Стаття для конференції «Духовно-моральне виховання»




Дата конвертації24.10.2017
Розмір2,89 Kb.
ТипТемочка

Наталя Морозова
Стаття для конференції «Духовно-моральне виховання»

Всі ми дорослі бажаємо дітям добра. Нам необхідно вберегти їх від усього, що не чисто. Немає єдиного на всі випадки життя ради, як виховувати дитину. Кожна дитина унікальний, унікальні і наші з ним відносини.

Наймогутніше і красиве дерево обов'язково було колись тоненьким і крихким. Але на його зрізі ранній вік назавжди відзначений першим тонким колечком - це стрижень усього стовбура. Дитинство - це серцевинна частина кожного життя. Тому все, що вбирає дитина в себе в ці роки дуже важливо. Важко зараз виховати здорову дитину, здорового і тілесно і душевно. Багато що залежить від батьків, але дуже багато залежить і від нас педагогів. Перший серйозний крок у світ діти роблять, коли переступають поріг дитячого садка. Якщо духовне виховання до цього велося батьками, або взагалі не велося, то тепер важливу роль у формуванні поглядів дитини грає педагог і від нас з вами залежить виховання духовно - моральної особистості дитини.

Дуже важливо виховувати в дітях доброту, щедрість душі, впевненість в собі, вміння насолоджуватися навколишнім світом. Це підготує хлопців до вступу до "доросле" життя, з її нормами і вимогами, прищепить їм оптимістичне сприйняття життя, зробить їх колективістами, які прагнуть зробити нашу землю ще краще.

Духовно-моральне виховання - діяльність, спрямована на оволодіння загальнолюдськими нормами моралі, формування внутрішньої системи моральних регуляторів поведінки (совісті, честі, власної гідності, боргу та ін., Здатності робити вибір між добром і злом, вимірювати гуманістичними критеріями свої вчинки і поведінку (Е . В. Бондаревська).

Ми вважаємо, що виховання - це головний компонент освіти.

Це найважливіша складова педагогічної діяльності.

Проблема духовно-морального виховання дітей ніколи не залишала мене байдужою. Всю свою педагогічну діяльність я присвячую саме вихованню в дітях моральності і духовності, бо вони нерозривно пов'язані між собою. Неможливо впливати на душу дитини без духовності. Здійснюючи педагогічну діяльність, я все більше переконуюся, що виховання - це головний компонент освіти, це найважливіша його складова.

З 2011 року я почала роботу з дітьми по темі: «Розвиток комунікативних навичок у дошкільників», де велику увагу приділяю оволодіння дітьми загальнолюдських норм моралі, формування внутрішньої системи моральних регуляторів поведінки (совісті, честі, власної гідності, боргу та ін., Здатності робити вибір між добром і злом, вимірювати гуманістичними критеріями свої вчинки і поведінку.





Стаття для конференції «Духовно-моральне виховання»