• Попередня робота
  • Зміст гри
  • Ігрова діяльність дітей (розгортання сюжету)

  • Сюжетно - рольова гра Ветеринарна клініка «Ай - болить» (старша вікова група)




    Дата конвертації05.04.2017
    Розмір4.07 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Олена Константинова
    Сюжетно - рольова гра Ветеринарна клініка «Ай - болить» (старша вікова група)

    мета:

    формування у вихованців інтересу до професій у ветеринарній клініці.

    завдання:

    - сприяти розвитку вміння користуватися умовною міркою;

    - закріпити уявлення дітей про геометричні фігури: вміння розрізняти геометричні фігури, вміння порівнювати їх за властивостями;

    - тренувати вміння відлічувати предмети з великої кількості, вирішувати елементарні математичні завдання, вправляти в кількісному рахунку.

    - продовжувати формувати у дітей уявлення про працю людей різних професій, викликати інтерес до професії ветеринарного лікаря;

    - виховувати бажання дітей дізнаватися нове про професію ветеринарного лікаря.

    - застосовувати засвоєні раніше знання в ігровій діяльності;

    - формувати у дітей уміння творчо розвивати сюжет гри, використовуючи будівельний матеріал, різноманітно діяти з ним.

    - розширювати словниковий запас дітей, збагачувати його новими словами;

    - розвивати творчість, самостійність в грі, вміння спільно розгортати гру, домовлятися і обговорювати дії всіх граючих;

    - формувати здатність досягати поставлену задачу спільними зусиллями.

    - виховувати доброту, чуйність, чуйне та уважне ставлення до тварин;

    - виховувати дружні взаємини в грі;

    - формувати позитивні установки до різних видів праці.

    Попередня робота:

    Читання вірша Віри Інбер «Лікарня для звірів», бесіда на тему «Для чого потрібні ветеринарні лікарні?», Прослуховування казки К. І. Чуковського «Лікар Айболить» в аудіозаписи, малювання на тему «Моя улюблена тварина», перегляд пізнавального мультфільму «У ветеринара Панди ».

    матеріали:

    вивіски з картону: «Ветеринарна лікарня», «Реєстратура», «Процедурний кабінет», «Аптека», медичні халати, шапочки, пов'язки, тюбики, коробочки, пластмасові баночки для ліків, картки пацієнтів, рецептів, таблетки з геометричних фігур.

    Ігрові ролі: ветеринарний лікар, реєстратор, медсестра, фармацевт, головний лікар, діти з хворими тваринами (з іграшками)

    Зміст гри:

    Введення в ігрову ситуацію.

    Вихователь включає аудіозапис «скиглення цуценя».

    Діти прислухаються, починають пошук того, хто скиглить, знаходять маленького цуценя.

    -Хлопці, як ви думаєте, що трапилося з цуценям? (Припущення дітей)

    -Як же нам дізнатися, де його господар? (Припущення дітей)

    (Діти спільно з вихователем приходять до висновку, що потрібно подивитися уважно на нашийник, може там є телефон господаря)

    -Правильно, дивіться, на нашийнику цуценя є номер телефону, будемо дзвонити?

    (Вихователь разом з вихованцями набирає номер телефону господині цуценя, і домовляються про зустрічі)

    Господиня (радісно зустрічає свого цуценя, обіймає його): Дякую, хлопці, що не залишили мого вихованця в біді і подзвонили мені. Ой, у мого цуценя ніс гарячий, і він не може встати на лапку. Що ж мені робити? (Припущення дітей)

    Ігрова діяльність дітей (розгортання сюжету)

    - Хлопці, якщо раптом захворіє ваш вихованець, де ви станете його лікувати? (Припущення дітей)

    - Як ви думаєте, чи зможе звичайний лікар вилікувати його? (Припущення дітей)

    - Як називають лікаря, який лікує звірів? А хто йому в цьому допомагає? Хто ще працює в клініці? (Діти називають професії людей, які працюють в Ветеринарної клініці, а вихователь, за правильні відповіді, розподіляє ролі)

    - Ми з вами будемо сьогодні грати в свою «ветеринарну клініку». Яке придумаємо їй назву? (Припущення дітей) Ролі ми вже з вами розподілили, тому займайте свої місця. А все решта хлопців зі своїми вихованцями, які чекають медичної допомоги, будуть відвідувачами ветеринарної клініки.

    Діти з невеликою допомогою вихователя починають ігрову діяльність





    Сюжетно - рольова гра Ветеринарна клініка «Ай - болить» (старша вікова група)