Що повинен уміти дитина-дошкільник, освоюючи програму з образотворчого мистецтва




Дата конвертації03.04.2017
Розмір4,48 Kb.
ТипТемочка

Світлана Леснюк
Що повинен уміти дитина-дошкільник, освоюючи програму з образотворчого мистецтва

Що повинен уміти дитина 3-4 років, освоюючи програму з образотворчого мистецтва

Малювання.

Зображує окремі предмети, прості по композиції і нехитрі за змістом сюжети.

Підбирає кольорову гаму, відповідні зображуваних предметів.

Правильно користується олівцями, фломастерами, пензлем і фарбами.

Ліплення.

Вміє відокремлювати від великого шматка глини невеликі грудочки, розгортати їх прямими і круговими рухами долонь.

Ліпить різні предмети, що складаються з 1-3 частин, використовуючи різноманітні прийоми ліплення.

Аплікація.

Створює зображення предметів з готових фігур.

Прикрашає заготовки з паперу різної форми.

Підбирає кольорову гаму, відповідні зображуваних предметів і за власним бажанням; вміє акуратно використовувати матеріали.

Що повинен уміти дитина 4-5 років, освоюючи програму з образотворчого мистецтва

Малювання.

Зображує предмети шляхом створення виразних форм, під-бору кольору, акуратного зафарбовування, використання різних матеріалів.

Передає нескладний сюжет, об'єднуючи в малюнку кілька предметів.

Виділяє виразні засоби димковской і філімоновской іграшки.

Прикрашає силуети іграшок елементами димковской і філімоновской розпису.

Ліплення.

Створює образи різних предметів і іграшок, об'єднує їх в колективну композицію;

використовує все різноманіття засвоєних прийомів ліплення.

Аплікація.

Правильно тримає ножиці і вміє різати ними по прямій, по діагоналі (квадрат і прямокутник); вирізати коло з квадрата, овал - з прямокутника, плавно зрізати і закругляти кути.

Акуратно наклеює зображення предметів, що складаються з декількох частин. Складає візерунки з рослинних форм і геометричних фігур.

Що повинен уміти дитина 5-6 років, освоюючи програму з образотворчого мистецтва

Розрізняє твори образотворчого мистецтва (живопис, графіка, народне декоративне мистецтво, скульптура).

Виділяє виразні засоби в різних видах мистецтва (форма, колір).

Знає особливості образотворчих матеріалів.

Малювання.

Створює зображення предметів (з натури, по представле-нию); сюжетні зображення.

Використовує різноманітні образотворчі матеріали.

Використовує різні кольори і відтінки для створення виразних образів.

Виконує візерунки за мотивами народного декоративно-прикладного мистецтва.

Ліплення. Ліпить предмети різної форми, використовуючи засвоєні прийоми і способи.

Створює невеликі сюжетні композиції, передаючи пропорції, пози і рухи фігур.

Створює зображення за мотивами народних іграшок.

Аплікація. Зображує предмети і створює нескладні сюжетні композиції, використовуючи різноманітні прийоми вирізування, обривання паперу.

Що повинен уміти дитина 6-7 років, освоюючи програму з образотворчого мистецтва

Розрізняє види образотворчого мистецтва: живопис, графіка, скульптура, декоративно-прикладне і народне мистецтво.

Називає основні виражальні засоби творів мистецтва.

Малювання.

Створює індивідуальні та колективні малюнки, декору-тивні, предметні і сюжетні композиції на теми навколишнього життя, літературних творів.

Використовує різні матеріали і способи створення зображення.

Ліплення. Ліпить різні предмети, передаючи їх форму, пропорції, пози і руху; створює сюжетні композиції з 2-3 і більше зображень.

Виконує декоративні композиції способами налепа і рельєфу.

Розписує виліплені вироби за мотивами народного мистецтва.

Аплікація. Створює зображення різних предметів, використовуючи папір різної фактури і способи вирізання та обривання.

Створює сюжетні і декоративні композиції.





Що повинен уміти дитина-дошкільник, освоюючи програму з образотворчого мистецтва