• Хід гри

  • Скачати 11.35 Kb.

    Сюжетно-рольова гра «Дитяче кафе»




    Дата конвертації15.04.2017
    Розмір11.35 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Скачати 11.35 Kb.
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід гри

    Романова Світлана
    Сюжетно-рольова гра «Дитяче кафе»

    Сюжетно-ролевая игра «Детское кафе»

    мета:

    Виховання соціально - моральних якостей в сюжетно - рольовій грі «Кафе»

    завдання:

    • Формувати позитивні взаємини між дітьми;

    • Розвивати комунікативні та творчі здібності у дітей, інтерес до сюжетно - рольовій грі;

    • Закріплювати знання дітей про працю кухаря, офіціанта, прибиральниці;

    • Продовжувати вчити правильно сервірувати стіл, дотримуватися правил етикету;

    • Спонукати дітей більш широко і творчо використовувати в грі знання про навколишнє життя;

    • Розвивати у дітей уміння самостійно розвивати сюжет гри «Кафе», сприятиме самостійному створенню і реалізації ігрових задумів;

    • Продовжувати вчити будувати рольові діалоги.

    Обладнання та інвентар:

    Ковпак і фартух кухаря, форма офіціанта, скатертини для столів, підноси, візки, папки - меню з картинками, муляжі пластмаси і з солоного тіста тістечок, булочок, пиріжків, фруктів, ягід, овочів і т. Д.; іграшкова столовий та кухонний посуд; серветки паперові та текстильні; маленькі вазочки з квітами для декору столів; ручки і блокноти для запису замовлень; віник, совок, швабра для прибиральниці; халат для прибиральниці, магнітола, телефон.

    попередня робота

    Робота з навчання дітей сюжетно - рольовій грі «Кафе» будувалася в рамках ігрового проекту дитяче кафе. Проект включав в себе: відвідування дітьми кафе, бесіди в групі по темі проекту, читання оповідань і віршів про правила поведінки за столом, взаємодія з батьками по виготовленню атрибутів для сюжетно - рольової гри.

    Хід гри:

    Вступна частина (підготовка до гри)

    Вихователь спілкується з дітьми, які стоять навколо нього.

    (Вихователь може сидіти на стільці).

    Вихователь: Хлопці, в нашій групі відкривається кафе, яке називається «У самовара!»

    А що необхідно для того, що б кафе відкрилося?

    Відповіді дітей.

    Вихователь: Правильно, потрібні працівники кафе: кухарі, офіціанти, прибиральниця.

    А так же потрібні гості, які будуть приходити в кафе, і робити замовлення.

    Ви хотіли б пограти в гру «Кафе»

    Діти: Так!

    Вихователь: Тоді треба розподілити ролі і зайняти свої робочі місця.

    Вихователь розподіляє ролі між дітьми, одягаючи кожному форму.

    При цьому вихователь може запитувати: «Хто хоче бути офіціантом, кухарем, прибиральницею?

    Звучить фонограма пісні «У Самовара ...»

    Вихователь: Ми готові почати гру, займайте свої робочі місця.

    А ви, (вихователь звертається до решти дітям) будете гостями нашого кафе, займайте місця за столиками.

    (Звернути увагу на те, щоб хлопчики доглядали за дівчатами, пропонуючи їм сісти першими).

    Вихователь: А я буду адміністратором кафе, але у мене повинен бути помічник.

    Вихователь звертається до _ребёнку, і пропонує бути помічником адміністратора.

    Основна частина

    Дзвонить телефон. Вихователь знімає трубку і розмовляє по телефону.

    Вихователь: Ми будемо раді, якщо ви до нас приїдете, ми вас дуже чекаємо!

    Вихователь (звертається до дітей): До нас в кафе приїжджає дуже важливий гість - репортер московської газети. Він хоче розповісти читачам про наше кафе.

    Нам треба його дуже добре зустріти!

    Вихователь звертається до помічника: У нас все готово, щоб зустріти важливого московського гостя?

    Помічник адміністратора: Так, я думаю, що йому у нас сподобатися.

    Стукіт у двері.

    Репортер: Здравствуйте.

    Я журналіст, у мене завдання редакції розповісти читачам про вашому кафе.

    Діти вітаються з репортером.

    Помічник адміністратора: Доброго дня, проходьте, будь ласка, я вам покажу наше кафе «У самовара!». Кафе відкрилося нещодавно. Але вже заслужило звання одного з найкращих місць громадського харчування в місті, тому у нас завжди багато відвідувачів.

    У нашому кафе великий асортимент смачних страв зі свіжих продуктів, приготованих нашими професійними кухарями і кондитерами.

    Ходімо, я вас з ними познайомлю.

    Кухарі зайняті приготуванням їжі.

    Репортер: Доброго дня, розкажіть, що ви сьогодні готуєте? »

    Кухар: Готуємо салати зі свіжих овочів, булочки з м'ясом, пиріжки.

    Кондитер: Сьогодні в нашому кафе будуть подаватися тістечка з кремом, торти, різні види печива.

    Репортер: А багато співробітників працює в вашому закладі?

    Адміністратор (помічник): У нас працює кухар і кондитер, два офіціанти, касир, аніматор, прибиральниця, а ось, до речі, і вона.

    Прибиральниця підмітає підлогу.

    Репортер: Доброго дня, я репортер. Скажіть будь ласка. Як часто ви прибирати?

    Прибиральниця: Так, часто. Адже якщо вчасно не прибрати приміщення, буде брудно. Потрібно помити підлогу, протерти пил, прибрати брудний посуд.

    Репортер: Спасибі вам за вашу важку, але потрібну професію.

    Репортер: Я хотів би зробити замовлення.

    Офіціанти: Подивіться, будь ласка, меню. (Подають меню репортерові і гостям за сусідніми столиками).

    Офіціанти: Ви готові зробити замовлення?

    Офіціанти приймають замовлення у кожного столика.

    Відносять їх кухарям.

    офіціанти:

    Перший столик: 4 салату олів'є, 4 піци, 4 соку.

    Другий столик: Пиріжки з капустою, чай.

    Третій столик: Тістечко з капустою, лимонад.

    Поки офіціанти кладуть замовлення в візки, репортер підходить до гостей.

    Репортер: Вибачте, я журналіст і хочу зробити нарис про даний кафе. Що ви могли б розповісти про нього?

    Гості: У цей кафе я приходжу не перший раз. Мені дуже подобається кухня, музика, привітний персонал. Тут завжди чисто і затишно.

    Гості: Я ходжу в це кафе і воно мені дуже подобається, тому, я тут відзначав день народження, мені подобається приємна обстановка, великий вибір смачних страв, розваги.

    Гості: Сюди можна прийти з дітьми, їм завжди тут весело.

    Офіціанти приносять готові страви, напої. Ставлять страви на стіл. Гості дякують офіціантів. Гості куштують страви, п'ють з кружечек, розмовляють. Офіціанти обслуговують репортера. Адміністратор підходить до гостей, цікавиться, чи все їм сподобалося.

    Адміністратор: Та у нас проводяться банкети, дні народження та інші свята. Для цього у нас є аніматор, який стежить за тим, що б гості і, особливо, діти не нудьгували.

    Аніматор (вихователь) проводить гри з дітьми.

    Аніматор: З приводу приїзду важливого гостя наші кухарі спекли смачний торт.

    Під музику вносять торт. Діти п'ють чай з тортом.

    Репортер: Дякую вам прекрасно проведений час, ваше кафе вище всяких похвал і я обов'язково розповім читачам про це чудовому місці.

    Підведення підсумків гри:

    Вихователь: Вам сподобалася гра? Всі впоралися зі своїми ролями? Які ролі ми можемо додати в нашу гру? Молодці!

    Ігри з аніматором (скоморохи)

    Аніматор вибирає провідних, використовуючи російські народні лічилки:

    считалочки

    Раз малинка, два малинка,

    Їла ягоди Маринка,

    І в кошику у Маринки.

    Не залишилося нічого.

    Хто по ягоди піде,

    Той кошичок знайде.

    Йшов, пройшов,

    Не знайшов,

    Шішел.

    вийшов,

    Он пішов!

    Стакан, лимон, вийди геть.

    З віконця шкереберть!

    Лимон покотився,

    Стакан розбився!

    Бомба вибухає,

    Гра починається.

    На початку гри:

    Один два три,

    Вогонь, впали!

    Жили-були три оселедця:

    Куля, Муля і Балда.

    Куля, Муля спали разом,

    А Балда спала одна.

    Російська народна гра «Курочки»

    Правила гри: Гравці вибирають господиню і півника. Всі інші курочки. Петушок веде курочок гуляти, зернятка подзьобати. Виходить господиня і питає півника: «Півник, півник, чи не бачив мою курочку? «А яка вона в тебе?» - запитує півник. «Рябенька, а хвостик чорненький». - «Ні, не бачив». Господиня плескає в долоні і кричить: «КШШ! КШШ! »Курочки біжать до хати, а господиня ловить їх, півник курочок захищає, він широко розкривши крила, встає на шляху у господині. Всіх спійманих курочок господиня веде в будинок.

    Російська народна гра: «Ванька - встань-но»

    Правила гри: Ванька, встань-но, Діти піднімаються на носки

    і опускаються.

    Ванька, встань-но, Повторюють вправу.

    Присідай-ка, присідай-ка, Діти виконують 2пріседанія, руки витягають вперед.

    Будь слухняний, бач який Руки на поясі, повороти

    корпусу вправо і вліво.

    Нам не впорається з тобою. Руки на поясі, нахили

    корпусу вправо і вліво.

    «Півень»

    Усі гравці стають в коло і беруться за руки. Гравці йдуть по колу, півень в колі. Діти вимовляють потешку:

    Тух - потух

    Ту - ру - рух!

    Ходить по двору півень.

    Сам зі шпорами, хвіст з візерунками.

    У дворі стоїть, голосніше за всіх кричить!

    Півень: Ку - ка - ре - ку!

    Всі розбігаються, півень ловить дітей,

    Спійманий стає півнем.

    «Бабка Йожка»

    В середину кола встає ведучий - Бабка Ежка, в руках у неї «помело». Навколо бігають грають і дражнять її:

    Бабка Ежка Костяная Ніжка

    З грубки впала, Ногу зламала,

    А потім і каже:

    - У мене нога болить.

    Пішла вона на вулицю

    Розчавила курку.

    Пішла на базар

    Розчавила самовар.

    Бабка Ежка скаче на одній нозі і намагається кого-небудь торкнутися «помелом». До кого доторкнеться - той і завмирає

    Проводиться танець - імпровізація під пісню «Пих - пих самовар!»



    Скачати 11.35 Kb.


    Сюжетно-рольова гра «Дитяче кафе»

    Скачати 11.35 Kb.