Семінар-практикум для батьків «Застосування ТРВЗ-технологій в нетрадиційних видах изодеятельности».




Дата конвертації08.11.2019
Розмір5.69 Kb.
ТипМонотипія. Майстер-класи, малюнки, заняття

Олена Уколова
Семінар-практикум для батьків «Застосування ТРВЗ-технологій в нетрадиційних видах изодеятельности».

Методи і прийоми ТРВЗ охоплюють безліч областей навчальної та виховної діяльності. Не оминули вони стороною і образотворче мистецтво. Є методи і прийоми, що міцно ввійшли в структуру занять і планування по изодеятельности, а є такі, якими ми можемо при необхідності урізноманітнити дитячу діяльність. Девіз трізовцев «Творчість в усьому» можна застосувати і до продуктивних видів діяльності.

У нашому дитячому садку для батьків ми провели семінар-практикум з нетрадиційних видів изодеятельности. Діти підготували виставку своїх творчих робіт з використанням нетрадиційних прийомів у малюванні та аплікації.

Я пропоную вашій увазі кілька робіт з використанням наступних технік:

Аплікація з серветок. Серветки можна розірвати на невеликі шматочки і з них скачати щільні кульки. На аркуші картону намалювали контур предмета і по ньому викладали отримані різнокольорові кульки. Ось така у нас вийшла метелик.

Семинар-практикум для родителей «Применение ТРИЗ-технологий в нетрадиционных видах изодеятельности».

Аплікація з вати. Таку аплікацію добре робити на зимову тематику. З вати скочуються невеликі кульки, і приклеюються на картон, розподіляючи рівномірним шаром на зображення.

Аплікація з джгутиків. Паперові серветки бажано яскравих кольорів розрізаємо на чотири частини. Кожну частину накручуємо на олівець і стискаємо джгутик до середини олівця. Після цього прибираємо олівець і вийшов джгутик можна наклеювати на лист картону по контуру зображення.

Аплікація з використанням круп і насіння. На фон або зображення наноситься клей ПВА і посипається крупою (манкою, гречкою, рисом і т. Д.) Або насінням. Великі насіння (горох, квасоля, боби) краще вдавлювати в нанесений на зображення шар пластиліну.

Пластілінографія. Принцип даної техніки полягає в створенні ліпний картини із зображенням більш-менш опуклих, напівоб'ємні об'єктів на горизонтальній поверхні. Теоретичною основою даної техніки послужила книга Г. Н. Давидової «Дитячий дизайн»

Роздування краплі фарби через трубочку. Ця техніка чимось схожа на кляксографія. На аркуш паперу наносять кілька крапель рідкої фарби, беруть трубочку для коктейлю, нижній кінець трубочки направляють в центр плями, а потім із зусиллям дмуть в трубочку і роздмухують пляму від центру в різні боки. Дітям дуже подобається, коли у плями розбігаються в різні боки «ніжки». На пляму можна впливати і керувати ним, перетворюючи в будь-якої задуманий об'єкт, окремі деталі якого домальовують звичайної пензлем або за допомогою фломастерів. Зусилля з роздування фарби сприяють активній роботі легких.

Монотипія. Аркуш паперу складається навпіл, на одну сторону наноситься малюнок. Лист згортається навпіл, пропрасовується рукою у напрямку від згину. Простіше і ефективніше малюнок наносити по частинах. Далі вихідний малюнок освіжити фарбами, щоб він сильніше відрізнявся від відображення

Відбиток поролоном. Таку техніку можна застосовувати з дітьми молодшого віку. Дитина бере шматочок поролону і опускає в мисочку з фарбою. Потім завдає відбиток на папір. Домалювати для більш чіткого зображення можна фломастерами. Можливо поєднання з прийомом роздування фарби через трубочку

Друк зім'ятої папером. Дитина мне папір, опускає її в блюдце з фарбою. За своїм бажанням виконує зображення, друкуючи зім'ятої папером. Щоб отримати інший колір, змінюються і блюдце, і зім'ята папір.

Малювання восковими крейдою і аквареллю. На аркуші паперу восковим олівцем малюємо зображення. Зафарбовувати крейдою необхідно дуже ретельно. Останній етап малюнка, це акварель. Наносимо вибрані кольори, роблячи мазки пензликом або шматочком поролону. Малюнок, нанесений восковими олівцями, залишається недоторканим. А загальний малюнок набуває гарний фон. Теоретичною основою цієї техніки послужила програма І. А. Ликової «Кольорові долоньки».

Малювання в техніці - пуантилізм. Для цього методу опускаємо ватяну паличку в фарбу і зверху вниз робимо стусани по альбомного листу. Паличка залишатиме чіткий відбиток. Така техніка дає дітям можливість придумувати різні зображення, фантазувати. Діти, у яких недостатньо розвинені навички в образотворчій діяльності, легко і з цікавістю справляються з такими завданнями.





Семінар-практикум для батьків «Застосування ТРВЗ-технологій в нетрадиційних видах изодеятельности».