«Сімейні цінності в духовно-моральному вихованні дошкільнят»




Дата конвертації04.12.2019
Розмір7.09 Kb.
ТипТемочка

Степанова Тетяна Дугаржаповна
Досвід роботи «Сімейні цінності в духовно-моральному вихованні дошкільнят»

склали:

Степанова Тетяна Дугаржаповна,

Єна Олена Миколаївна

- вихователі дошкільного навчального закладу № 13 «Карлсон»

- філії АН ДОО «Алмазік», м Мирний, вул. Тихонова будинок 9.

Тел. (41136) 4-59-05

Tanya_dor82@mail.ru.

Орієнтація на сімейні цінності є важливою частиною духовно - морального розвитку і виховання особистості дошкільників. Сім'я є непересічну цінність для розвитку кожної людини, відіграє важливу роль в житті держави, у вихованні нових поколінь, забезпеченні суспільної стабільності та прогресу. Підростаюче покоління буде таким, якою буде сім'я. Як писав А. С, Макаренко: «Сім'ї бувають хороші і сім'ї бувають погані. Поручиться за те, що сім'я виховує, як слід, ми не можемо. Ми повинні організувати сімейне виховання ».

Наскільки моральними, добрими будуть наші діти, залежить моральне здоров'я нашого суспільства. Те, що дитина отримує в сім'ї, він зберігає протягом усього життя. Сім'я займає центральне місце у вихованні дитини, відіграє основну роль у формуванні світогляду, моральних норм поведінки, почуттів, соціально морального обличчя і позиції малюка.

Вихованням дитини, як правило, займаються батьки: мама і тато. Але в наш час батьки рідко бувають удома з дітьми. Найчастіше, діти надані самі собі. У такій ситуації великий вплив на виховання дитини надають засоби масової інформації і комп'ютерні технології. У сучасному суспільстві існує ряд проблем:

розпад наступності поколінь, зникнення сімейних традицій;

втрата сімейного функції передачі дітям значущих культурних і життєвих цінностей;

недолік знань у дошкільників про свою сім'ю, про її історію;

роз'єднаність між сім'єю і дитячим садом.

в сім'ях не сформовані уявлення про позитивні і негативні вчинки, як одних з цінностей сім'ї.

Після проведення анкетування і індивідуальних бесід з батьками нашої групи, виявилося, що вони не завжди вислуховують думку дітей, недооцінюються сімейні цінності, інтерес до вивчення і збереження сімейних звичаїв і традицій нестійкий або відсутній. У зв'язку з цим виникла необхідність взаємодії з батьками щодо формування у дітей сімейних цінностей.

Роботу по цій темі ми побудували відповідно до вимог ФГОС ДО, з огляду на наступні принципи:

опора на особистий досвід дітей, отриманий ними в сім'ї;

доступність матеріалу для дітей дошкільного віку;

максимальне залучення батьків і надання їм практичної допомоги в роботі з ознайомлення дітей з сімейними цінностями, історією сім'ї;

інтеграція спільної діяльності дітей і батьків вдома з їх діяльністю в дитячому саду.

Чималу роль для формування уявлень у дітей про моральні цінності в родині мають етичні бесіди, читання художньої літератури та творів усної народної творчості. З цією метою батькам було запропоновано ввести сімейні традиції такі як: «Читання перед сном», «Читаємо всією сім'єю», «Читання по черзі».

Батьки нашої групи взяли активну участь в творчому проекті «Генеалогічне древо моєї сім'ї», предметом дослідження якого стала родовід кожної дитини групи. Робота над проектом сприяла активній співпраці з сім'єю, встановлення партнерських відносин. Крім того, цей проект зробив колектив групи більш згуртованим, дружним. Результатом цієї роботи стала яскрава виставка фамільних «дерев», вирощених своїми руками.

В рамках сімейних художньо - творчих проектів був реалізований проект «Герб моєї родини». Основна мета якого - зміцнення сім'ї, залучення дітей та дорослих в творчий процес, спілкування батьків і дітей.

Після бесід з дітьми, ми з'ясували, що діти дуже мало знають про професії своїх батьків, про те, чим вони займаються на роботі. Вихід з цієї ситуації знайшли в складанні сімейних історій про професії батьків. Цю роботу діти можуть виконати тільки за допомогою дорослих членів своєї сім'ї. Кожна сім'я виготовила свої сторінки. Так ми створили альбом про професії наших батьків. Після цього в групі кожна дитина зміг розповісти про роботу своїх батьків.

Величезною популярністю серед дітей та батьків користуються спільні свята, які зближують членів сім'ї, знаходять емоційний відгук у серцях дітей. Дуже улюблені в нашій групі такі свята-дозвілля як: «А ну-ка матусі!», «Сильні, сміливі, спритні, умілі», «Тато, мама і я - спортивна сім'я» та ін.

Користуються успіхом у нас в групі такі форми роботи, як «Фотоколажі», або випуск газет на теми: «Світ дитинства мам і бабусь» (тат і дідусів, «Мама - слово дороге», «Як схожі ми на тата», «Мій папа найкращий »,« найцікавіший сімейний вихідний »,« Сама дружна сім'я - моя! »і ін.

Дуже сподобалася нашим дітям і їх батькам робота по залученню до спільної праці в сім'ї «Ми самі з вусами все робимо самі!».

Одна з традицій нашої групи акція «Зелений дитячий сад», в якій батьки і діти беруть активну участь. Виховання бережливого ставлення до природи - важлива частина в моральному становленні особистості дитини. А також батьки разом з дітьми із задоволенням беруть участь у благоустрої та оформленні ділянки дитячого саду.

Проведена нами робота з батьками щодо формування у дошкільників сімейних цінностей сприяла:

збереженню сімейних цінностей, поваги до них, відродженню традицій, сприятливо вплинуло на позитивні взаємини в сім'ї;

розвитку у дітей почуття відповідальності, взаємної турботи, допомоги, поваги по відношенню до своїх рідних, близьких;

підвищення компетентності батьків в питаннях сімейного виховання, відновленню наступності сімейних поколінь;

діти отримали інформацію про свою родину, її історію, традиції та звичаї;

відбувся обмін досвідом сімейного виховання і традицій;

пошуку нових форм взаємодії педагогів з батьками.

А головний результат, на який і була спрямована наша робота, - засвоєння дітьми вічних цінностей: милосердя, співчуття, любові до рідних і близьких, в прагненні їх до добра і неприйняття зла.





«Сімейні цінності в духовно-моральному вихованні дошкільнят»