Стаття: «Розвиток дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку через нетрадиційні техніки малювання»




Дата конвертації23.09.2019
Розмір4 Kb.
ТипТемочка

Ніна Кандакова
Розвиток дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку через нетрадиційні техніки малювання

Дошкільна дитинство - дуже важливий і значущий етап в житті дітей. Рух рук в життя дитини відіграють велику роль. Вчені довели, що рівень розвитку рук дітей, знаходиться в прямій залежності від ступеня сформованості тонких рухів пальців рук. Свого часу Сухомлинський В. А. зазначив, що «Розум дитини перебуває на кінчику його пальців». Систематична робота з розвитку дрібної моторики у дошкільнят з використанням нетрадиційних технік малювання сприяє формуванню інтелектуальних здібностей, мовленнєвої діяльності, а саме найбільш важливе це збереження психічного і фізичного розвитку дитини.

Існує дуже багато різних технік нетрадиційного малювання. Їх незвичайність полягає в тому, що вони дозволяють дітям швидше досягти бажаного результату. У кожній віковій групі, повинна бути своя система занять, але вона повинна бути побудована таким чином, що б було якомога менше обмежень. Адже багато в чому успіх навчання нетрадиційним технікам залежить від того, які методи і прийоми використовує педагог, щоб донести до дітей певний зміст, сформувати у них знання, вміння, навички. В. Нікітіна у своїй книзі Нетрадиційні техніки малювання в дитячому садку », відзначала, що успіх навчання нетрадиційним технікам багато в чому залежить від того, які методи і прийоми використовує педагог, щоб донести до дітей певний зміст, сформувати у них знання, вміння, навички [ 5. с. 14].

Знайомити дітей з нетрадиційними техніками малювання почала ще в другій молодшій групі. Це були найбільш прості способи - малювання пальчиками. Дитина опускає в гуаш пальчик і завдає точки, цятки на папері. Роботу починали з одного кольору, а потім давала два - три кольори. І вже до старшій групі вихованці освоїли різні техніки малювання, такі як: малювання пальчиками, малювання долоньками, ватяними паличками, відбиток пробкою, примакивание пензлем і олівцями, пластілінографія.

Нетрадиційне малювання - захоплююча, зачаровує діяльність, яка дивує і захоплює дошкільнят. На цих заняттях діти отримують інформацію про колір, форму й розмір предметів, їх частин, при цьому розвиваючи уяву, мислення і мова.

Звичайно більша частина ступеня високого результату залежить від зацікавленості дитини, тому на занятті дуже важливо активізувати увагу дошкільнят, спонукати, націлити дітей до діяльності за допомогою додаткових стимулів. Це може бути і гра і Сюрпризний момент, музичний супровід і т. Д.

Нетрадиційні техніки малювання - дають величезну можливість дітям думати, пробувати, шукати, експериментувати, а найголовніше - самовиражатися.

література

1. Афанасьєва С. «Написати душу красою» // Дошкільне виховання, 1996, №8

2. Вдовиченко С. А. «Діти світлою фарбою фарбують світ» - М, Чисті ставки, 2009 г.

3. Ганошенко Н. І., Мещерякова С. Ю. «Залучення дітей до художньо - естетичної діяльності» - М, Видавництво «Мозаїка - Синтез», 2008р.

4. Золотарьова А. «Форма роботи з дітьми на заняттях з малювання» // Дошкільне виховання, 2007, №11.

5. Нікітіна А. В. Нетрадиційна техніка малювання в дитячому садку М.: КАРО - 2010. - 112с

6. Комарова Т. С. «Образотворча діяльність в дитячому садку», М, 1990 р.

7. Ликова І. А. «Програма художнього виховання, навчання і розвитку дітей 2 - 7 років», М, 2007р.





Стаття: «Розвиток дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку через нетрадиційні техніки малювання»