Семінар-практикум «Фізичне виховання в ДНЗ»




Дата конвертації01.10.2019
Розмір9,07 Kb.
Типпедради

гульдар Гайсина
Семінар-практикум «Фізичне виховання в ДНЗ»

«Здоров'я - не все, але все без здоров'я - ніщо»

(Сократ)

мета:

Уточнити знання педагогів по розділу формування ЗСЖ у дітей дошкільного віку.

Активізувати розумову діяльність педагогів.

Систематизувати роботу в дитячому садку по вдосконаленню форм фізичного розвитку і зміцнення здоров'я дітей.

завдання:

1. Формувати і закріплювати професійні знання, вміння і навички педагогів в роботі з дітьми по збереженню і зміцненню здоров'я.

2. Сприяти розвитку педагогічного мислення, створити сприятливу атмосферу для творчої роботи всіх учасників.

Підготовча робота:

1. Оформлення педагогами висловлювання про здоров'я людини «Здоров'я - це коштовність і при тому єдина, заради якої дійсно варто не тільки не шкодувати часу, сил, праць і всяких благ, але і пожертвувати заради нього часткою самого життя, оскільки життя без нього стає нестерпним і принизливою »французький філософ і письменник Мішель Монтень.

2. Оформлення папки пересування з фотографіями дітей «Фізкультурно-оздоровча робота в Мадоу».

3. Оформлення педагогами пам'ятки «Здоровий спосіб життя» і «Здоров'я всьому голова».

4. Підготовка педагогами домашнього завдання:

- прислів'я та приказки про здоров'я;

- рухливі ігри;

- пальчиковую гру.

хід гри

Вступна частина. Здрастуйте, шановні колеги.

Вихователь: сьогодні ми з вами зібралися в одну велику добру компанію, яку нам хотілося б назвати "велика дружна сім'я". Ви не проти?. І як водиться, в хорошій сім'ї завжди є про що поговорити. Сьогодні, ми будемо говорити про «Фізичному виховання в ДНЗ»

Консультація для педагогів «Фізичне виховання дошкільнят у режимі здорового способу життя»

Людина - це досконалість природи. Але для того, щоб він міг користуватися благами життя, насолоджуватися її красою, дуже важливо мати здоров'я. Ще мудрий Сократ говорив "Здоров'я - не все, але без здоров'я - ніщо". І навряд чи можна знайти педагогів, які б не хотіли, щоб їхні вихованці росли здоровими.

А, на вашу думку, що таке здоров'я? І який він здорова дитина? (Висловлювання педагогів).

Вихователь: Отже, перш за все, здорова дитина, якщо він і хворіє, то дуже рідко і не важко. Він життєрадісний і активний, доброзичливо ставиться до оточуючих його людей - дорослим і дітям. Розвиток рухових якостей проходить гармонійно. Нормальний, здорова дитина досить швидкий, спритний і сильний. Несприятливі погодні умови, рідкісна їх зміна, здоровому дитині не страшні, т. К. Він загартований. Це "портрет" ідеально здорову дитину, якого в житті зустрінеш не часто. Однак виростити і виховати дитину близького до ідеалу - завдання цілком посильне, всього лише потрібно: з раннього віку навчити дитину піклуватися про своє здоров'я! Для цього потрібно формувати навички та звички здорового способу життя відповідно до віку.

Підсумовуючи вищевикладене, слід сказати, що існує багато понять з цим визначенням. За визначенням Всесвітньої організації охорони здоров'я ЗДОРОВ'Я - це повне фізичне, психічне і соціальне благополуччя, а не тільки відсутність хвороб і фізичних дефектів.

Саме про те, як формувати навички та звички здорового способу життя ми сьогодні з вами поговоримо.

Вихователь: Ось так починається у нас в дитячому садку щоранку:

Під музику діти (вихователі) вбігають в зал, показують ранкову гімнастику (ритміку).

Семинар-практикум «Физическое воспитание в ДОУ»

Після виконання вправ гімнастики - речевка:

"Вранці зарядку роби: будеш сильним, будеш сміливим!

Вихователь: "Якщо день почати з зарядки - значить, буде все в порядку!" - так говорить народна приказка. А ще кажуть: "Рух + рух = життя!".

А зараз ми перейдемо на конкурси між командами, де педагоги покажуть свою майстерність, вміння, спритність і швидкість.

У всіх конкурсах кожен пункт оцінюється за п'ятибальною системою. Загальний бал виводиться за сумою всіх показників. Переможе та команда, яка набере більшу кількість балів.

1) Конкурс «Рух - це життя».

Зараз команди продемонструють своє вміння ритмічно рухатися.

Команди вибирають спортивний інвентар (м'ячі або обручі).

Показати разом з командою ритмічну гімнастику з м'ячем або обручем.

2) Картки з питаннями (підкреслити командам по одній картці)

Здоров'я залежить від багатьох чинників і всі ці фактори важливі.

А) Фактори, які чинять негативний вплив на «здоров'я» дитини?

Причини або фактори, що впливають на стан здоров'я:

20% - спадковість,

20% - екологія,

10% - розвиток охорони здоров'я,

50% - спосіб життя.

Так давайте ж будемо боротися за ці 50%, щоб це були відсотки здорового способу життя.

Б) Назвіть основні компоненти ЗСЖ? (ЗСЖ - це комплекс заходів які забезпечують гармонійний розвиток і зміцнення здоров'я, підвищення працездатності людей, продовження їх творчого довголіття). Але, на жаль, багато людей не дотримуються найпростіших, обгрунтованих наукою норм здорового способу життя.

ЗСЖ:

1. Раціональне харчування.

2. Дотримання режиму.

3. Оптимальний руховий режим.

4. Повноцінний сон.

5. Здорова гігієнічна середу.

6. Сприятлива психологічна атмосфера.

7. Загартовування.

3) Провести кожній команді рухливу гру.

4) Літературна вікторина (одна прислів'я -1 бал).

Кожна команда повинна назвати прислів'я або приказку про здоров'я.

Виграє та команда, яка набере більшу кількість балів за правильні відповіді.

Час на підготовку - 3-5 хвилин.

Один відповідь - одне очко.

Прислів'я та приказки про здоров'я:

Здоров'я згубила - нове не купиш.

Було б здоров'я, а щастя знайдеться.

Не рад хворий і золотий ліжка.

Здоров будеш - все здобудеш.

Гроші - мідь, одяг - тлін, а здоров'я - найдорожче.

Краще кошти від хвороби немає: роби зарядку до старості років.

Рухайся більше - проживеш довше.

Хто багато лежить, у того пліч болить.

Біг не красивий, та здоровий.

Динамічна пауза під музику.

5) Весела Физминутку. (оцінюється по 5-ти бальною системою)

У конкурсі беруть участь команди в повному складі.

Команди готують по дві пальчикових ігор.

Вихователь: А зараз ми познайомимо вас з деякими вправами, які допомагають зберегти здоров'я!

А) Ігровий самомасаж необхідний для гарного настрою, усвідомленого прагнення бути здоровим.

Б) Пальчикова гімнастика - це основа для розвитку ручної вмілості, дрібної моторики пальців рук, координації рухів. Пальчикова гімнастика позитивно впливає на пізнавальні психічні процеси: пам'ять, увага, мислення, фантазію та ін.

в) Дихальна гімнастика відновлює порушене носове дихання, очищає легені і поліпшення їх постачання киснем. Ці вправи дуже корисні для профілактики ГРЗ.

г) Масаж масажними м'ячами. Масаж масажними м'ячами покращують кровообіг, прекрасно підходять для опрацювання стопи і долонь, на яких знаходяться точки, що відповідають за стан всього організму.

6) А зараз ми перевіримо: як розвинені швидкість, спритність, швидкість, влучність, стрибучість, сила у наших шановних педагогів. Весела естафета.

релаксація

«Коло здоров'я»

А зараз шановні педагоги ми пропонуємо Вам стати в коло, взятися за руки, закрити очі і подумки побажати один одному здоров'я.

Журі підбиває підсумки, оголошує переможців.

Вихователь: Шановні педагоги, за активну участь на нашому семінарі ми хочемо подарувати Вам пам'ятки «Здоровий спосіб життя» і «Здоров'я всьому голова».

Бережіть здоров'я один одного,

Ми - природи мала частина,

Ви кому-то відповіли грубо -

Чиєсь життя скоротили на годину.

А. Дементьєв





Семінар-практикум «Фізичне виховання в ДНЗ»