• Прикріплені файли

  • Семінар-практикум «Використання інтерактивної дошки в дошкільній організації»




    Дата конвертації10.08.2017
    Розмір9,21 Kb.
    #550320
    Типпедради

    Христина Дугіна
    Семінар-практикум «Використання інтерактивної дошки в дошкільній організації»

    Рекомендації до підготовки НСД з використанням інтерактивної дошки (приблизні підібрані гри до НОД)

    Початок роботи з інтерактивною дошкою

    Для роботи будь-якої ВД необхідно:

    1. Встановити інтерактивну дошку.

    2. Встановити мультимедійний проектор.

    3. Підключити інтерактивну дошку до Мультимедіапроектор.

    4. Підключити інтерактивну дошку до персонального комп'ютера.

    5. Установити на персональному комп'ютері програмне забезпечення до інтерактивної дошки.

    6. Провести настройку інтерактивної дошки, ПК і мультимедійного проектора для подальшої роботи.

    7. Виконати калібрування інтерактивної дошки.

    Після підключення інтерактивної дошки до комп'ютера необхідно провести процедуру калібрування для синхронізації положення наконечника маркера з положенням курсору на екрані. Калібрування потрібно кожен раз, коли інтерактивна дошка або проектор були переміщені.

    Рекомендації з оформлення слайдів, призначених для роботи на інтерактивній дошці:

    • фон слайдів не повинен бути надто яскравим;

    • зображення в слайдах повинні бути високої якості, не допускається використання нечітких або розмитих ілюстрацій;

    • зображення повинні бути досить великими, що дозволяють чітко їх бачити з будь-якого місця;

    • на кожному слайді може бути розміщено не більше 7-9 об'єктів (під об'єктами розуміються малюнки і текстові фрагменти);

    • для успішного засвоєння змісту слайда зображення не повинно бути перевантаженим малоістотними деталями, захаращують картину і відволікаючими увагу дітей від головного;

    • об'єкти ілюстрацій повинні зображуватися в їх природних положеннях;

    • повинні дотримуватися масштабні співвідношення частин ілюстрації;

    • необхідно враховувати відповідність об'єктів відносно один одного при одночасному розміщенні на слайді (наприклад, кінь більше вівці);

    • написи на слайдах повинні давати поняття про те, що зображено в кадрі, не розкриваючи його змісту в подробицях (наприклад, назва ілюстрації);

    • зміна слайдів повинна здійснюватися за допомогою стилуса або кнопок;

    • загальна кількість слайдів, що демонструються на занятті, має відповідати віковим особливостям вихованців (наприклад, для вихованців підготовчої групи кількість слайдів не повинна перевищувати 7 слайдів).

    При демонстрації слайдів дуже важливо виконувати наступні правила:

    • стежити, щоб розробка була добре видна всім;

    • супроводжувати ілюстративний матеріал поясненнями, оскільки синхронність усного викладу і демонстрації сприяють міцному закріпленню матеріалу в пам'яті дітей;

    • прагнути залучити в процес сприйняття, можливо, всі органи чуття: зір, слух, дотик. Всі перераховані рекомендації доцільно використовувати і при організації проектної діяльності з використанням інтерактивних дощок. Будучи одним з методів навчання, проектна діяльність дозволяє істотно підвищити якість освітнього процесу за рахунок розвитку творчих здібностей, логічного мислення вихованців.

    Види дитячої діяльності з використанням інтерактивної дошки

    1. «Все на свої місця»

    Види дитячої діяльності: ігрова, комунікативна, пізнавально-дослідницька, художня.

    Мета: Перевірити рівень розвитку соціально-побутових навичок, пов'язаних із самообслуговуванням, дотриманням правил гігієни, підтриманням порядку в кімнаті.

    Розвивати у дітей акуратність, бажання підтримувати чистоту і порядок.

    Виховувати такі морально-вольові якості, як самостійність і наполегливість

    привчати логічно мислити, усвідомлювати побачене. розширювати словниковий запас; виховувати вміння домовлятися про взаємодопомогу.

    Плановані результати: проявляє інтерес до інформаційно-комунікативних технологій, володіє навичками самообслуговування.

    Матеріали та обладнання: інтерактивна дошка. Слайди, інтерактивна дошка, гра, дидактична гра «Назви слова»

    Мотивація, подивіться хто до нас прийшов? Фіксікі

    Бесіда про них, про те що у них в руках вірш

    читання вірша

    Це Фіксікі відомо:

    Що взяв, поклажі на місце!

    Тільки Фіксікі поки малий:

    Забуває, де що взяв.

    На ліжечко ставить кухоль,

    На підлогу він кладе подушку,

    Ховає тапочки в буфет.

    Все на місці чи ні? (Діти відповідають: - Ні)

    - Значить, треба все спочатку:

    На буфет нести подушку,

    На підлогу ось поставити кухоль,

    Сунути тапочки в ліжко.

    Здається, не так зробив?

    Хлопці, Фіксікі мало того що навели безлад в кімнаті, поки Дім Дімич не т, так і ще й не знають що куди класти. А давайте ми з вами згадаємо всі предмети. (класифікація предметів)

    4. Дидактична гра «Назви слова»

    5. Физкультминутка

    В кімнаті у хороших дівчаток і хлопчиків завжди має бути чисто. Звичайно, після веселих ігор може залишитися безлад як і у Фіксікі: розкидані по підлозі іграшки, розкидані по столу олівці і фломастери, одяг, що лежить на ліжку. Але як би ти не лінувався, наводити порядок завжди потрібно самостійно, без підказки батьків.

    Давайте допоможемо їм прибратися. І покажем як повинно бути чисто в квартирі.

    6. гра

    Посилання ігри http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/besplatnaja-igra-uberi-v-komnate

    Спробуй розкласти розкидані предмети за трьома коробок з написами "Одяг", "Взуття" і "Іграшки". Визнач, до якої категорії належить кожен предмет і перетягни його за допомогою мишки в підходящу коробку!

    7. рефлексія

    -Ой молодці, як ви добре впоралися із завданням!

    Тепер Фіксікі знатимуть як потрібно наводити порядок в кімнаті.

    2. «Великдень»

    Види дитячої діяльності: ігрова, продуктивна, комунікативна, рухова

    Мета: виховувати вміння домовлятися про взаємодопомогу, прищеплювати любов до традицій.

    Плановані результати: проявляє інтерес до інформаційно-комунікативних технологій; висловлює позитивні емоції (радість, захоплення) в спортивних заходах, образотворчої діяльності

    Матеріали та обладнання: інтерактивна дошка. Інтерактивний стіл, яйця, ноутбуки, ложки, тарілки

    1. Вступне слово

    Зовсім недавно ми відзначали Великдень і за традицією фарбували яйця в різні кольори.

    2. естафета А давайте ми з вами влаштуємо естафету, за допомогою яєць.

    -Хто швидше донесе яйце на ложці.

    -Хто швидше почистить яйце

    3. Ой, а тепер залишилося безліч різнокольорових розбитих скорлупок, прикрашених вигадливими візерунками, які нам стало шкода викидати. Так давайте ми їх знову зберемо.

    4. гра на ноутбуках

    СКРІНШТОН

    1. Найголовніше знайти клавішу PrintScreen (PrtScr, вона знаходиться в правій частині клавіатури на рівні функціональних клавіш. Третя, якщо вважати справа наліво.

    2. Коли користувач натискає цю кнопку, то комп'ютер «запам'ятовує» все що в даний момент знаходиться на екрані і зберігає це в спеціальному місці - буфері обміну. Точно також він надходить, коли ви намагаєтеся скопіювати текст.

    3. Тепер потрібно вміст буфера обміну зберегти. Найпростіший спосіб - вставити картинку в документ Word. Відкрийте чистий документ і натисніть Ctrl + V або з меню «Вставка» або правою кнопкою миші - пункт меню «Вставка».

    4. Особливо просунуті можуть скористатися найпростішим графічним редактором Paint, який є в будь-якої версії Windows. «Пуск» - «Стандартні» - «Paint»

    Або використання ножиць

    Для запуску програми натисніть:

    Пуск ---> Всі програми ---> Стандартні ---> Ножиці

    Для зручності подальших запусків Ви можете закріпити значок програми в панелі завдань, для цього, натисніть правою клавішею миші по значку відкритої програми і виберіть:

    Вирізаємо потрібний фрагмент

    На даному етапі вирізаний фрагмент копіюється в буфер обміну і вікно розмітки.

    ПОСИЛАННЯ НА ІГРИ

    1. http://www.teremoc.ru/game/gamee_vnimanie.htm

    2. http://www.solnet.ee/games/g1_01.html

    3. http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detejhttp://exchange.smarttech.com/index.html?lang=ru_RU#tab=0

    Прикріплені файли:

    prezentacija-gmo_kulec.pptx | 3863,29 КБ | Завантажено: 86







    Семінар-практикум «Використання інтерактивної дошки в дошкільній організації»