Спільна діяльність вихователя і батьків з дітьми в середній групі «Осінні чудеса»




Дата конвертації30.04.2017
Розмір6.64 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Любов Міщіхіна
Спільна діяльність вихователя і батьків з дітьми в середній групі «Осінні чудеса»

Завдання: Закріплювати знання про сезонні зміни в природі.

Вчити дітей відповідати на запитання, підтримувати діалог.

Активізувати у мові дітей прикметники, дієслова.

Закріплювати вміння порівнювати 2 групи предметів.

Тренувати в розрізненні просторових положень (вгору, вниз, вперед, назад).

Розвивати уяву, фонематичний слух, дрібну моторику рук.

Закріплювати вміння і навички роботи з пластиліном: відщипувати маленькі шматочки, розтягувати пластилін пальцем по поверхні силуету-листа, не залишаючи просвітів, тонким шаром, наносити малюнок за допомогою стеки.

Викликати бажання зберегти красу природи в своїй картині.

Розвивати у дорослих вміння спілкування і взаємодії зі своїми дітьми.

Матеріал: жовті та оранжеві кленове листя за кількістю дорослих і дітей, мнемотабліца, 4 картини клен: навесні, влітку, восени, взимку. Великі кленове листя: різнокольоровий, лист з загадкою; пластилін, білі кленове листя.

Вихователь: «У нас в гостях сьогодні батьки. Посміхніться, подаруйте свій гарний настрій один одному. Подивіться, а осінній вітерець прислав в подарунок нам листок. А лист незвичайний, а з загадкою. Ви вмієте відгадувати загадки?

Вранці ми у двір йдемо,

Листя сиплються дощем, під ногами шелестять

І летять, летять, летять ...

Коли це буває?

Діти - Восени.

Вихователь - А що ще восени буває?

(ставить мнемотабліцу)

Діти - Сонце гріє слабше.

Часто йдуть дощі. Птахи летять на південь. Дмуть сильні вітри. Опадає листя. Звірі готуються до зими. Люди тепло одягаються. Осінь складається з 3 місяців. Восени іноді може йти сніг.

Вихователь - Батьки, допоможіть нам, назвіть осінні місяці.

Батьки - Вересень, жовтень, листопад.

Вихователь - Подивіться, як тут красиво! Які чудові листя! А якого вони кольору?

Діти - Помаранчевого і жовтого.

Воспітатель- Скільки листя?

Діти - Багато.

Вихователь - А у вас скільки листя?

Діти - Жодного.

Вихователь - Діти, візьміть по одному оранжевому листочку, дайте своїм батькам. Які листя взяли?

Діти - Помаранчеві.

Вихователь - А собі візьміть по одному жовтому аркуші. Скільки листочків в руці?

Діти - Один.

Вихователь - Скільки листя залишилося?

Діти - Жодного.

Вихователь - За скільки листочків і людей?

Діти - Однаково. Порівну. Листочків стільки ж скільки і людей.

«Гра з листям»

Вихователь - Пограємо з листям. Робіть те, що я скажу. Уявіть, що в іншій руці у вас теж лист. Підніміть листя: вгору, вниз, вперед, на плечі, за спину, в сторони, на коліна, на правий бік, на лівий бік.

Вихователь - Подивіться уважно і скажіть, на що схожий лист?

Діти - На корону, на голки їжака, на зірку.

Вихователь - Яке дерево втратило ці листя?

Діти - Клен.

Вихователь - У мене помаранчевий різьблений кленовий лист. А у вас?

Діти і батьки розповідають про свій лист. Вихователь виставляє картинки клена в різні пори року. Навесні виросли клейкі молоді зелені листочки. Все літо простояв клен в зеленому вбранні. Настала осінь. Переодягнувся клен. Тепер його наряд став різнобарвним. Кожен листочок намагався увібрати в себе якомога більше фарб осені. Червоний, жовтий, помаранчевий і бордовий кольори, ніжно переходили один в одного, трималися за зелені прожилки.

Вихователь - Якого кольору може бути лист? А синього може бути? (немає) А цей лист якого кольору? (різнокольоровий).

Физкультминутка.

Вітер дме нам в обличчя, захиталися деревця. Вітерець все тихше, тихше. Деревця все вище, вище.

Вихователь - Давайте зробимо листопад. (Під час гри всі листя замінити на білі).

Гра «Дощ» (з закритими очима).

Під час гри всі листя замінити на білі.

Вихователь - Який дощ почуєте такий і покажіть.

Моросящій - хлопки в долоні тихі.

Сильний дощ - хлопки в долоні сильніше

Злива - хлопки по стегнах.

Вихователь - Дощ покрапав і пройшов, сонце в цілому світі, це дуже добре і великим, і дітям. Але що сталося? Дощ змив усі фарби з листя. Дощ - шалунишка. Як можна повернути колір листю?

Діти - Розфарбувати фарбами, кольоровими олівцями, наклеїти кольоровий папір.

Вихователь: «Ми будемо помічниками осені, як художники розфарбуємо листя клена пластиліном».

Діти з батьками сідають за столи.

Пальчикова гімнастика.

1,2,3,4,5

Будемо листя збирати.

Листочок берези,

Листочок горобини,

Листочки тополі,

Листочок осики,

Листочки клена ми зберемо.

Мамі осінній букет віднесемо.

(Стискати і розтискати пальці на обох руках, потім по черзі розгинати пальці, починаючи з мізинця)

Вихователь - Подумайте якого кольору буде у вас лист?

Отщіпніте маленький шматочок пластиліну і покладіть на листок.

Розтягуємо пластилін великим пальцем, не залишаючи просвітів. Повинен бути тонкий шар пластиліну.

Діти і батьки розфарбовують лист пластиліном, під музику «осінній парк».

Вихователь - Стекой батьки допоможуть намалювати прожилки на листі. Давайте помилуємося красою осінніх кленових листків.

Якого кольору листя?

Уявіть, що ви - листочки, а я - вітер. Зараз я подую, і ви полетите.

Вихователь дме, а діти і батьки встають зі стільців і починають кружляти.

Ми листочки осінні,

На гілках ми сидимо. Дмухнув вітер - полетіли.

І на землю тихо сіли.





Спільна діяльність вихователя і батьків з дітьми в середній групі «Осінні чудеса»