• Дослідження «Синиці».
  • Розмова-роздум «Чому люди святкують Синичкин день»
  • Спостереження «Лісові гості».
  • Дослідження «Хто до нас в гості прилетів»
  • Цільова прогулянка по ділянці дитячого садка «Пташині годівниці».
  • Дослідження «Як птахи ведуть себе біля годівниці»
  • Спостереження «Пташина їдальня».
  • Спостереження «Птахи взимку».
  • Дослідження «Чому птахи взимку постійно в русі»
  • Цільова прогулянка в сквер (парк) «Поведінка птахів взимку».
  • Дослідження «Що роблять птахи ввечері»
  • Дослідження «Як птахи ведуть себе в морозні дні»
  • Спостереження «Зимуючі птахи».

  • Скачати 28,76 Kb.

    Спостереження за птахами взимку на прогулянці з дітьми старшого дошкільного віку




    Дата конвертації14.04.2017
    Розмір28,76 Kb.
    Типзима

    Скачати 28,76 Kb.

    Ніна Волкова
    Спостереження за птахами взимку на прогулянці з дітьми старшого дошкільного віку

    Волкова Н. А. Спостереження за птахами на прогулянці.

    Зміст 2 книги.

    «Лісові гості» (листопад - грудень).

    1. Дослідження «Синиці» - розповідь про синиця.

    2 Розмова-роздум «Чому люди святкують Синичкин день» -12 листопада.

    3. Спостереження «Лісові гості» - ввести поняття кочують птиці.

    4. Дослідження «Хто до нас в гості прилетів?» - розповідь про Снігура.

    5. Цільова прогулянка по ділянці дитячого садка «Пташині годівниці».

    6. Дослідження «Як птахи ведуть себе біля годівниці?» - розповідь про омелюхи

    7. Спостереження «Пташина їдальня».

    «Зимуючі птахи» (січень).

    8. Спостереження «Птахи взимку» - ввести поняття зимуючі птахи.

    9. Дослідження «Чому птахи взимку постійно в русі?»

    10. Цільова прогулянка в сквер (парк) «Поведінка птахів взимку»

    11. Дослідження «Що роблять птахи ввечері?»

    12. Дослідження «Як птахи ведуть себе в морозні дні?»

    13. Спостереження «Зимуючі птахи».

    «Лісові гості»

    листопад 2 тиждень

    Дослідження «Синиці».

    Завдання. Розвивати бажання дітей спостерігати за птахами. Вчити встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між природними явищами і життям птахів. Виховувати бажання дбайливо ставиться до птахів, підгодовувати їх взимку.

    Хід дослідження.

    З грудкою жовтої знаєте птицю,

    Називається синиця.

    Дайте, діти, мені відповідь,

    Синиці в місті чи ні?

    - Завдання: поспостерігати за птахами. З'ясувати: чи є серед птахів синиці. Завдання зрозуміло? (відповіді дітей).

    - Згадаймо правила спостереження за птахами.

    Правила спостереження за птахами.

    Птахи дуже полохливі, тому потрібно вести себе дуже тихо і не шуміти.

    Не можна підбігати до птахів, ви заважаєте їм відпочивати або їсти.

    Не можна кидати в птахів камінням, палицями, вони живі, їм боляче.

    - Орнітологи приступайте до досліджень.

    В кінці прогулянки запропонувати дітям розповісти про свої спостереження. Подякувати дітей, які помітили щось незвичайне, цікаве.

    Висновок. Синиці прилетіли (не прилетіли) в місто.

    Розповідь педагога.

    Сьогодні я хочу розповісти вам про синицю. Синиця - красивий птах: жовті пір'ячко її прикрашають, чорна смуга увагу привертає. Своє ім'я вона отримали за дзвінкі пісні, що нагадують передзвін дзвіночка: «Зінь-Зінь! Синь-синь! ».

    Синиця - цікава птиця, всім цікавиться, скрізь суне свій дзьобик, ні хвилини не сидить на місці. Вона легко стрибає по гілках і за допомогою гострих і чіпких кігтиків спритно лазить по стовбурах дерев.

    Синиця - лісовий птах, ліс від шкідливих комах очищає, рослини захищає. Взимку в зграйки синиці збираються, ближче до людей перебираються. Взимку синиці добру справу продовжують, шкідливих комах знищують.

    Ви синицям взимку допоможіть, годівниці змайструєте. Синиці жирну їжу воліють, від холоду краще вона захищає. Несолоне сало, масло, насіння в годівницю покладіть, синичок взимку погодуєте.

    Розмова-роздум «Чому люди святкують Синичкин день»

    .

    Завдання. Заохочувати спроби дітей ділитися з педагогом та іншими дітьми різноманітними враженнями, уточнювати джерело отриманої інформації. Закріплювати уявлення дітей про птахів. Розвивати інтерес до народних прикмет. Виховувати бажання піклуватися про птахів взимку.

    Бесіда.

    - Є таке прислів'я «Не велика пташка-синичка, а й то своє свято знає».

    12 листопада екологічне свято - Синичкин день. У цей день жителі різних міст і сіл готуються до зустрічі «зимових гостей» - птахів, що залишаються на зимівлю в наших краях: синиць, Щеглов, снігурів, омелюхи. Люди заготовляють для них підгодівлю, в тому числі і «Синиця ласощі»: несолоне сало, нежарение насіння гарбуза, соняшнику або арахісу, - роблять і розвішують годівниці.

    - Навіщо вони це роблять? (відповіді дітей)

    - Чому птахів взимку потрібно підгодовувати? (відповіді дітей)

    - Чому люди назвали свято Синиця днем, а не горобиних, або Голубине? (відповіді дітей)

    - Що ми можемо з вами зробити в Синичкин день?

    На ділянці дитячого саду вивішують пташині годівниці.

    - А ви знаєте, що завбачливі синиці ховають про запас в щілинки кори і розвилки дерев жучків, павучків і мошок. За один день синиця може зробити близько тисячі таких захоронок. Коли настануть холоди, синиця знайде припасений-ного влітку жучка і склюёт його. Роблячи запаси, ці птахи намагаються не тільки для себе, але і для інших пташок. Ось чому синиці уважно обстежують, безперервно обнишпорюють місця, де їх може чекати приготоване кимось частування.

    - Запам'ятайте народні прикмети.

    • Якщо птиці цілими зграйками з'явилися біля будинку, значить, ось-ось прийдуть морози.

    • Якщо синиця свистить - бути ясному дню, якщо пищить - бути нічному морозу.

    • Якщо збирається багато синиць на годівницях - до хуртовини і снігопаду.

    Синиці.

    Спозаранок скачуть птиці

    По засніжених гілках -

    Жёлтогрудие синиці

    Прилетіли в гості до нас.

    «Тінь-тінь, тили-тінь,

    Все коротше зимовий день -

    Не встигнеш пообідати,

    Сонце сяде за тин.

    Ні комарика, ні мушки.

    Усюди тільки сніг та сніг.

    Добре, що нам годівниці

    Зробив добра людина!

    Юрій Синіцин

    грудень 1 тиждень

    Спостереження «Лісові гості».

    Завдання. Розвивати бажання дітей спостерігати за птахами. Звернути увагу на птахів, що прилітають на зиму з лісу до міста. Вчити дітей встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між природними явищами і життям птахів. Виховувати бажання дбайливо ставиться до птахів, підгодовувати їх взимку.

    Бесіда.

    Покласти корм в пташині годівниці.

    - Подивіться уважно навколо себе, яких птахів ви бачите? (відповіді дітей)

    Спозаранок скачуть птиці

    По засніжених гілках -

    Жёлтогрудие синиці

    Прилетіли в гості до нас.

    Юрій Синіцин

    - Звідки прилетіли до нас жёлтогрудие синиці? (відповіді дітей)

    - По лісовому календарем зараз місяць «Зимових гостей». До нас із зимового лісу прилітають синиці, снігурі, омелюхи, дятли. Як ви думаєте, чому ці птахи прилітають до нас в місто з лісу? (відповіді дітей)

    - У лісі важко знайти корм, тому лісові птахи перебираються ближче до людей. Вони кочують з місця на місця в пошуках корму. Тому таких птахів називають кочують птиці.

    - Як ми можемо допомогти лісовим гостям пережити сувору зиму? (відповіді дітей)

    Веселі вправи «Лісові гості».

    Ось веселі пташки

    Жёлтогрудие синички,

    З гілки на гілку літали

    Насіння збирали. // Біг по колу, помахи руками (крилами).

    червоногруді снігурі

    Від зорі і до зорі

    У парку літали,

    Нирки дерев клювали. // Підстрибування на місці, помахи руками (крилами).

    Омелюхи прилетіли,

    Голосно пісеньку заспівали, // Пружинка з поворотом вправо і вліво.

    Ягоди горобини збирали,

    З місця на місце перелітали. // Нахил, випрямитися.

    Дятел в гості прилетів,

    На дерево тихенько сів,

    По стовбуру дзьобом застукав,

    Короїдів всіх прогнав. // Вдаряють кулачок про кулачок.

    Запропонувати дітям протягом прогулянки поспостерігати за птахами.

    У групі попросити дітей розповісти про свої спостереження.

    Подякувати тим дітей, які дійсно спостерігали за птахами.

    Розповідь педагога (в групі).

    поползень

    Якщо раптом, на очі вам попалася сіра пташка, яка абсолютно не замислюється над тим, як пересуватися по дереву і ходить по стовбуру то вгору, то вниз, ніби гуляючи по землі - можна не сумніватися, це ще один лісовий гість, поползень. Спинка у повзика сіро-блакитна, черевце - світле. З боків голови, від дзьоба і через очі проходить чорна смужка.

    Перебуваючи в постійному пошуку корму, поползень міцним дзьобом відламує шматочки кори з дерев, за якими ховаються комахи. Виявивши ласощі в великих кількостях, він, не замислюючись, поділитися ним з сусідами. Видавши різкий свист, птах запрошує до «столу» синиць, які із задоволенням скуштують частування, знайдені повзики. Не проти поползень поласувати насінням з годівниці. Набравши в довгий дзьобик три - чотири насіння, він перелітає на інше дерево, і спритно рассовать насіння в корі дерева, видовбує з них зернятка.

    Щур.

    А ось прилетів до нас в місто з хвойних лісів щур. У щура сіро-малинове оперення, товстий, короткий, трохи гачкуватий дзьоб. Взимку щури, з'єднуючись зграйками, кочують, спускаючись поступово на південь і дотримуючись хвойних лісів. Харчуються щури насінням хвойних дерев, ягодами горобини.

    Щиголь.

    Щиголь - дуже рухливий птах. Він вирізняється своєю червоно-чорно-жовтим забарвленням, його навряд чи можна сплутати з будь-якої іншої птахом.

    Восени і взимку зграї щиглів кочують від поля до поля, по покинутим лугах і полях, де збирають насіння чортополоху, лопухів і інших бур'янів, або ж вправно лазять по найтоншим гілочках берези та вільхи, дістаючи з маленьких шишок насіння.

    Дослідження «Хто до нас в гості прилетів?»

    Завдання. Розвивати бажання дітей спостерігати за птахами. Вчити відзначати характерні особливості птахів. Виховувати в дітях почуття співчуття і милосердя, бажання підгодовувати птахів взимку.

    Хід дослідження.

    Покласти корм в пташині годівниці.

    Ми годівниці змайстрували

    Пташині їдальні відкрили.

    Хто до нас в гості прилітає,

    Годівниці наші відвідує?

    - Завдання: поспостерігати за годівницями. З'ясувати: які птахи прилітають до наших годівниць. Завдання зрозуміло? (відповіді дітей).

    - Згадаймо правила спостереження за птахами. (відповіді дітей).

    - Орнітологи приступайте до досліджень.

    У групі після прогулянки запропонувати дітям розповісти про свої спостереження. Якщо дитина не пам'ятає, як звуть птицю, попросити її описати. Подякувати дітей, які помітили щось незвичайне, цікаве.

    Висновок. Взимку птахам важко знайти корм, тому вони прилітають на годівниці.

    Розповідь педагога.

    Я сьогодні побачила Снігура. На голові у нього - красива чорна шапочка. Такого ж кольору і крила. На спинці пір'я пофарбовані в сірий колір, а на боках головки і грудка- в червоний. Прилітають до нас снігурі з першими заморозками з хвойних лісів. Восени снігурі збираються в зграйки, разом літають по лісах і парках, клюють ягоди горобини, глоду і шипшини.

    Коли настає сніжна морозна зима, снігурі перебираються ближче до людських осель, залітають в сади і городи, відшукують ягоди горобини, обліпихи, барбарису. Вони розсипаються по кущах і мелодійно посвистують: «Рюм-Рюм-Рюм!» Якщо вам пощастить побачити цих гарних птахів, тихенько помилуйтеся фруктом, намагаючись не злякати.

    Цільова прогулянка по ділянці дитячого садка «Пташині годівниці».

    Завдання. Нагадати дітям, що зимують птахи дуже залежать від людей. Виховувати в дітях почуття співчуття і милосердя, бажання підгодовувати птахів взимку. Розвивати бажання спостерігати за птахами.

    Зміст прогулянки.

    Покласти корм в пташині годівниці.

    Покормите птахів взимку.

    Нехай з усіх кінців

    До вас злетяться, як додому,

    Стайки на ганок.

    Олександр Яшин

    - Чому птахів взимку потрібно годувати? (відповіді дітей).

    - А як ви думаєте, тільки ми з вами повісили годівничку для птахів? (Відповіді дітей).

    - Зараз ми погуляємо з вами навколо дитячого садка і уважно подивимося, де висять годівниці для птахів? Які птахи прилітають на годівниці?

    - Згадаймо правила спостереження за птахами. (відповіді дітей).

    Під час прогулянки звертати увагу дітей на годівниці для птахів не тільки на території дитячого садка, а й за парканом (якщо вони є). Заохочувати тих дітей, хто не шумить, не бігає, а спокійно спостерігає за птахами.

    - Як ви думаєте, чому так багато годівниць? (відповіді дітей).

    Висновок. Взимку птахам важко знайти корм, тому вони прилітають на годівниці. Птахів багато, тому і годівниць треба багато.

    Веселі вправи «Лісові гості».

    Дослідження «Як птахи ведуть себе біля годівниці?»

    Завдання. Розвивати бажання дітей спостерігати за птахами. Звернути увагу на птахів, що прилітають на зиму з лісу до міста. Вчити дітей відзначати характерні особливості птахів. Виховувати в дітях почуття співчуття і милосердя, бажання підгодовувати птахів взимку.

    Хід дослідження.

    Покласти корм в пташині годівниці.

    Ми годівниці змайстрували

    Пташині їдальні відкрили.

    За поведінкою птахів поспостерігаємо,

    Характер пташок ми дізнаємося.

    - Завдання: поспостерігати за поведінкою птахів. З'ясувати: як птахи ведуть себе біля годівниці. Як вони клюють корм в годівниці (відразу ж сідають на годівницю або виявляють обережність і спочатку сідають на кущі, і тільки потім підлітають до годівниці, сваряться чи ні, чи поступаються один одному. Завдання зрозуміло? (Відповіді дітей).

    - Згадаймо правила спостереження за птахами. (відповіді дітей).

    - Орнітологи приступайте до досліджень.

    У групі після прогулянки запропонувати дітям розповісти про свої спостереження. Якщо дитина не пам'ятає, як звуть птицю, попросити її описати. Подякувати дітей, які помітили щось незвичайне, цікаве.

    Висновок. Птахи поводяться на годівницях по-різному. Горобці часто сваряться, відбирають корм один у одного. Снігурі спокійні птиці. Синички люблять клювати сало, розгойдуючись на мотузці, за яку сало прикріплено до годівниці. Коли до годівниці підлітає великий птах - ворона, сорока чи голуб - маленькі пташки відлітають в сторону.

    Розповідь педагога.

    Я сьогодні побачила дивовижних птахів. Це були великі птахи, в ошатному оперенні, з чубчиком на голові. Вони тихенько посвистували, ніби грали на сопілках: «Свірі-Свірі-свир». А звуть цих дивовижних птахів омелюхи. Омелюхи люблять стиглі ягоди горобини. Зграйками вони перелітають з одного дерева на інше.

    Омелюхи.

    Прилетіли омелюхи,

    Заграли на сопілках,

    Засвистіли: «Свірі-свир!

    Ми в лісі влаштуємо бенкет!

    Нехай опали з гілок листя,

    Шелестить осінній дощ,

    Ми клюємо горобини кисті -

    Краще ягоди не знайдеш! »

    Шоригіна Т. А.

    Спостереження «Пташина їдальня».

    Завдання. Розвивати бажання дітей спостерігати за птахами. Звернути увагу на птахів, що прилітають на зиму з лісу до міста. Вчити дітей відзначати характерні особливості птахів. Виховувати в дітях почуття співчуття і милосердя, бажання підгодовувати птахів взимку.

    Бесіда.

    - Подивіться уважно навколо себе, яких птахів ви бачите? (відповіді дітей)

    Ми годівницю змайстрували,

    Ми столову відкрили ...

    В гості в перший день тижня

    До нас синиці прилетіли.

    А у вівторок - снігурі,

    Найяскравіше ранкової зорі.

    3. Александрова

    - А які птахи прилітали в нашу пташину їдальню? (відповіді дітей)

    - По лісовому календарем зараз місяць «Зимових гостей». Які птахи прилетіли в місто з лісу? (відповіді дітей)

    - Як видумаєте, чому птахи перелітають взимку з лісу до міста? (відповіді дітей)

    - Як ми допомагаємо лісовим гостям пережити сувору зиму? (відповіді дітей)

    - У лісі важко знайти корм, тому лісові птахи перебираються ближче до людей. Вони кочують з місця на місця в пошуках корму. Тому таких птахів називають кочують птиці.

    Веселі вправи «Лісові гості».

    Запропонувати дітям протягом прогулянки поспостерігати за птахами.

    У групі попросити дітей розповісти про свої спостереження.

    Подякувати тим дітей, які дійсно спостерігали за птахами.

    «Зимуючі птахи»

    січень 4 тиждень

    Спостереження «Птахи взимку».

    Завдання. Формувати уявлення дітей про те, як похолодання і скорочення тривалості дня змінюють життя птахів. Виховувати бажання піклується про зимуючих птахів. Розвивати спостережливість, допитливість, увагу.

    Бесіда.

    - Подивіться уважно навколо себе, яких птахів ви бачите? (відповіді дітей)

    ... Бувають птиці різними:

    Одні бояться хуртовин

    І відлітають на зиму

    На добрий, теплий південь.

    Інші, ті народ інший:

    У мороз над лісом кружляють,

    Для них розлука з батьківщиною

    Найстрашніше лютої холоднечі ...

    К. Мухаммад

    - Що це за птаха, що не бояться морозу і хуртовин? (відповіді дітей)

    - Горобці і голуби, ворони і сороки - це зимуючі птахи. Вони не відлітають на зиму в теплі краї, а залишаються зимувати з нами, тому їх і називають зимуючі птахи. У місто з лісу прилітають лісові гості: синиці, дятли, і кочують птиці: снігурі, омелюхи.

    - По лісовому календарем зараз місяць «Лютого голоду». Птахам взимку важко знайти корм під снігом, тому і настає лютий голод. Лютий - значить дуже сильний. Багато птахів не доживають до весни, вмирають від голоду.

    - Як ми допомагаємо птахам вижити в морозні зимові дні? (відповіді дітей)

    Веселі вправи «Зимуючі птахи».

    Горобці і голуби

    В гості прилетіли, // Біг по колу, помахи руками (крилами).

    Сумні, нахохлившись,

    На березу сіли. // Присісти, встати

    Лапки піднімали,

    Пір'їнками зігрівали. // Встати на одну ногу, постояти

    Зерна шукали,

    Нічого не побачили // Нахил, випрямитися, потиснути плечима.

    Ми годівниці змайстрували,

    Пташок в гості запросили. // Вдаряють кулачок про кулачок.

    Зимуючим птахам раді ми,

    Ми насиплемо їм їжі. // Імітація, розсипають корм.

    Запропонувати дітям протягом прогулянки поспостерігати за птахами.

    У групі попросити дітей розповісти про свої спостереження.

    Подякувати тим дітей, які дійсно спостерігали за птахами.

    Дослідження «Чому птахи взимку постійно в русі?»

    Завдання. Формувати уявлення дітей про пристосування птахів до середовища проживання. Розширювати знання про зимуючих птахів, про поведінку птахів взимку. Розвивати спостережливість, допитливість, увагу. Виховувати бажання піклується про зимуючих птахів.

    Хід дослідження.

    Чому птахи стрибають, літають,

    А в ігри не грають?

    Чому так багато їдять,

    Напевно погладшати вони хочуть?

    Таємниці птахів ми розгадаємо,

    Щось нове дізнаємося.

    - Завдання: поспостерігати за птахами. З'ясувати: чому птахи взимку постійно в русі, чим вони зайняті. Завдання зрозуміло? (відповіді дітей).

    - Згадаймо правила спостереження за птахами.

    Правила спостереження за птахами.

    Птахи дуже полохливі, тому потрібно вести себе дуже тихо і не шуміти.

    Не можна підбігати до птахів, ви заважаєте їм відпочивати або їсти.

    Не можна кидати в птахів камінням, палицями, вони живі, їм боляче.

    - Орнітологи приступайте до досліджень.

    У групі після прогулянки запропонувати дітям розповісти про свої спостереження. Подякувати дітей, які помітили щось незвичайне, цікаве.

    Розповідь педагога.

    Зима - дуже важкий час року для птахів. Холодно і голодно їм. Через холод птиці втрачають багато тепла. Як же їм зігрітися? Для того щоб зігрітися птахам необхідно багато є, і корми їм потрібно взимку набагато більше, ніж влітку. «Ситому морози не страшні» - кажуть в народі. Тому з раннього ранку до пізнього вечора зимуючі птахи зайняті однією важливою справою - пошуком їжі. День взимку короткий, швидко темніє, в темряві корму не знайти. Ось і встають вони зі сходом сонця, і цілий день шукають собі корм. А вже хто не знайшов їжі і залишився голодним - пропаде вночі, замерзнёт! Корм легше знайти в місті, ось і туляться пташки в холоду ближче до людей, до тепла і їжі. Люди роблять годівниці, підгодовують птахів, щоб допомогти птахам вижити взимку.

    Висновок. Птахи постійно рухаються, щоб знайти корм і не замерзнути. Птахи багато їдять, тому що сита птах не замерзне.

    Цільова прогулянка в сквер (парк) «Поведінка птахів взимку».

    Завдання. Формувати уявлення дітей про те, як похолодання і скорочення тривалості дня змінюють життя птахів. Розширювати знання про зимуючих птахів, про поведінку птахів взимку. Розвивати спостережливість, допитливість, увагу. Виховувати в дітях почуття співчуття і милосердя.

    Зміст прогулянки.

    Прогулянка починається у дворі дитячого садка. Згадати правила поведінки на цільовий прогулянці.

    - Мета нашої прогулянки: поведінка птахів взимку. Тільки самі уважні і наглядові діти помітять взимку птахів. Згадаймо правила спостереження за птахами.

    У сквері, гуляючи по стежках, звертати увагу дітей на птахів. Попросити дітей розповісти, що вони знають про цього птаха, доповнити розповідь дітей. Заохочувати тих дітей, хто не шумить, не бігає, а спокійно спостерігає за птахами.

    Нагадати дітям, що зимують птахи дуже залежать від людей.

    Веселі вправи «Зимуючі птахи».

    У групі після прогулянки запропонувати дітям розповісти про свої спостереження. Якщо дитина не пам'ятає, як звуть птицю, попросити її описати. Подякувати дітей, які помітили щось незвичайне, цікаве.

    Дослідження «Що роблять птахи ввечері?»

    Завдання. Формувати уявлення дітей про те, як похолодання і скорочення тривалості дня змінюють життя птахів. Розширювати знання про поведінку птахів взимку. Вчити встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між часом доби і життям птахів. Розвивати спостережливість, допитливість, увагу.

    Хід дослідження.

    Увечері птиці пропали!

    Напевно їх сови вкрали?

    Таємниці птахів ми розгадаємо,

    Щось нове дізнаємося.

    - Завдання: поспостерігати за птахами. З'ясувати: як птахи ведуть себе ввечері, коли на вулиці темно. Завдання зрозуміло? (відповіді дітей).

    - Згадаймо правила спостереження за птахами.

    Правила спостереження за птахами.

    Птахи дуже полохливі, тому потрібно вести себе дуже тихо і не шуміти.

    Не можна підбігати до птахів, ви заважаєте їм відпочивати або їсти.

    Не можна кидати в птахів камінням, палицями, вони живі, їм боляче.

    - Орнітологи приступайте до досліджень.

    На наступний день в групі попросити дітей розповісти про свої спостереження. Подякувати дітей, які помітили щось незвичайне, цікаве.

    Висновок. Увечері птиці сплять, тому що на вулиці темно.

    Розповідь педагога.

    У темний час доби, птиці сплять. Вони збираються в зграйки, ховаються в дуплах, в густих ялинках, тісно притискаються один до одного і сплять до сходу сонечка. Ніч особливо небезпечна для птахів, ночі взимку довгі, морозні. Якщо птах лягла спати голодна, вона може, чи не прокинуться вранці.

    Дослідження «Як птахи ведуть себе в морозні дні?»

    Завдання.Формувати уявлення дітей про те, як похолодання і скорочення тривалості дня змінюють життя птахів. Розширювати знання про зимуючих птахів, про поведінку птахів взимку. Розвивати спостережливість, допитливість, увагу. Виховувати бажання піклується про зимуючих птахів.

    Хід дослідження.

    Чому зимуючі птахи не замерзають?

    Як себе від морозів оберігають?

    Таємниці птахів ми розгадаємо,

    Щось нове дізнаємося.

    - Завдання: поспостерігати за птахами. З'ясувати: як птахи ведуть себе в морозний день. Завдання зрозуміло? (відповіді дітей).

    - Згадаймо правила спостереження за птахами.

    Правила спостереження за птахами.

    Птахи дуже полохливі, тому потрібно вести себе дуже тихо і не шуміти.

    Не можна підбігати до птахів, ви заважаєте їм відпочивати або їсти.

    Не можна кидати в птахів камінням, палицями, вони живі, їм боляче.

    - Орнітологи приступайте до досліджень.

    У групі після прогулянки запропонувати дітям розповісти про свої спостереження.

    Подякувати дітей, які помітили щось незвичайне, цікаве.

    Розповідь педагога.

    Птахи до зими змінюють оперення на більш тепле і густе зимове оперення. У мороз птахи не літають, а сидять нахохлившись. Коли птах сидить, між пір'ям у неї знаходиться нерухоме повітря. Він не пропускає до тіла птиці холод і затримує тепло.

    У польоті до тіла птиці з усіх боків спрямовується морозне повітря, і птах мерзне на льоту. А ще в зимові морози можна побачити, як птахи стоять то на одній, то на іншій нозі. Це вони обігріває свої ніжки в пір'ячко, піднімаючи їх з холодної землі. Зимуючі птахи ночують в дуплах, в густих ялинках, вони тісно притискаються один до одного і ховають клювики під крильця для тепла.

    Висновок. У морозні дні птахи сидять, нахохлившись, щоб зберегти тепло.

    Спостереження «Зимуючі птахи».

    Завдання. Узагальнити знання дітей про зимуючих птахів. Формувати уявлення про те, як похолодання і скорочення тривалості дня змінюють життя птахів. Виховувати бажання піклується про птахів. Розвивати спостережливість, допитливість, увагу.

    Бесіда.

    - Подивіться уважно навколо себе, яких птахів ви бачите? (Відповіді дітей)

    ... Співає зима - відгукується,

    Волохатий ліс заколисує

    Стозвонних сосняку.

    Кругом з тугою глибокою

    Пливуть в країну далеку

    Сиві хмари.

    А по двору метелиця

    Килимом шовковим стелиться,

    Але боляче холодна.

    Горобчики грайливі,

    Як дітки сиротливі,

    Притиснулися біля вікна.

    Змерзли пташки малі,

    Голодні, втомлені,

    І тиснуться щільніше.

    А хуртовина з ревом шаленим

    Стукає по ставням свешеннимі

    І злиться все сильніше.

    Сергій Єсєнін

    - Які птахи не бояться морозу і хуртовин, а залишаються з нами зимувати? (відповіді дітей)

    - Як називають цих птахів? (зимуючі птахи)

    - Що ми з вами дізналися про зимуючих птахів? (відповіді дітей)

    • для того щоб вижити птахам треба багато корму;

    • птиці постійно в русі, в пошуках корму;

    • ввечері птиці сплять, тому що на вулиці темно;

    • в морозні дні птахи сидять, нахохлившись, щоб зберегти тепло.

    - Як ми допомагаємо птахам вижити в морозні зимові дні? (Відповіді дітей)

    Веселі вправи «Зимуючі птахи».

    Горобці і голуби

    В гості прилетіли, // Б ег по колу, помахи руками (крилами).

    Сумні, нахохлившись,

    На березу сіли. // Присісти, встати

    Лапки піднімали,

    Пір'їнками зігрівали. // Встати на одну ногу, постояти

    Зерна шукали,

    Нічого не побачили // Нахил, випрямитися, потиснути плечима.

    Ми годівниці змайстрували,

    Пташок в гості запросили. // Вдаряють кулачок про кулачок.

    Зимуючим птахам раді ми,

    Ми насиплемо їм їжі. // Імітація, розсипають корм.

    Запропонувати дітям протягом прогулянки поспостерігати за птахами.

    У групі попросити дітей розповісти про свої спостереження.

    Подякувати тим дітей, які дійсно спостерігали за птахами.



    Скачати 28,76 Kb.


    Спостереження за птахами взимку на прогулянці з дітьми старшого дошкільного віку

    Скачати 28,76 Kb.