Скачати 13.79 Kb.

Стаття на тему "Фізкультура в дитячому садку"




Дата конвертації03.05.2017
Розмір13.79 Kb.

Скачати 13.79 Kb.

Фізкультура в дитячому саду.

Фізична культура в дитячому садку - це важлива складова загального розвитку дитини в дитячому закладі. Усі батьки хочуть бачити свою дитину здоровою, активною і життєрадісною. Щоб дитина завжди був таким, основи потрібно закласти з самого раннього дитинства. Саме тому в дитячому садку велика увага приділяється розвитку м'язів дітей, їх спритності, сили і витривалості.
Серед основних засобів правильного фізичного виховання маленьких дітей можна виділити: правильне (здорове) харчування, вироблення звичок до особистої гігієни, прогулянки на свіжому повітрі, правильно організований режим дня, хороший сон, створення умов для творчості дитини, ну і, звичайно ж, фізичну культуру .

Здорову і щасливу дитину неможливо уявити нерухомим. У нашій свідомості непосида, бігає по вулиці, здоровіше, ніж дитина, що лежить серед дня на дивані.

Правильні активні рухи дитини підвищують його стійкість до різних захворювань, викликають активізацію захисних сил організму, його імунітету, підвищують діяльність лейкоцитів. Фізична культура в дитячому садку сприяє всебічному розвитку у дітей розумових здібностей, мислення, уваги, сприйняття, істотного поліпшення харчування тканин організму, формуванню скелета, формуванню правильної постави і поліпшення імунної системи дитини. Рух, фізична культура в дитячих садах, здоровий спосіб життя - це запорука здоров'я наших дітей, нашого нового покоління.

Питання охорони і зміцнення здоров'я дітей, фізичного виховання дошкільної є одним з важливих напрямків діяльності нашої установи. Робота ведеться через дотримання санітарно-гігієнічних норм і вимог, організацію збалансованого харчування, систему загартовування дітей, проведення фізкультурно-оздоровчих заходів, створення сприятливого клімату в ДОУ.

Педагогами ДОУ проводяться різні види фізкультурно-оздоровчої роботи:

безпосередньо-освітня діяльність;

фізкультхвилинки;

різновиди гімнастики (ранкова, дихальна, пальчикова, артикуляційна і т.д.);

різні види загартовування;

дні здоров'я;

фізкультурні свята, дозвілля

Для всіх груп складено режим рухової активності, де крім організованих видів занять з фізичної культури в режимі дня дошкільнят значне місце відведено самостійним руховим іграм з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей.

Як відомо, регулярні заняття фізкультурою зміцнюють організм і сприяють підвищенню імунітету. Крім того, діти, на відміну від дорослих, дуже рухливі і активні, тому їм просто необхідно періодично «випускати пару», а для цієї мети, як і для вдосконалення координації рухів, фізкультура підходить, як ніщо інше.

Заняття проводяться 3 рази на тиждень, 2 рази в спортивному залі (проводить інструктор з фізичної культури), 1 раз на вулиці (проводить вихователь групи). Їх тривалість, як і інших занять в дитячому садку, - від 15 до 30 хвилин. Це пов'язано з тим, що дуже складно утримати увагу дитини довше цього часу. Безпосередньо освітня діяльність з фізичної культури може проводитися як з музичним супроводом, так і без нього.

Крім безпосередньо-освітньої діяльності з фізичної культури в дитячому садку щодня проводиться ранкова гімнастика, яка складається з поворотів і нахилів голови, махів руками, нахилів тулуба, присідань. Тривалість ранкової гімнастики 5-8 хвилин. У перервах між «сидячими» заняттями і після денного сну теж проводяться, так звані, фізкультурні п'ятихвилинки, що дають можливість дитині розім'яти тіло.

У дитини обов'язково повинна бути спеціальна форма для занять фізкультурою - це, в першу чергу, питання гігієни. Як фізкультурної форми відмінно підійдуть шорти і футболка з несинтетичних, дихаючих матеріалів. На ноги можна одягнути чешки або шкарпетки з прогумованої (нековзною) підошвою. У багатьох групах фізкультурна форма певного кольору. Це виробляє у дітей командний дух при проведенні естафет і спортивних свят

Інструктор з фізичної культури проводить фізкультурні заняття і під час їх проведення повністю відповідає за безпеку вихованців. Контролює рухову активність дітей протягом дня. Разом з медсестрою контролює гігієнічні умови для проведення занять. Як і інші педагоги, інструктор з фізкультури керується затвердженими програмами, які враховують вікові особливості дітей, і під час занять враховує індивідуальні можливості кожної дитини.

Велика увага в процесі безпосередньо освітньої діяльності приділяється формуванню правильної постави, рухових навичок, а також прищеплення культурно-гігієнічних навичок і інтересу до фізичних вправ, що сприяє формуванню моральних якостей, вольових рис особистості, ведення здорового способу життя.

Протягом року з дітьми проводяться спортивні свята, дозвілля, розваги, спортивні ігри на свіжому повітрі.

У літній оздоровчий період заняття проводяться на свіжому повітрі з безпосереднім контактом з природними факторами природи. Літні заняття проходять в більш ігровій формі, насичені спортивними і рухливими іграми, потешками.

Фізичний розвиток дітей потрібно продовжувати і за межами дитячого садка. Ранкова гімнастика по вихідним дому та рухливі ігри на прогулянці, безумовно, підуть на користь малюкові.

Головна мета фізичного виховання в нашому дошкільному закладі полягає в тому, щоб, задовольняючи природну біологічну потребу дітей у русі, домагатися гарного рівня здоров'я і всебічного фізичного розвитку дітей. А також забезпечувати оволодіння дошкільниками руховими вміннями та навичками; створювати умови для різнобічного (розумового, морального, естетичного) розвитку хлопців і виховання у них потреби до систематичних занять фізичними вправами.

В сучасних умовах особливо актуальним завданням є прищеплення дітям потреби у фізичній культурі і спорті. Таким чином, методично правильно організована робота з фізичного виховання покликана задовольнити природну потребу дітей в русі та сприяти своєчасному володінню ними руховими навичками і вміннями, формувати позитивну самооцінку, аналітичне ставлення до себе і діяльності товаришів. В даний час ростити дітей здоровими, сильними, життєрадісними - завдання кожного дошкільного закладу, в тому числі і нашого. Бути в русі - значить зміцнювати здоров'я. Ми не можемо уявити собі життя дитини в дитячому саду без веселих розваг, галасливих свят і змагань, цікавих ігор, захоплюючих атракціонів. Одні розвивають кмітливість, інші - кмітливість, треті - уяву і творчість, але об'єднує їх спільне завдання - виховання у дитини потреби в русі та емоційному сприйнятті життя. Знаючи про те, що діти особливо сприйнятливі до позитивного прикладу батьків, ми намагаємося активніше їх залучати до участі в спільних спортивних святах, дозвіллі та розвагах, які проводяться в нашому дошкільному закладі. Я вважаю, що рухаючись, дитина пізнає світ і себе, вчиться орієнтуватися і цілеспрямовано діяти в ньому. Робота з дітьми дошкільного віку цінна й тим, що створює умови для емоційно-психологічного благополуччя, тому що дуже впливає на розвиток розуму, виховання характеру, волі, моральності, створює певний духовний настрій, спонукаючи інтерес самовираження, сприяє не тільки кращому засвоєнню знань і закріплення навичок, а й благотворно впливає на дитячу психіку. Ми прагнемо до того, щоб діти якомога більше отримували можливість на проведених нами спортивних святах і розвагах проявляти свою активність, самостійність, ініціативу.





Скачати 13.79 Kb.


Стаття на тему "Фізкультура в дитячому садку"

Скачати 13.79 Kb.