Скачати 14.84 Kb.

Спортивна розвага для дітей старшого дошкільного віку «Політ на Марс» (ГО «Фізичний розвиток»)




Дата конвертації17.06.2017
Розмір14.84 Kb.
ТипКосмос. Все про космос для дітей

Скачати 14.84 Kb.

Галина Роганова
Спортивна розвага для дітей старшого дошкільного віку «Політ на Марс» (ГО «Фізичний розвиток»)

мета:

Формувати у дітей інтерес і ціннісне ставлення до занять фізичної культури, забезпечити умови для прояву самостійності в організованих формах рухової діяльності.

Програмне зміст:

1. Створити умови для радісного бадьорого настрою.

2. Закріплювати вміння брати участь в іграх з елементами змагань.

3. Закріплювати вміння справедливо оцінювати результати спортивних змагань

4. Закріплювати вміння швидко перебудовуватися на місці і під час руху.

5. Розвивати фізичні якості: силу, швидкість, витривалість, спритність і гнучкість.

Інтеграція освітніх областей:

ГО «Соціально-комунікативний розвиток», ГО «Фізичне здоров'я», ГО «Пізнання».

Попередня робота:

1. Бесіда «Космічні простори»

2. Малювання «Підкорення космосу»

3. Ліплення «Гість з Галактики»

4. Ручна праця «Ракета».

Методи і прийоми:

1. Створення зацікавленості.

2. Художнє слово.

3. Динамічна пауза.

4. Сюрпризний момент - вихід героя.

5. Спортивні естафети.

матеріал:

2 тунелі, 2 контейнера, 2 дитячих відерця, тазик з водою, 2 гімнастичні лавки, 2 обручів, м'які модулі, 6 набивних м'ячів, 2 ложки, 6 конусів.

Учасники:

Діти підготовчої до школи групи, вихователь - ведучий, вихователь - Карлсон, музичний керівник.

зміст:

Звучить у записі марш, в зал входять парами діти, обходять його і через середину залу встають на обидві сторони.

Вихователь: - Добрий день, гості, ми раді вас бачити в нашому залі. сьогоднішній

фізкультурний дозвілля присвячений самому значимого свята для нашої

країни, який ми відзначали в цьому місяці. Хлопці, нагадайте, як

називався це свято?

Діти: - День космонавтики!

Дитина: - Цей місяць не простий,

Це в світі знає кожен.

У квітні в космос полетів

Людина з Землі відважний!

Вихователь: - Правильно, і сьогодні ми всім доведемо, що наші діти - гідна

зміна знаменитим космонавтам, що вони ростуть спритними, бадьорими і

вмілими. Для початку, я пропоную виконати розминку.

- На місці дружно ми крокуємо,

Ноги вище піднімаємо!

Раз, два, на місці стій!

Повторюйте всі за мною:

Вгору рука і вниз рука.

Потягнули їх злегка.

Швидко поміняли руки!

Нам сьогодні не до нудьги!

Присідання з ударами.

Вниз - бавовна

І вгору - бавовна.

Ноги, руки розминаємо,

Точно знаємо, буде користь!

Крутимо - вертимо головою,

Розминаємо шию. Стій!

Всі дихайте, не дихайте,

Все в порядку, відпочиньте.

Тихенько руки підніміть.

Чудово, опустіть.

Нахиліться, розімніть,

Встаньте прямо, усміхніться.

Діти виконують рухи відповідно до тексту розминки. Або, на розсуд вихователя, проводиться музична розминка «Сонечко променисте».

Вихователь: - Молодці, добре розім'ялися. Зовсім недавно ми познайомилися з планетою

Марс, погуляли на її поверхні. Але вчора, з планети Марс прийшов

сигнал SOS: на неї обрушився метеоритний дощ, і я пропоную знову

відправитися на планету Марс і надати нашим друзям з галактики

допомога, згодні? (Так)

Вихователь (звертається до дітей):

- Отже, ми сьогодні разом з вами

Вирушаємо в політ,

Щоб був політ вдалим,

Потрібно зробити?.

Діти: - Зореліт!

Вихователь: - Ось вам схеми,

Отримайте і роботу поділіть:

Хто і що собі візьме,

Щоб побудувати зореліт.

Космодром чекає попереду.

Подивився? Вперед біжи.

Вихователь: - Чи готові? Вважаємо: раз, два, три, швидше біжи!

Діти будують ракети за запропонованими схемами, вихователь дає позитивну оцінку, оцінює ракети, пропонує дати ракетам назву.

Вихователь: - Молодці, швидко побудували зорельоти, тепер необхідно дати йому

назва, адже як говорить капітан Врунгель, герой улюбленого

мультфільму - «Як ви човен назвете, так вона і попливе», а у нас

НЕ човен, а космічні кораблі, тому назви повинні бути

звучними, щоб ми впоралися з покладеною місією.

Діти радяться і пропонують назви. (Наприклад, зореліт - стрімкий, відважний, сміливий, швидкий і т. П.).

Вихователь: - Всі готові? Ключ на старт!

Вирушаємо в політ,

Ми почнемо зараз звіт!

Звучить музика «Смішний чоловічок», вбігає Карлсон.

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Полёт на Марс» (ОО «Физическое развитие»)

Карлсон: - Привіт, малятка і малюки! А я прилетів до вас побешкетувати, пограти, захопив

з собою відра під печива, під цукерки, думав, ви мені будете раді,

почастуєте смачненьким, захопив з собою прапорці, щоб помахати з вікон,

як ми граємо з малюком, а ви кудись вирушаєте?

Вихователь: - Здрастуй, Карлсон, по-перше, з вікон махати прапорцями можна.

Хлопці, хто скаже Карлсон, чому не можна так пустувати?

Діти: - Це дуже небезпечно - можна випасти з вікна!

Вихователь: - А по-друге, ми поспішаємо на Марс, щоб виконати рятівну місію.

Карлсон: - А на чому ви полетите?

Діти: - На зорельоті, які самі побудували! Ми їм навіть дали назви - зореліт

«Стрімкий», зореліт «Відважний».

Карлсон: - Так і я з вами хочу полетіти, у мене теж пропелер є.

Вихователь: - Ми вирушаємо в космос, це дуже далеко, а на твоєму пропелері

можна перелітати тільки з даху на дах.

Карлсон: - Все космос, та космос, а що ви самі про нього знаєте?

Дитина 1: - Давним-давно вважали люди,

Що наша плоска земля,

Ну а над нею висять весь час

Всі зірки, сонце і місяць

Дитина 2: - І навіть люди вважали,

Що Землю на своїх плечах

Несуть Атланти - велетні,

Або земля на трьох китах.

Дитина 3: - Був учений серед людей -

Галілео Галілей.

Він першим довів тоді,

Що наша крутиться земля.

Дитина 4: - Довів Джордано Бруно,

Що крім «матінки Землі»

У космосі такому величезному

Є й інші світи.

Дитина 5: - Час швидко пролетіло,

І наука йшла вперед.

І піднявся скоро в небо

Найперший літак.

Дитина 6: - А потім піднявся в космос

І прославився навік

Слідом за супутником в ракеті

Найперший людина.

Карлсон: - Ну, я так не граю, я так багато не запам'ятаю, ось якби мені сказали,

де лежать конфеточка, печиво, я б відразу запам'ятав.

Вихователь: - Карлсон, ти не правий, космонавт повинен багато знати і вміти, багато

тренуватися, а вже в корисну їжу він розбирається, зараз ми тобі

покажемо, яку їжу можна їсти космонавтам.

Карлсон: - Зачекайте, ось мої відра і стануть в нагоді, це відро для команди зорельота

«Стрімкий», а це для команди зорельота «Відважний», зараз я побачу,

чия команда швидше розбереться в корисну їжу, а оцінювати я буду своїми

прапорцями, згодні?

Проводиться естафета «Що візьмемо з собою в політ». Перед дітьми стоять кошики, по черзі діти підтягуються на руках по лаві, біжать змійкою, огинаючи конуси, до столу, де розкладені фрукти, печиво, цукерки, вибирають, повертаються і наповнюють кошик, після закінчення вихователь пропонує Карлсон їх перевірити.

Карлсон: - Молодці, як швидко впоралися із завданням, і ця команда) отримує за

швидкість 2 прапорця, а ця) отримує 1 прапорець. А тепер можна з вами

тепер летіти? Я навіть допоможу вам завести мотор. Адже я самий краще в

світі заводітель моторчиков.

Вихователь: - Візьмемо його, хлопці? Заводь мотор!

Карлсон: - На старт!

Діти: - Є «на старт»!

Карлсон: - Контакт!

Діти: - Є «контакт»!

Карлсон: - Включити двигуни!

Діти: - Є «включити двигуни»! У-У-У!

Діти виконують руками рух "вертушка".

Карлсон: - П'ять, чотири, три, два, один, пуск!

Раз, два, три, вжик (рука вліво)

Раз, два, три, вжик (рука вправо)

Раз, два, три, вжик (рука вгору)

Раз, два, три, вжик (рука вниз)

Діти: - Ура-а-а!

Вихователь: - Ось ми і вийшли у відкритий космос, займайте місця в космічних кріслах.

Діти сідають на стільці.

вихователь:

- Подивіться, як космос великий і прекрасний,

Як багато загадок таїть,

Але тільки вміє думати

Будь-які загадки вирішить!

- Карлсон, будь уважний, тобі належить оцінити розум і кмітливість наших астронавтів.

Карлсон: - О, я найуважніший на світі чоловік, в повному розквіті розуму і

чарівності, з цим завданням справлюся

Вихователь проводить конкурс «Космічні загадки».

Вихователь: - Він навколо землі пливе

І сигнали подає.

Це вічний мандрівник

Під назвою ... (супутник)

З землі злітає в хмари,

Як срібляста стріла,

Летить до інших планет

Стрімко ... (ракета)

Коли ти в космосі, мій друг,

Творяться чудеса навколо:

Париш ти - ось так новина!

Адже це ... (невагомість)

Він космос підкорює,

Ракетою управляє.

Відважний, сміливий астронавт

Зветься просто ... (космонавт)

Карлсон: - Молодці, як швидко відгадали загадки, і ця команда) отримує за

кмітливість і швидкість 2 прапорця, а ця) отримує 1 прапорець. Ой, дивіться,

видна планета Марс, ми підлітаємо, можна поспішити на вихід

Вихователь: - Не поспішай, Карлсон, на чужих планетах не можна ходити по одному, багато

невідомого і небезпечного можна зустріти на шляху. Тільки командою і

тільки разом можна подолати всі труднощі.

- Все космонавти по місцях,

По курсу марс, він видно нам!

І тепер ми дуже гладко,

Всі заходимо на посадку!

- Подивіться, попереду нас чекають кратери, які заповнені метеоритами, необхідно їх очистити і скласти в космічні контейнери, але дорога дуже важка, треба проповзти через темні марсіанські тунелі, перестрибнути через марсіанські вулкани, взяти метеорит, повернутися і скласти в контейнер, але не забувайте , діяти треба швидко, час виходу у відкритий космос обмежена.

Виконується естафета «Зберемо метеорити».

Карлсон: - Ура, планета чиста! Молодці, як швидко впоралися з цим завданням, і

ця команда) отримує за швидкість 2 прапорця, а ця) отримує 1

прапорець. Можна повертатися!

Вихователь: - Стривай, кратери ми очистили, але ось на Марсі зовсім немає води,

пропоную уставити бойлери, і наповнити їх водою для тих, хто

прилетить на цю планету після нас.

Проводиться естафета «Наповни бойлер (відро) водою».

Діти відчерпувати ложкою воду з таза, йдуть по мосту (лавці, виливають у відро, повертаються. Вихователь пропонує Карлсону перевірити, наповнені чи бойлери водою.

Карлсон: - Ура, бойлери наповнені водою і наступним космонавтам є, де поповнити

водний запас! Молодці, швидко впоралися з цим завданням, і ця команда

) Отримує за швидкість 2 прапорця, а ця) отримує 1 прапорець. Можна, можливо

додому повертатися!

Вихователь: - Ну, що ж, наша місія на цій планеті виконана, пора

повертатися, Карлсон, заплави мотори!

Карлсон: - Ура, летимо додому! Будинки конфеточка побалуємось!

Вихователь: - Карлсон, до будинку треба долетіти, давай команду «старт»!

Карлсон: - Я завжди готовий! На старт!

Діти: - Є «на старт»!

Карлсон: - Контакт!

Діти: - Є «контакт»!

Карлсон: - Включити двигуни!

Діти: - Є «включити двигуни»! У-У-У!

Діти виконують рух "вертушка".

Карлсон: - П'ять, чотири, три, два, один, пуск!

Раз, два, три, вжик (рука вліво)

Раз, два, три, вжик (рука вправо)

Раз, два, три, вжик (рука вгору)

Раз, два, три, вжик (рука вниз)

Діти: - Ура-а-а!

Вихователь: - Ось ми і прилетіли на нашу рідну землю.

Дитина 1: - Посеред земної кулі

Є земля під назвою Русь.

Тут світанків горять пожежі,

Тут дубів просвітлена смуток.

Дитина 2: - Тут озера з водою живою,

Солов'їні ночей розлив!

Як я щасливий, що тут живу я,

Що частка я цієї землі

Дитина 3: - І ні години не можна, напевно,

Мені прожити без тебе далеко,

Тому що воно безмірно -

Тяжіння російської землі.

Вихователь: - Та хлопці, наша місії на планеті Марс успішно виконана, і як ні

добре в космосі, на її космічних просторах, вдома завжди краще!

Карлсон: - А я пропоную заповнити життєву енергію смачним соком! Швидше все за

мною!

Діти повертаються в групу, на столах розкладені серветки, цукерки і сік.



Скачати 14.84 Kb.


Спортивна розвага для дітей старшого дошкільного віку «Політ на Марс» (ГО «Фізичний розвиток»)

Скачати 14.84 Kb.