Створення умов для успішної адаптації дітей раннього віку до умов дитячого садка




Дата конвертації22.06.2017
Розмір3.43 Kb.

Павлова Тетяна
Створення умов для успішної адаптації дітей раннього віку до умов дитячого садка

АДАПТАЦІЯ - сходження людини в певне середовище і пристосування до її умов.

Результатом адаптації є адаптованість - сукупність всіх корисних змін організму і психіки.

АДАПТАЦІЯ є активним процесом, неминуче призводить до позитивних або негативних результатів (стрес).

При цьому теоретично виділяється два основних критерії успішної адаптації: внутрішній комфорт (емоційність, задоволеність) і зовнішня адекватність поведінки (здатність легко, просто і точно виконувати вимоги середовища).

(Короткий психологічний словник).

«Дитина може навчити дорослого трьом речам: радіти без всякої причини, завжди знаходити собі заняття і наполягати на своєму». (Пауло Коельо)

«Дитина найбільше потребує вашої любові як раз тоді, коли він найменше її заслуговує». (Ерма Бомбек)

Працюю в групі раннього віку, з дітьми від двох до трьох років. Мені довелося зіткнутися з проблемою звикання малюків до умов дитячого садка.

З надходженням дитини в дошкільний заклад в його житті відбувається безліч змін. Це режим дня, відсутність батьків нові вимоги до поведінки, постійний контакт з однолітками, нове приміщення, що таїть у собі багато невідомого, а значить і небезпечного, інший стиль життя.

Всі ці зміни обрушуються на дитину одночасно, створюючи для нього стресову ситуацію, яка без спеціальної організації може призвести до невротичних реакцій, таким як капризи, страхи, відмова від їжі, часті хвороби.

Для успішного вирішення цієї проблеми і для підвищення своєї педагогічної майстерності мною було прочитано багато літератури.

Грунтуючись на отриманих мною знаннях і досвіді роботи, я зробила висновок, що перші три роки життя залишають незгладимий слід в душі дитини. За цей час він проходить величезний шлях в своєму розвитку. Він вчиться бачити світ, розуміти значення оточуючих предметів і користуватися ними, спілкуватися з людьми, ходити, говорити і багато-багато іншого. Саме вперше роки закладається його ставлення до людей, до себе, до світу. Перші дитячі враження накладають незгладимий відбиток на подальше життя людини.

Отже, основний моїм завданням є створення необхідних умов для найбільш адекватного, безболісного пристосування дитини до нових умов. Мною були враховані ФГОС спрямовані на розвиток дітей раннього віку за наступними напрямками:

1. Соціально-комунікативні;

2. Пізнавальна;

3. Мовна;

4. Художньо-естетична;

5. Фізичний розвиток.

Отже, випливають такі завдання:

1. Створити емоційно-сприятливу атмосферу в групі;

2. Формувати почуття впевненості в навколишньому;

3. Формувати навички спілкування з однолітками і дорослими;

4. Сприяти фізичному розвитку;

5. Використання в роботі нетрадиційних матеріалів для робіт спільно з дітьми;

6. Робота з батьками щодо поліпшення перебування дітей в дитячому саду в адаптаційний період.





Створення умов для успішної адаптації дітей раннього віку до умов дитячого садка