Створення колажу «Дослідження морських глибин - батискафи»




Дата конвертації14.09.2019
Розмір5,5 Kb.
ТипДослідницька діяльність

Олена Фотієва
Створення колажу «Дослідження морських глибин - батискафи»

Создание коллажа «Исследование морских глубин — батискафы»

, Математика: «поділ цілого на частини», описові розповіді.

Соціально-комунікативний розвиток:

«Дослідження морських глибин»

мета:

Розповісти про те, як і для чого проводяться дослідження морських глибин, яка техніка бере участь в дослідженнях, на яку глибину здатні опускатися апарати. Дати поняття - тиск. Збагачувати словник дітей (акваланг простий і глибоководний - панцирний, батискаф, карта дна моря). Розвивати допитливість. Виховувати екологічну ставлення до води як до такої.

матеріали:

Ілюстрації із зображенням глибоководних апаратів, диск ВВС Жака Кусто, енциклопедії «Для самих допитливих» за редакцією Тетяни Фролової.

«Розподіл цілого на рівні частини».

мета:

Тренувати в розподілі квадрата на 4 рівні частини шляхом складання по діагоналі; вчити показувати одну четверту, складати предмет з 4 рівнобедрених трикутників, орієнтуватися в просторі.

матеріали:

Для дітей: аркуші паперу синіх тонів для фону, паперові квадрати 3х3, 2,5х2,5; 2х2 см. Різних кольорів; ножиці, клей, клейонка, серветки.

Складання розповіді - опису з опорою на пропонований план.

(відводиться два заняття і проводиться робота в режимних моментах).

Питання для створення розповіді - опису з опорою на план.

1. Як називається морська тварина?

2. Як воно виглядає?

3. Де живе?

4. Чим харчується це тварина?

5. Додаткові відомості про морське мешканця відомі дітям.

матеріал:

у дітей іграшки морських мешканців.





Створення колажу «Дослідження морських глибин - батискафи»