• Хід заняття

  • «Стобед в гостях у дітей». Заняття по соціально-комунікативному і мовному розвитку




    Дата конвертації26.06.2017
    Розмір9,25 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Ірина Юріївна Аверчева
    «Стобед в гостях у дітей». Заняття по соціально-комунікативному і мовному розвитку

    Програмні завдання:

    освітні:

    1. Продовжувати знайомити дітей з правилами безпечної поведінки вдома (не заглядати в духовку, не чіпати колючі і ріжучі предмети, не брати ліки, не запалювати сірники і т. Д).

    2. Продовжувати вчити дітей відгадувати кросворди.

    Розвиваючі:

    3. При подальшому розширенні увагу, логічне мислення.

    4. Формувати вміння знаходити вихід з проблемної ситуації, аргументувати свою відповідь.

    Словникова робота:

    5. Активізувати використання в мові дітей синонімів до слів «хворий» і «здоровий».

    6. Продовжувати вчити дітей використовувати свої знання про здоров'я в практичній діяльності.

    7. Виховувати обережність, бажання стежити за своїм здоров'ям.

    Матеріал: фотографії, картки - загадки, фломастери, іграшка Стобед, гра «Мірілочка», 2 ілюстрації із зображенням хворого і здорової людини, знак «Небезпечно!», Кросворд, шкатулка, коробка під інструменти, кухонну шафу.

    Хід заняття:

    В гості до дітей приходить Стобед.

    Вихователь: Діти, подивіться, хто до нас прийшов. Це знову наше Стобед. Напевно, у нього знову щось сталося, і ми повинні його навчити правилам безпечної поведінки.

    - Ой, подивіться, він приніс фотографії. А на них - ви вдома (вихователь пропонує розглянути реальні фото дітей даної групи: дитина стоїть на підвіконні, запалює сірник, вставляє вилку в розетку і т. Д.). Але чомусь Стобед дуже схвильований. Давайте розглянемо уважно фотографії, де головними героями є ви, хлопці, і розповімо, що ж на них небезпечно (діти розглядають фотографії).

    Вихователь: Подивіться, діти, можна або не можна так робити і чому? Що може трапитись? А як потрібно вчинити, давайте розповімо Стобеду. (відповіді дітей).

    - Молодці! Хлопці, Стобед приготував для вас кросворд. Йому цікаво, як швидко ви його розгадаєте.

    (діти розгадують кросворд на тему: «Що допоможе загасити вогонь?») (див. Додаток).

    - Молодці, діти, ви швидко впоралися із завданням.

    - Діти, хитрий і мудрий Стобед приніс вам картки - загадки, якщо з'єднати по точках, то вийде предмет, у кожного свій.

    Діти, подивіться, який предмет у вас вийде: небезпечний чи ні. Якщо небезпечний поставте знак «Небезпечно!» (Запитати 3-4 дітей). Приступайте до завдання (діти працюють на місцях).

    - Хлопці, ми знаємо, що багато небезпечних ситуацій буває через те, що ви сваритеся між собою. А давайте покажемо Стобеду, як ми можемо помиритися.

    Гра «Мірілочка» (физкультминутка):

    Настрій поганий

    Чи не дивлюся в очі друзів

    Те насупився, то надуюсь,

    Тупни я ногою скоріше.

    Але нудьгувати я не хочу,

    Я до «Мірілочке» лечу.

    Раз, два, три - мирилки всіх нас помири!

    (діти ходять по колу і виконують руху по вірша, потім біжать до «мирилки» і миряться)

    - Молодці, хлопці! А ви знаєте, Стобед розповів мені цікаві історії, в яких він не знає, як вчинити. Давайте допоможемо йому в них розібратися.

    Ситуація: Мама Маші пішла до сусідки, залишивши Машу одну. Дівчинка не злякалася, адже вона вже велика. Їй п'ять років! Вона стала грати в ляльки. Одягаючи свою улюблену ляльку в новий костюм, Маша помітила, що він сильно пом'ятий. Ну і що! Просто треба його погладити. Маша сміливо пішла в мамину кімнату, включила праску, погладила лялькове плаття і пішла до себе в кімнату грати. Коли мама прийшла від сусідки, вся квартира вже була в диму.

    Питання для обговорення:

    - Що неправильно зробила Маша?

    - Що потрібно було зробити Маші, коли вона побачила дим?

    Передбачувані відповіді:

    1) Маша порушила наступні правила:

    - не можна включати електроприлади без дозволу дорослих;

    - не можна залишати включену праску без нагляду.

    2) Побачивши дим, Маша повинна була відразу ж повідомити про це дорослим:

    - зателефонувати сусідці по телефону;

    - постукати сусідам;

    - закричати у вікно;

    - викликати пожежників по телефону, набравши номер «01».

    Іди, Катя, виклич по телефону пожежну команду, пам'ятайте, що говорити треба чітко, назвати свою домашню адресу.

    Ситуація.

    Одного разу з Петром ось така біда трапилася: до нього прийшов один Вова, і вони грали в галасливі ігри, багато бігали, випадково зачепили банку з варенням і розбили її. Сяк-так зібравши осколки, вони пішли мити руки в ванну. Ванна була наповнена водою - сестра Міла збиралася перед сном купати маленького брата і набрала води. Хлопці відчинили гарячу воду, помили руки і вийшли з ванної кімнати. Дівчинка прийшла з малюком. Мила - дівчинка дуже обережна, вона спочатку спробувала воду рукою і як закричить: «Ой-ой!»

    - Хлопці, чому Міла закричала? (Відповіді дітей.)

    Звичайно, вода була дуже гарячою і дівчинка обпекла руку.

    - Діти, що було б з малюком, якби Міла не спробувала воду?

    - Хлопці, ви знаєте, як можна допомогти Мілі полегшити біль? Що треба робити? (Підставити руку під струмінь холодної води.)

    - Хлопці, як ви думаєте, мама була вдома, коли відбувалися всі ці події? Звичайно, мами не було, видно, вона вийшла в магазин і діти були самі вдома.

    Ситуація.

    Уявіть, що бабуся захворіла і стала приймати рекомендоване лікарями ліки. Одного разу вона випадково впустила таблетку на підлогу. Ви знайшли цю таблетку. Як з нею вчинити? Підняти і віддати таблетку бабусі. Вона сама вирішить, що робити з таблеткою. Швидше за все вона викине її у відро для сміття: адже таблетка лежала на підлозі і могла забруднитися. Від неї буде не користь, а шкоду.

    Сподіваюся, ви розумієте, що якщо випадково знайшли таблетку, її ні в якому разі не можна класти в рот. Навіть якщо вона дуже схожа на маленьку цукерку. Хто зможе пояснити, чому? Так, ліки отруйні. Доза отруйної речовини в таблетці дуже маленька. Дорослій людині вона допоможе впоратися з хворобою. Для маленької дитини така кількість отруйної речовини може виявитися небезпечним. Адже дитина набагато менше дорослого і за зростом, і за вагою. У нього по-іншому працюють внутрішні органи, по-іншому відбувається обмін речовин.

    Запам'ятайте просте, але важливе правило: якщо ви знайшли на підлозі таблетку, нехай навіть дуже красиву і схожу на солодку цукерку, не беріть її в рот. Покажіть дорослим і нехай вони вирішують, як вчинити з цими ліками.

    Вони можуть принести шкоду і людина може захворіти. Подивіться, на якій картинці намальований хвора людина, а на який здоровий? А хто такий хвора людина? А хто такий здоровий?

    Ще одну гру приготував для вас Стобед (із запропонованих питань треба вибрати правильну відповідь).

    1. Які з перерахованих дій можуть привести до порізу:

    - читання

    - вирізання ножицями

    - перегляд мультфільмів

    - підмітання підлоги.

    2. Знайди предмет, який використовується для рукоділля:

    - капці

    -спіци

    - м'яч

    - порохотяг.

    3. Знайди предмет, яким можна вколотися:

    - шкарпетки

    -ковёр

    -іголка

    -Подушка.

    4. Вкажіть, що не можна приймати без рецепта лікаря:

    -хліб

    -орехі

    -таблетки

    -конфети.

    Діти Стобед хоче дізнатися, а де ж зберігаються небезпечні предмети. Давайте йому покажемо. Подивіться, який у нас безлад. Треба знайти кожному предмету своє місце (діти виконують завдання). А тепер перевіримо, чи правильно ви прибрали всі предмети (предмети рукоділля в скриньці, інструменти в коробці, ліки в аптечки, кухонне приладдя в кухонній шафі).

    А зараз пограємо ще в одну гру «Продовж речення».

    -вентилятор потрібен для того, щоб (охолоджувати повітря)

    -фен потрібен для того, щоб (сушити і укладати волосся)

    -обогреватель потрібен для того, щоб (обігрівати приміщення)

    -електропліта потрібна для того, щоб (готувати їжу)

    -телевізор потрібен для того, щоб (дивитися телепередачі)

    -кіпятільнік потрібен для того, щоб (кип'ятити воду)

    -розеткі в будинку потрібні для того, щоб (включати електроприлади)

    -холодильник потрібен для того, щоб (охолоджувати продукти).

    Молодці! Ось і підійшла до кінця наша зустріч зі Стобедом, і я сподіваюся, що і він і ви засвоїли головне правило безпеки: «Щоб бути здоровими, треба завжди слухати дорослих».





    «Стобед в гостях у дітей». Заняття по соціально-комунікативному і мовному розвитку