    Сюжетно-ролевая игра «Школа»




    Сюжетно-рольова гра «Школа»