• Хід проведення.
  • Прикріплені файли

  • Сприятлива психологічна атмосфера в колективі-основа ефективної взаємодії учасників освітнього процесу




    Дата конвертації20.06.2017
    Розмір8.61 Kb.
    ТипПсихологія дошкільнят

    Анна Овада
    Сприятлива психологічна атмосфера в колективі-основа ефективної взаємодії учасників освітнього процесу

    Практичне заняття з педагогами ДОУ

    «Сприятлива психологічна атмосфера в колективі - основа ефективної взаємодії учасників

    освітнього процесу »

    Мета: профілактика порушень у взаємодії між учасниками освітнього процесу.

    Матеріали: 4 фломастера, 4 аркуші паперу А4, запис релаксационной музики

    Хід проведення.

    1. Вступ. Добрий день, шановні колеги!

    Пропоную Вам взяти участь в практичному занятті на тему: «Сприятлива психологічна атмосфера в колективі - основа ефективної взаємодії учасників освітнього процесу».

    Епіграфом практичного заняття стануть слова письменника - драматурга Юрія Арбатова:

    Як християни, ми повинні все життя дотримуватися посту, який я б позначив так: не їсти ближнього свого.

    1.1. Вправа «Мовчанка»

    Мета: розминка, підвищення настрою.

    Учасники групи стоять у шерензі, повернувшись обличчям в одну сторону (можлива побудова двох шеренг). Психолог встає близько одного кінця шеренги.

    Інструкція: Потрібно прагнути виконувати кожне завдання якомога швидше і в той же час як можна точніше.

    Завдання перше: потрібно розташуватися в шерензі так, щоб тут, біля мене стояв найвищий з нас, а на протилежному кінці шеренги - той, у кого самий не великий ріст сердь нас. Почали ».

    Завдання друге: біля мене повинна стояти людина з самими темними волоссям, а на протилежному кінці шеренги - з найсвітлішими волоссям.

    Завдання третє: потрібно розташуватися по датах народження (без урахування року, початок шеренги посилання - 1 січня, кінець - 31 грудня.

    1.2. Інформація по темі заняття.

    Взаємодія учасників освітнього процесу буде ефективним тільки в тому випадку, якщо в колективі створена сприятлива морально-психологічна атмосфера (клімат).

    Найчастіше під морально психологічною атмосферою на увазі:

    - особливості психологічного настрою співробітників колективу, який проявляється в їх діяльності;

    - особливості та норми взаємодії співробітників: те, яким чином співробітники відносяться до своєї праці, як взаємодіють один з одним, звертаються один до одного, як ставляться до того, що відбувається в колективі і поза ним.

    Основними чинниками впливають на формування морально-психологічної атмосфери є:

    • зміст, організація і умови трудової діяльності;

    • характер виробничих відносин в колективі;

    • характер керівництва;

    • особливості роботи органів управління та самоврядування;

    • ступінь збігу офіційної і неофіційної структури групи;

    • соціально-демографічні, психологічні, статево особливості групи;

    Сприятливу ПА характеризують оптимізм, радість спілкування, довіра, почуття захищеності, безпеки і комфорту, взаємна підтримка, теплота та увага у відносинах, міжособистісні симпатії, відкритість комунікації, впевненість, бадьорість, можливість вільно мислити, творити, інтелектуально і професійно зростати, робити внесок в розвиток організації, робити помилки без страху покарання і т. д.

    Несприятливу ПА характеризують песимізм, дратівливість, нудьга, висока напруженість і конфліктність відносин в групі, невпевненість, боязнь помилитися або справити погане враження, страх покарання, неприйняття, нерозуміння, ворожість, підозрілість, недовіра один до одного, небажання вкладати зусилля в спільний продукт, в розвиток колективу і організації в цілому, незадоволеність і т. д.

    1.3. Оповіщення про результати проведеного тестування.

    У тестуванні за методикою оцінки психологічної атмосфери в колективі, А. Ф. Фідлера, взяло участь 24 педагога.

    За підсумками тестування виявлені наступні результати:

    Оцінили існуючу психологічну атмосферу в колективі як несприятливу 4% респондентів;

    Середнього ступеня сприятливості психологічну атмосферу в колективі відзначили 62% респондентів;

    Високу оцінку ступеня сприятливості психологічної атмосфери дали 37% респондентів;

    У число основних властивостей, які характеризують психологічну атмосферу нашого колективу входять: дружелюбність, згоду, радість, продуктивність діяльності, теплота взаємин, співробітництво, взаємна підтримка, цікавість, успішність.

    1.4. Вправа «Мозковий штурм»

    Група ділиться на три групи для обговорення конкретного питання і вироблення єдиної думки ...

    - Визначте методи та прийоми гармонізації взаємовідносин в колективі.

    - Перерахуйте особистісні якості важливі для міжособистісного спілкування.

    - Що можна зробити для створення сприятливого морально-психологічного клімату в нашому колективі?

    1.5. Інформація «Як викликати прихильність до себе людей».

    Американський психолог, Дейл Карнегі, пропонує кілька порад про вміння викликати прихильність до себе людей:

    1. Проявляйте щирий інтерес і увагу до інших людей. Вникати у всі.

    2. Будьте привітні, доброзичливі, створюйте сприятливу атмосферу.

    3. Запам'ятовуйте ім'я людини і все, що можна про нього знати (його сімейний стан, слабкості, хобі і т. Д.).

    4. Умійте терпляче слухати інших. Проявляйте увагу і співчуття при слуханні.

    5. Ніколи не принижуйте людини, навіть якщо він не правий і виявився переможеним в суперечці.

    6. Дайте людині відчути його значимість, підкресліть його компетентність, заохочуйте, застосовуйте похвалу.

    7. Починайте з щирого визнання гідності людини.

    8. Звертаючи увагу людей на їхні помилки, робіть це в непрямій формі.

    9. Перш ніж критикувати іншого, скажіть про свої власні помилки.

    10. Задавайте питання замість того, щоб віддавати накази.

    11. Дайте можливість людині врятувати своє обличчя.

    12. Хваліть людину за кожен, навіть скромний, успіх і будьте при цьому щирі.

    13. Користуйтеся заохоченням. Зробіть так, щоб недоліки, які ви хочете в людині виправити, виглядали легко виправними, а справа, якою ви хочете його захопити, легко здійсненним.

    14. Робіть так, щоб людям було приємно виконувати те, що ви хочете.

    1.5. Вправа «Острів мрії»

    Мета: підвищення емоційного тонусу, розвиток навичок оптимістичного світосприйняття.

    Звучить релаксаційна музика. Прийміть зручну позу, закрийте очі, зробіть глибокий вдих і видих, розслабтеся. Відчуйте, як ваше тіло важчає, і тепла хвиля розслаблення розтікається по м'язах: стає тепло голові, стає тепло шиї, тепло спускається нижче: до грудей ... протікає по животу, опускається до ніг, теплішають кінчики пальців.

    Всі ви перебуваєте на чудовому тропічному острові, де є все, чого тільки можна бажати: пальми і пісок, фрукти і море, гори і дзюркотливі струмки, трава і сонце. Пошукайте для себе на цьому острові місце для насолоди, займіть його і отримуйте задоволення від життя. Подивіться навколо себе. Поруч з вами ті, кого ви хочете бачити. Кожному тут добре. Насолоджуйтеся задоволенням, яке ви зараз відчуваєте ... коли вам захочеться повернутися, відкрийте очі і потягніться.

    1.6. Висновок. Шановні колеги, сьогодні ми з вами спробували не тільки вивчити морально-психологічну атмосферу (клімат) нашого колективу, а й ознайомилися з рекомендаціями щодо його поліпшення, створили позитивний настрій для подальшої взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу.

    Прикріплені файли:

    klimat-v-kolektive_8obf6.ppt | 636 Кб | Завантажено: 76




    Сприятлива психологічна атмосфера в колективі-основа ефективної взаємодії учасників освітнього процесу